pedagogisten lukiossa opetetaan useita erikoistuneita tieteenaloilla.Oppimisprosessi yleisiä kysymyksiä pedagogiikan, mutta vähitellen entistä erikoistuneempia aiheita riippuen saatu ammatti.Esimerkiksi, vertaileva kasvatustiede opetetaan opiskelijoille tiedekunnan vieraat kielet, ja hallinnointi koulutusjärjestelmien on eniten hyötyä niille, jotka aikovat ottaa johtoasema oppilaitoksen tahansa.
parantaa opetuksen laatua kurinalaisuutta monella tavalla:
1) Opiskelijat ovat motivoituneita luoda omia tyyppisiä kouluja, omaa opetusmenetelmiä ja hallinnan, avaamiseen koelaitteistojen ja peruskouluissa erikoistuneiden yliopistojen.
2) tuntemus kuria "hoito koulutusjärjestelmien" lähetetään muodossa luentoja, keskusteluja katettu materiaalia ja keskusteluja.Opiskelijoille annetaan mahdollisuus valmistautua ja luennoi aiheesta kurinalaisuutta, tai laatii luonnoksen uuden School of Management.Teema hankkeen keskustellaan etukäteen opettajan sekä lukumäärän määrittämiseksi hankkeen toteuttajat.Ne voivat olla 1-4 henkilöä.Hanke esiteltiin ja siitä keskusteltiin laboratoriossa.Mutta koska mitään keskustelua perustuu tietoon lakien koulutuksen, on tarvetta näiden lakien lukea, opiskella, analysoida.
3) Tarkistusmittaus tehtävät muodossa 5-6 kysymykset ovat alussa kunkin istunnon vahvistaa aiemmin saatua tietoa.Opiskelijat itsenäisesti asettivat tavaramerkki - pisteessä oikean vastauksen.Jos opettaja kehitti luokitusjärjestelmän, kokonaispistemäärä kunkin luokan on huomattavan summan, voit kilpailla niiden kanssa, jotka eivät onnistuneet testata tai jäänyt istunnon.
4) Toteuttamistavat koulutusjärjestelmien käsitellään vuosittain, kun siirrytään koulutuskäytäntöihin.Opiskelijat niiden erikoisuutta käy sarjan oppitunneille opiskelijoita, harjoitellaan johtamismenetelmiä oppilaiden ryhmä.Lisäksi opiskelijat oppivat hallintorakenne koulussa ja osallistua prosessiin osallistumalla koulutus- neuvostojen yhtiökokouksissa ja tapaamisia vanhempien.Tutkimme ohjeellisten asiakirjojen pohjalta, jotka laitoksen toimintaa, erityisesti, yhtiöjärjestys oppilaitosten perustamaan mallin asetuksen.Tämän seurauksena johtopäätöksiä siitä, mitä menetelmiä ja periaatteita hallinnan koulutusjärjestelmien ovat tehokkain laitos.
5) tentti kuria "Management koulutusjärjestelmien" järjestettiin muodossa luovan hankkeen hallinnoinnista, joka olisi otettava huomioon kaikki hyvän hallintotavan periaatteita, säätelee laki koulutukseen.On otettava huomioon periaatteet valtion politiikan koulutuksessa: humanismin periaatteisiin, vapauden ja demokratisoitumisen hallintaan, maallisen luonteen koulutuksen, saatavuutta ja yhtenäisyyden kansallisen kulttuurin ja koulutuksen tilaa.
laatu tuloksia oppinut tieto on yleensä seurataan riippumaton komissio, joka tarjoaa opiskelijoille läpäistä kuria "hoito koulutusjärjestelmien."Testaus suoritetaan vuoden tai kahden kuluttua kurssin loppuun.Siten asiantuntijat arvioivat taso jäljellä tiedon, joka tavallisesti pitäisi olla 50-60% tiedon tarjoamien standardit kuria "Management koulutusjärjestelmien."Jäljellä tieto jää rakenteen pitkän aikavälin muistia ja voidaan soveltaa tulevien opettajien aikana ammatillista toimintaa.
