Valitettavasti viime vuosina koululaisilla on ollut taipumus vähentää lukutaitoa. Syyt tähän voivat olla täysin erilaisia. Mutta on huomattava, että tämä on osittain opettajien vika, koska yksinkertaisia sääntöjä ei usein selitetä niin helposti kuin niiden pitäisi olla.
Käytännössä yleisin virhe paitsi peruskoulussa myös lukiossa on väärin kirjoitettu korostamaton vokaali sanan juuressa. Se aiheuttaa suurimmaksi osaksi vaikeuksia, koska lapset eivät vielä ymmärrä, ettemme aina kirjoita niin kuin sanomme, ja vanhemmat lapset tekevät virheitä tapana. Koulun vastaukset Teachs.ru. Vastaukset koulun opetussuunnitelmaa koskeviin kysymyksiin.
On syytä kiinnittää huomiota useisiin seikkoihin, kun selitetään koululaisille säännöt, jotka koskevat sanan juuressa olevan korostamattoman vokaalin kirjoittamista.
Ensinnäkin tätä varten lasten on tunnettava selvästi sanan osat ja kyettävä korostamaan ne. Nuoremman opiskelijan ei ole niin helppoa tehdä se kuin aikuiselle näyttää. Tärkein harjoitus tälle on sukulasien valinta. On kuitenkin syytä muistaa, että joillakin äänellä samanlaisilla sanoilla, kuten substantiivi "sienet" ja verbi "rivi", ei ole mitään yhteistä keskenään. Tätä varten on muistettava, että sanat, joilla on yksi juuri, ovat myös merkitykseltään samanlaisia riippumatta siitä, mihin puheen osaan ne kuuluvat. Tämä taito on välttämätön oikeinkirjoituksen tarkistajalle myöhemmin.
Toiseksi on tärkeää tietää, että sanan juuressa olevaa korostamatonta vokaalia ei voida aina tarkistaa samoilla juurisanoilla. Tällaista oikeinkirjoitusta kutsutaan tarkistamattomaksi vokaaliksi, ja useimmiten sanat sen kanssa on opittava sydämestä. Samanaikaisesti tarkistetun kiristämättömän vokaalin juuressa ei useimmissa tapauksissa pitäisi olla vaikeuksia. Useimmiten voit yksinkertaisesti muuttaa sanan muodon siten, että vokaali on korostettu ja selvästi kuultavissa.
Tämä tieto riittää peruskoululle, mutta lukiossa oppilaiden on kohtaavat uuden oikeinkirjoituksen, joka kertoo sinulle, että on vuorottelematon korostamaton vokaali juuressa. Näissä tapauksissa oikeinkirjoitus riippuu useista tekijöistä. Joissakin tapauksissa (esimerkiksi lag-lodge, rast-ros) tämä on konsonantti tai konsonanttien yhdistelmä, joka seuraa vokaaleja. Muissa juurissa (kas-kos) on tarpeen tarkastella loppuliitettä, jos sitä edustaa etuliite –а, se kirjoitetaan –– (koskettaa), jos muita, juuri on kos- (koskettaa). Toinen tärkeä asia, joka on otettava huomioon tutkittaessa vuorotellen vokaaleja juuressa, on stressi. Tämä koskee gar-, hor- juuria; zar-, zor-; klaani, klooni ja muut. Korostamattomassa asennossa niihin kirjoitetaan O (esimerkiksi kumarramaan), stressaantuneessa asennossa A (kumarretaan) tai joillakin sanoin O (jousi) voidaan kirjoittaa.
Yksi perussäännöistä halutun taiton kehittämiseksi: jatkuva toistaminen. Siksi, vaikka tämä aihe on tutkittu (eikä sille ole varattu liian monta tuntia), se kannattaa niin usein kuin mahdollista varaa muutama minuutti oikeinkirjoituksen saneluopetuksesta, joka sisältää sanoja, joissa on korostamaton vokaali juuri.
Sääntöjä selitettäessä on tärkeää kiinnittää huomiota sellaiseen hetkeen kuin sanat-poikkeukset. Ne muistetaan yleensä, koska niitä ei ole niin paljon. Kun otetaan huomioon nuorempien koululaisten vapaaehtoisen muistin erityispiirteet, on suositeltavaa käyttää ”muistioita”, erityisiä, helposti muistettavia riimejä, jotka sisältävät tarvittavat sanat. Tämä tekee nopeammaksi ja helpommaksi muistaa poikkeukset, joissa sanan juuressa oleva korostamaton vokaali on kirjoitettu perussäännön vastaisesti.
Siten sanan juuressa oleva korostamaton vokaali on yksi yksinkertaisimmista, mutta yleisimmistä säännöistä käytännössä, tämä johtuu siitä, että tämä kirjoitus voi esiintyä missä tahansa itsenäisessä puheen osia. Oikean oikeinkirjoituksen taitoa tulisi kehittää peruskoulussa, ja se tulisi säilyttää loppuelämäsi ajan. Kun unohdat sääntöjä ja oikeinkirjoitusta, älä unohda koululaisten ikäominaisuuksia.
