Vuodesta 2005, opettajien ja oppilaiden vanhempien oli huhuja uudet standardit koulutukseen, jotka pian otettu.Vuosi 2010 oli käännekohta tässä yhteydessä, kun uusi GEF on otettu käyttöön lähes kaikissa Venäjän kouluissa.Painopiste tässä on ajan toiminta, joka siihen asti oli epäoikeudenmukaisesti riistetään huomiota.
Mitä uutta GEF, kerhotoimintaa ovat varsin tärkeitä.Monin tavoin, tämä tapahtuu kiitos siitä, että tämä työ on keskittynyt kehittämiseen henkilökohtaisten ominaisuuksien lapsen, joka on olennainen osa yleistä koulutuksen opiskelija.
arvokkaampi luonnehtia käsite ylitöitä.Satuin nimittäin vanhemmat useimmissa, pitävät tärkeänä, että lapset ovat luokassa, ja luokka tuntia, valittavien ja muut vapaa-ajan toimintaa pidetään vähäisenä.Kuitenkin viime vuosina lisääntynyt huomattavasti arvovaltaa urheilu osien ja esteettinen piireissä, mutta ne ovat yleensä ylimääräistä oppilaitoksiin.Koulu, ennen käyttöönottoa toisen sukupolven GEF, otti pieni osa elämässä opiskelijoita, ja se on täällä, jossa opiskelija voi löytää paljon enemmän ominaisuuksia ja paljastaa valtavasti kykyjään.
Tällä hetkellä opettajille esitteli valmiiksi työohjelmia, kerhotoimintaa jossa GEF annetaan melko yksityiskohtaisesti.Jotkut kasvattajat haluavat itse perustaa lisää ohjelmia, joka toimii.Se riippuu tunnin suunnittelu pyyntöjä vanhempien ja tarpeet opiskelijat itse.Lapset, jotka osallistuvat toimielimet jatkokoulutusta voivat edelleen vierailla heidän mukeja.Koulu ei ole oikeutta pakottaa pakottaa lapsen osallistua tiettyyn istuntoon ajan toiminta, mutta se voi yrittää kiinnostaa lasta.Tällöin opiskelija löytää aikaa ja koulun kerhotoimintaa, ja vierailla muiden ryhmien ja koulun ulkopuolella seinät.
Siten suositukset opettajien GEF ajan toiminta, jotka kuuluvat hyvin yksityiskohtaisesti.Luokan tuntia, aamulla tai vain valittavien joillakin alueilla olisi täytettävä vähintään 10-tuntisen työviikon (tai ei kustannuksella pääaineet).Jotkut vanhemmat eivät pysty ajaa lapsensa School of Arts tai Sports osiosta.Tällöin koulu klubit voi olla erittäin hyödyllinen.Vaikka tämä koskee vain nuorempien opiskelijoiden, mutta pian toisen sukupolven standardit, kerhotoimintaa joka on tärkeä asema tullaan soveltamaan keskijohdon ja ylimmän johdon.
Täytyy sanoa, että on tärkeää kiinnostaa nuorempia oppilaita osallistumaan aktiivisesti elämässä koulun opiskelupaikkana ja oppimäärään aikaa.Tämä voidaan antaa luokkia sellaisilla aloilla kuin tietotekniikan, alueelliset tutkimukset, eri teknologioita, ja toiset.Nämä ja muut suositukset antama GEF, kerhotoimintaa opiskelijoille olisi otettava huomioon.
Monet nuoremmat opiskelijat haluavat olla mukana ohjelmassa ympäristön suuntauksia, jotka nykyään on hyvin tärkeää.Täysistunnoissa lapset eivät voi vain tutustua teoreettisia ongelmia, mutta myös oppia soveltamaan tietoa käytännössä.Esimerkiksi puhdistus roskia koulu sivuston (ja myöhemmin laajemman alueen).Tällainen toiminta voidaan yhdistää opastettu kierros matkan varrella kertoi harvinaisten lajien eläimiä, kasveja, hyönteisiä, ja toiset.
esimerkiksi aikana GEF ajan toiminta suositellaan osaamisen kehittämiseen on käytännössä saatu luokkahuoneessa tietoa sekä kehittämään kykyjä koulupojista, koska se on peruskoulunSe luo pohjan myöhemmälle oppimista lapsen.
