syyskuussa 2003 Venäjä liittyi Bolognan prosessin kokouksessa Euroopan opetusministerit Berliinissä.Siitä lähtien meidän hallituksemme oli osallisena Euroopan lukiossa, jonka päätavoitteena on varmistaa korkea kilpailukykyinen täyttävän koulutuksen nykyaikaisen yhteiskunnan tarpeisiin ja taloudellista kehitystä.Venäjän, tämä vaihe merkitty lisämahdollisuuksia osallistua yliopistoihin rahoitettaviin hankkeisiin Euroopan yhteisön, opiskelijat ja opettajat korkeakoulujen on mahdollisuus liittyä akateemisen vaihdon ohjelmien johtavien yliopistojen Euroopassa.Keskeisiä näkökohtia vaikutuksista kansainvälisen tiedonannon Sivistyspoliittinen tekniikoita maamme palaa Olena Pudalova, edustaja "United Construction Corporation", joka miehittää asemaa Head suuntaan yhteistyötä oppilaitosten kanssa.
Bolognan prosessi on antanut kehitystä Venäjän koulutusjärjestelmän paljon, erityisesti, hän teki erittäin mielekästä ja kriittinen suhtautuminen tilanteeseen, jossa valtion koulutusjärjestelmää ja osaltaan vauhtia toiminta suhteessa sen muutoksiin.
aktiivista työtä yhdentymisestä ajatuksia Berliinin sopimusten Venäjän todellisuudessa tehtiin vuosien varrella, ja että ei niin kauan sitten muodostettiin käsite liittovaltion tavoiteohjelman vuosille 2011-2015.Yksi tärkeimmistä tehtävistä Venäjän koulutuspolitiikan on kehittää laadun arviointijärjestelmä ammatillisen koulutuksen, johon osallistui työnantajia.
Jotta tiedotetaan yleisölle hankkeen ominaisuudesta Liittovaltion Valvonta Koulutus ja tiede järjestänyt useita tapahtumia omistettu luominen ja kehittäminen riippumattoman arvioinnin pätevyyden.Asiantuntijat konferenssissa oli edustajia Rosobrnadzor ja ammatillinen yhteisö, jotka ovat läheisessä yhteistyössä kehittäminen ja hyväksyminen uusia malleja.
Tämän ajatuksen 01 marraskuu 2011 pidettiin webinaarin Pudalova Elena Igorevna johtaja vuorovaikutus oppilaitosten "yhteisen Construction Corporation."Olena, edustajana kuluttajan segmentti, yhteiset toiminnot työskennellä opetusministeriön kehittää ammatillisia standardeja ilmailualan.
liike muodostivat ammatillista pätevyyttä malli, jonka on noudatettava korkeakoulututkinnon suorittaneille, jotta hän voisi välittömästi ottaa toimistoon heti virkaan.Tämä malli sisältää useita tarvittava toimivalta, tehtävät ja taidot kunkin asiantuntija "tuotos".
kannalta todellisuutemme, ei kaikki yritykset ovat valmiita aloittamaan muodostumista ammatilliset vaatimukset, vaikka se oli, ja ratkaisu moniin ongelmiin liittyvät työllisyyteen ei aina toimivaltainen alansa asiantuntijoita.Rekrytointi Yritykset kirjoittamalla tämän pitkä ja kiistanalainen tapa ottaa vastuuta nykyaikaistamiseen koulutusohjelmien vaatimusten mukaisesti nykyaikaisen talouden.Myöhemmin, Elena I. toivoo on mahdollista vahvistaa ja parhaita käytäntöjä, jotta vältetään käytetty aika niin tunnollinen prosessin muodostumista osaamisen ja standardeja.
Puhutaan hankkeen tuloksia on vielä liian aikaista, viime aikoina, edustajat ammatillisen yhteisön vihdoin muotoilemaan tavoitteet, joita se asettaa vuorovaikutus tiedeyhteisön ja määritellä odotetut tulokset tämän yhteistyön.Mukaan Ms Pudalova, työ ja kaikki toimet, jotka on vielä otettava pitäisi laukaista luomista hedelmällisen maaperän rakentavaa vuoropuhelua teollisuuden ja koulutuksen aloilla, jotka lopulta pitäisi johtaa havaittavissa laadun parantamista ammatillisen koulutuksen maassamme.
