Tänään paljon puhetta olemisesta terveyden koululaisten, ja tämä ei ole sattumaa.Huomannut suuntaus heikkeneminen fyysisen kunnon lasten verrattuna heidän kollegansa aikaisempien sukupolvien.Tämä johtuu ruuhkia, suuria määriä tietoa, usein stressi ja muut tekijät.Vuodesta 6-17 vuotta on intensiivinen kasvua ja kehitystä lapsen.Samalla rungon lasten on hyvin herkkä haitallisia vaikutuksia ympäristölle.Paljon aikaa he viettävät oppilaitoksissa (koulut, ryhmät, osat ja niin edelleen. D.).Siksi on tärkeää, että opettajat kiinnittää huomiota teknologian haluavat käyttää opetuksen yhteydessä.
pitäisi selvittää, mitä tekijöitä koulutustoimintaa voi olla kielteinen vaikutus terveyteen koululaisille.Tässä esimerkiksi, ovat epäsuhta tekniikoita käytetään koulutukseen, ikä erityispiirteet lapsia.Lisäksi tällä hetkellä ei prosessin syventäminen koulutuksen.Tämä tarkoittaa, että on lisääntynyt määrä materiaalia taustalla vähentää todellinen tuntimäärä omistettu tietyn alan.Tässä suhteessa se on enemmän läksyjä, materiaali itseopiskeluun.Tämä johtaa usein stressiä ja ylikuormitus, väsymys, uupumus ja, näin ollen, heikkeneminen fyysisen kunnon opiskelijoille.
Zdorovesberegajushchie koulutuksen alalla suunniteltu juurruttaa opiskelijoiden kulttuurin terveyttä sekä henkilökohtaisten ominaisuuksien, jotka edistävät sen säilymistä ja vahvistamista.Myös Näissä menettelyjen on motivoida lapsia säilyttää oikea elämäntapa.Näitä tekniikoita ovat perustaminen oppimisympäristön lapsen koulussa, jossa ei ole (tai minimoida) stressitilanteissa, sekä riittävästi menetelmien koulutusta.
teknologiat edistävät tehokas järjestäminen koulutuksen prosessia niin, että se vastaa ikä, sukupuoli, yksilölliset ominaisuudet lasten sekä hygieniavaatimukset.On hyvin tärkeää, että oikein järjestää moottorin tilassa.Sen pitäisi olla systeeminen lähestymistapa koulutusta ja ennen kaikkea, eivät pyri vahingoittaa vauvaa.
termi "teknologiaa hyödynnetään" tarkoittaa laatua ominaisuus tahansa opetusmenetelmänä, joka käsitteli säilyttämisen terveyttä (fyysinen ja psyykkinen), opettajat ja opiskelijat.On olemassa useita periaatteita, johon ne on täytettävä.
Ensinnäkin se on jatkuvaa, järjestelmällistä työtä tähän suuntaan.On tarpeen tehdä päivittäin.Toiseksi, on yhtä tärkeää, monimutkaisuus materiaalin ja kuorman tilavuuden pitäisi olla ikänsä opiskelijoita.Technologies tarjoaa myös oppitunteja aktiivista osallistumista opiskelijoiden oppimisprosessiin.Tämä vähentää riskiä väsymisen merkkejä.Lähestymistapa opiskelijoiden on oltava kattavia, eli yhtenäisyys olisi noudatettava toimia opettaja, psykologi, tohtori.
tärkeä asia muistaa hygieniavaatimuksia järjestämisestä opetuksen yhteydessä.Näitä ovat säännölliset tuuletuksen luokkahuoneissa, ylläpito halutun lämpötilan, oikea valaistus, puute harmittaa yksitoikkoinen ääni ärsykkeitä.Oppimistoimintaa suositeltavaa vuorotella.Technologies huolehtivat fizkultminutok kunkin istunnon.Tiedämme, että tuottavimmat ovat oppitunnit ovat aikataulussa toisesta neljänteen.Tämä olisi otettava huomioon suunniteltaessa oppitunteja.Master "tuottamatonta" aika on tarpeen käyttää erityisiä tekniikoita kiinnittää huomiota opetusmateriaalia.
