Kun lapsi parantaa muistia?

fiksu, terve ja onnistunut lapsi tietää vastaus johonkin kysymykseen aikuisille - unelma jokaisen rakastava äiti.Mutta mitä jos koulussa lapsi oppii yksi kolmen hengen, ja sitten oppia quatrains, menet hänen kanssaan yli tunnin?Ei ole tarpeen nostaa paniikkia ja rangaista opiskelija hänen huolimattomuudesta ja virheitä, on tarpeen kehittää hänen muistolleen.

Seitsemän syytä huono muisti

ulkopuolisista ärsykkeistä

Itse asiassa vanhemmat harvoin miettiä olosuhteita, joissa heidän lapsensa tekevät läksyjä.Tietokone, Kirkas lelu pöydällä, televisio - kaikki tämä häiriötekijä eikä keskittyä olennaiseen - oppitunteja.Yritä järjestää lapsesi työtila: vähintään asioita, enintään tilaa.

nälkä tai ylensyöntiä

Heti opiskelija palaa kotiin, ensimmäinen ruokkia häntä.Muuten, vauva ei pitäisi pakottaa istua oppituntia heti aterian jälkeen, koska väsynyt ja kyllästetty elimistö tarvitsee levätä vähintään tunti.Älä myöskään nälkää lapsi nälkä, vaikka perheen tarkkailla nopeasti tai yrität rangaista häntä, kieltää samalla lounasta tai illallista.Onhan kehittämiseen ja toimintaa aivojen tärkeitä ravintoaineita, hivenaineita ja vitamiineja, joita ilman muisti on periaatteessa mahdotonta kehittää.

buy instagram followers

unohda seurata kouluruokailuun, ja joka päivä kysyä lapsi mitä ruokkia häntä, kuinka paljon hän söi, onko hän piti ruokia.Tulevaisuudessa voit joko antaa rahaa rullina, tai tehdä voileipiä, ostaa hedelmiä, suklaata.Tietenkin, annokset eivät ole kovin hyödyllisiä, mutta on naiivia uskoa, että jo kypsynyt kahdeksas luokkalainen ostaa ensimmäinen, toinen ja soseet.Yleensä eläkeläiset ovat hämmentynyt tilata täydellisen aterian, ja olet todennäköisesti pysty vaikuttamaan tähän tilanteeseen.

ruokavaliossa koululaisten olisi oltava seuraavat: aamiaiseksi - puuroa kasvis salaatti lounaaksi - keitto tai keitto päivälliseksi - perunamuusia tai pastaa lihan kanssa.Kun kahden tunnin välein suositellaan antamaan hänelle jogurtti, kefiiri, raejuustoa, hedelmiä ja vihanneksia, vatsaan oli jatkuvasti työtä, ei syö itse.

tylsää työtä

Jopa aikuinen on vaikea muistaa tylsä, mielenkiinnoton tietoja, joita ei voida soveltaa käytännössä.Ensisijaisessa laadut suositellaan suorittaa oppitunteja lapsen kanssa, kaikki olisi toteutettava leikkisällä tavalla.Jos laitat hänet pöydässä ja jättää itselleen, niin todennäköisesti, jälkeen kaksikymmentäneljä kolmekymmentä minuuttia pitäisi antaa lapsi risuyuschim muistikirjaan.

Väärä lähestymistapa

sinua huutaa hänelle, että hän rewrote ties kuinka monennen kerran sääntö, joka voi muistaa?Ehkä lapsellasi on ilmiömäinen muisti ja kuulo sinulla pitäisi olla aikaa lukea niitä onnettomia muutaman rivin että hän oppi kaiken ulkoa.Mutta et levännyt pakko tehdä jotain, ei auta häntä, ja vihainen hänelle.

seuraavan kerran yrität kokeilla: kysyä toistaa jälkeen, ja kertoa hänelle lukea, ei vain itselleen, vaan myös ääneen.Muuten, se on erittäin hyödyllinen syntymästä kertoa tarinoita lapsi ja ennätyksiä kanssa.Tällä tavoin voit kehittää luovaa ajattelua, että tulevaisuudessa se tulee kätevä.Mutta television päälle lapselleni tehdä hyvin tehdä kotitöitä, älä.

Unen puute on huono, jos opiskelija on jatkuvasti illalla istuu tietokoneen ja mennä nukkumaan myöhemmin, kymmenen tai yksitoista tuntia.Muistonsa aikuisilla ja lapsilla on suoraan riippuvainen tilassa, jossa ne ovat nykyisin sijaitsee.Muista kuinka kovaa työtä maanantaina jälkeen viikonloppuna hauskaa.Sama tapahtuu organismin lapset.

Jos vauva nukkuu hyvin ahdistunut, jatkuvasti tossing ja kääntämällä ja voi nukkua pitkään, sinun pitäisi nähdä asiantuntija.Tapaus voidaan lisätä ahdistusta, ylivilkkaus, kuten tapahtuu ongelmien vuoksi koulussa ja kotona.Muuten, niin älä syö ennen nukkumaanmenoa lukea tai katsella kauhua, selvittää suhde miehensä (jopa vauvoilla).

Väsymys

tietenkin hyvin, kun Lasten Päivän on maalattu kello.Aamulla - kouluruokailu - koulutus ympyrä, illalla - oppitunteja.Tällainen järjestelmä voi aiheuttaa väsymystä opiskelija, varsinkin jos tällainen kuorma suoraan antaa valmistautumaton tämä ensimmäinen luokkalainen.Yritä tasaisesti jakaa kaikille, älä kirjoita sitä tanssia ja shakki ja koripallo.

Anna lapsesi valita, mitä hän haluaisi eniten.Maksimi - kaksi tai kolme istuntoa viikossa, ei enempää.Ja on toivottavaa, että ne ovat arkisin kuin viikonloppuisin lapsi on välttämättä levätä.

puute monimuotoisuuden

Toinen - se on samantyyppisiä työpaikkoja, jotka pian kyllästy.Älä tee ensin kirjallinen ja sitten suullinen tehtäviä, yrittää laimentaa kaiken.Vaikka opiskelija mielettömästi rakastunut matematiikka, se ei ole kiinnostava, se olisi kaksikymmentä tai kolmekymmentä minuuttia.Siksi on tärkeää tehdä pieniä taukoja ja varajäsenten täytäntöönpanoa oppitunteja.Mutta voi tarttua siihen kaikki kerralla, myös, ei ole tarpeen.

Harjoitukset kehityksen

Itse erityisestä tavasta miten parantaa lapsen muistia, ei, koska se kaikki riippuu ominaisuuksia ja valmiuksia se on vauva.Mutta jos olet jatkuvasti kytkeytyneenä opiskelijoita, kouluttaa hänet ja yhdessä tehdä erityisiä harjoituksia, lisäksi ongelmia muistaa sääntöjen ja numerot eivät.Toisaalta, jos annat sen mennä, jopa ihmelapsi kanssa tekemisiä nero kaksi tai kolme vuotta on tavallista keskimääräinen lukiossa.

auditiivinen muisti

muistaa sanat

paperinpalasille kirjoittaa sarake kymmenen liity mitenkään sanoja, mutta niin, että lapsi ei voinut nähdä heitä.Esimerkiksi, talo, hevonen, siipi, auto, kissa, työ, kauppa, tietokone, sänky kone.Lue siitä kaikki hidas ja rauhallinen ääni, jotta hän voisi muistaa, ja pyytää heitä toistamaan se.Alkaen ensimmäisen kerran hän muisti enintään viisi sanaa.

nyt neuvoa häntä henkisesti valmistautua itseäni ehdotuksia tai liittävät kaikkiin ympäröiviin.Ensimmäisessä tapauksessa se voi keksiä tarina, että talo oli asettunut hevonen että ahtaalle siipi kone.Ja niin edelleen samassa hengessä.Toinen vaihtoehto hieman monimutkaisempi, mutta tehokkaampia.Niin, hän olisi unelma pieni: kissa on samanlainen patsas, joka seisoo pöydällä, läksyt on vielä kesken, ja myymälä on näkyvissä ikkunasta.Tämä harjoitus auttaa kehittämään assosiatiivinen muisti, ajattelu ja mielikuvitus lapsen.

Muista äänet

Pyydä lasta sulkemaan silmänsä ja kosketa pöydälle, näin on tietty rytmi.Lapsesi tulisi toistaa, mitä hän kuuli.Tärkeintä, että ns melodia oli yksinkertainen ja lyhyt.Muuten, jos hän onnistuu toistamaan ääniä ensimmäisiä kertoja, se tarkoittaa, että hän ei ole huono kuulo, ja se voi toistaa musiikkia.Jos haluat, voit yrittää tehdä melua eri esineitä (sanomalehdet, kirjat, pallot, jne.), Ja opiskelija on sama menettely tapahtuu samaa manipulointia.Visuaalinen muisti

Järjestämme lelut

Laita lapsi edessä kymmenen kohdetta (olkoon se autoja, jos et vähän poika tai nukke, kun tyttäreni).Anna hetki, että lapsi muistaa missä kukin asia, ja sitten pyytää häntä poistumaan huoneesta.Muuttaa joitakin asioita paikoin, niin kysy lapsi laittaa kaiken kuin se oli.Kuten edellisessä tapauksessa, ja opettaa häntä yhdistää asioita ympäristöstä.

Etsimme eroja

Muistatko kuinka aikaisin lasten lehdistä etsit eroja kuvia?Se kehittää paitsi muistia, mutta myös loogista ajattelua, huomiota pieniin yksityiskohtiin.Tulosta kaksi valokuvaa, lisäämällä tietokone erityisiä ohjelmia useita kohteita.Näytä ensimmäinen alkuperäinen lasten muistaa, että se sijaitsee kuvan, ja sitten antaa hänelle muokattu versio.Tarvittaessa anna vakooja.Ja jos ensin hän tarvitsee vinkkejä, sitten tulevaisuudessa se tekee hyvin ilman apuasi.

Näkövammaisille muisti

seuraava askel - kehittäminen näkövammaisille muisti joka valitettavasti kouluissa ja päiväkodeissa ja kotona jostain syystä maassamme unohdettu.Itse asiassa, se auttaa sopeutumaan maailmaan, muodostaa merkki ja asenne muita kohtaan.Loppujen, kun olemme kosketa hot pot, alamme ymmärtää, että seuraavan kerran ruokia liesi tulisi ottaa ainoastaan ​​avulla patalappuja.Sama tapahtuu lapsille, jotka ovat harvoin tietoisia miksi vanhemmat sanovat ei.

Mikä Pakkauksen

Leikkaa kankaasta, erilainen rakenne, kaksi identtistä ruutua.Mikä parasta, jos ne on valmistettu turkisten, nahka, silkki, pellava, joka on täysin erilainen tuntuista.Ensimmäinen liima pakkauksessa ja etiketissä nimi, toiseksi kohta, johon jotta paikka käsissä.Kysy lapsesi saada kosketuksen, esimerkiksi frotee ja anna sen koskettaa näytettä.Aluksi vauva on vaikea löytää täsmälleen sama kappale näkemättä sitä, mutta tulevaisuudessa, kun kehittää tuntoon muisti, se selviytyy tehtävästä käden käänteessä.

Painikkeet

Laita laatikkoon vaihtelevan koon ja muodon painikkeet, niin kysy lapsesi ulos, esimerkiksi, joka on ohut jalat tai neljä sijasta kaksi reikää.Kid samalla saisi urkkia, hänen tehtävänään - vedota tunteitaan.Haju-muisti

Huolimatta siitä, että haju muisti koulupoika ei ole täysin välttämätöntä, se pitäisi myös kehittää ensisijainen laadut, koska se on kätevä tulevaisuudessa aikuisena, ja muodostivat mies.Lisäksi ensimmäinen luokkalainen on ilo pelata tällaisia ​​jännittäviä pelejä, joka koskee kaikkia perheenjäseniä.

Kenen haju

Joten, laittaa lapsi talossa kaikki pulloa hajuvettä, ja kysyi sitten mitkä niistä kuuluu sinulle, ja mitä - isä, isovanhemmat ja muut sukulaiset.Vauva ei kaadetaan sisältöä, pidä kädet kuplia.

Mitkä vihannekset ja hedelmät

olet juuri palannut kotiin Ostopaikka ruokaa koko kuukauden?No, on aika leikkiä lapsesi!Pyydä häntä sulkemaan silmänsä ja anna vuoro haju omenat, appelsiinit, kurkut ja muut ruoat voimakas haju.Jatkossa voit siirtyä vähemmän tuoksuva kirsikoita, aprikooseja, kaali ja niiden kaltaiset vihannekset ja hedelmät.

Kehittää muistia oikein

Jos ensimmäinen koulu kehittää muistia ja huomiota on leikkisällä tavalla, kiddies ovat vanhempia se yksinkertaisesti ole kiinnostunut.Siksi jopa nuorena on houkuteltava lapsille vakavampi ja monimutkainen intohimoja, joka sitten ne varmasti ovat käteviä.Niinpä esimerkiksi, muista opettaa lapsille pelata shakkia ja nappuloita.Jos kukaan perheesi ei ole kiinnostunut tästä, käännä vauva ympyrä, jossa hän opettaa tätä.

huono, jos kolme tai neljä vuotta, alatte oppia yksinkertaisia ​​runoja.Ne muistetaan parhaiten, jos ne toistavat kun palaat kotiin yhdessä.Aloita neljä riviä, aina lisätä uuden tilin, tämä toimenpide kehittyy hyvin, hyvin nopeasti.Ensimmäisessä luokissa voi alkaa opiskella Pushkin, Lermontov, vanhemmassa - Esenina.Muuten, Neuvostoliiton kouluissa harjoitetaan usein tutkimus silosäe tai jopa otteita kirjoista.

Mutta mikä tärkeintä älä unohda, että oppii jotain uutta, aina tarvitse toistaa vanhoja.Muussa tapauksessa tarpeettomia tietoja on unohdettu.Mutta ei edes kaikki aikuiset voivat muistaa satunnainen kertolasku taulukot tai yleensä oppinut ensimmäisellä luokalla.