alusta lähtien XX vuosisadan maailman pedagoginen tieteen työskentelee kovasti tehdä koulutukseen, koulu ja lukio käytetään innovatiivisia opetusmenetelmiä .Työn tuloksena on ollut syntymistä uudentyyppinen kouluja - erikoistunut, kansallisten koulujen, tapahtuvaa opetusta, kuntosaleja, oppilaitokset.
tehtiin muutoksia ja rakenne korkeakoulutuksen.Se on kehittänyt monitasoinen järjestelmä, joka yhdistää toimielimet jatkokoulutuksen, sekä ne, jotka tarjoavat korkea-asteen ammatillisen koulutuksen.Aloitti toimintansa kansainvälisten yliopistojen ja yksityisten yliopistojen, suurten korkeakoulujen on tullut akatemioiden ja yliopistojen.
pedagogisessa prosessissa innovatiivisia opetusmenetelmiä tarjota käyttöön innovaatioita tavoitteet, menetelmät, sisältö ja muodot koulutusta, yhteistä toimintaa opettajan ja oppilaan.Nämä innovaatiot voidaan erityisesti suunniteltu, kehitetty tai on uudelleen syntynyt ansiosta opetusaloitteissa.
menetelmiä innovaatioiden koulussa
Nykyään monet opettajat saavuttamiseksi oppimistulokset modernia teknologiaa ja innovatiivisia opetusmenetelmiä
kautta interaktiivisia menetelmiä, on tehokas omaksumisen tietoa yhteistyössä muiden opiskelijoiden.Nämä menetelmät kuuluvat kollektiivisia koulutusta, jonka aikana yli tutkittu materiaali on ryhmä opiskelijoita, kukin niistä on vastuussa työstä.
interaktiivisiin edistää laatua masterointi uutta materiaalia.Näitä ovat:
- harjoitus, joissa luova merkki;
- ryhmän tehtävät;
- Educational, rooli, roolipeli, simulointi;
- oppitunteja, retkiä;
- oppitunteja tapaamisia luovia ihmisiä ja asiantuntijoita;
- luokat, joiden tavoitteena on luovan kehityksen - oppitunteja, esityksiä, elokuva-valmistus, sanomalehtien;
- käyttö video, Internet, näkyvyys;
- ratkaisuja monimutkaisia kysymyksiä ja ongelmia käyttämällä menetelmiä "päätös puu", "aivoriihi."
Siksi innovatiivisia opetusmenetelmiä koulussa edistää informatiivinen kiinnostavia lapsille opetetaan järjestää ja tiivistämistyötä tutkittavan, keskustella ja väitellä.Ymmärtämisessä ja käsittely hankittua tietoa, opiskelijat hankkivat taitoja soveltaa niitä käytännössä, saada kokemusta.Epäilemättä, innovatiivisia opetusmenetelmiä on etuja perinteisiin, itse asiassa ne edistää lapsen, opettaa hänelle riippumattomuutta kognitio ja päätöksenteossa.
Ominaisuudet soveltaminen innovaatioiden koulutukseen yliopistoissa
päätavoitteena korkeakoulutuksen tässä vaiheessa on kouluttaa ammattilaisia pystyy epävarma, joustavammin ja hyvissä reagoivat tapahtuvat muutokset maailmassa.Siksi, valmentaa opiskelijoita ammattiin tulevaisuudessa ja käytetään innovatiivisia opetusmenetelmiä lukiossa .
Nämä menetelmät kuuluvat ongelmalähtöinen opiskelu, tarjoamalla taidot ongelmanratkaisutehtävät joilla ei ole selvää vastausta, itsenäinen työskentely materiaalista ja kehittäminen kyky soveltaa hankittua tietoa käytännössä.
myös innovatiivisia opetusmenetelmiä tarjoavat online koulutusta.Se on suunnattu aktiivisille ja syvällinen rinnastaminen materiaalin tutkittu, kehitys kyky ratkaista monimutkaisia ongelmia.Interaktiivisia toimintoja sisältävät simulaatioita ja roolipelejä, keskusteluja, mallinnus tilanne.
yksi modernin opetusmenetelmiä on yhteistyön kautta.Hän käytti työskennellä pienryhmissä.Tämä menetelmä pyrkii tehokkaaseen omaksumisen opetusmateriaalin, tuotantokapasiteetti hahmottaa eri näkökulmista, kyky tehdä yhteistyötä ja ratkaista konflikteja prosessissa yhdessä.
sovelletaan tässä vaiheessa innovatiivisia opetusmenetelmiä lukiossa ja tarjota menetelmä, prioriteetti, jotka ovat moraalisia arvoja.Se edistää muodostumista yksittäisten moraalisten periaatteiden perusteella ammattietiikkaa, kehittämistä kriittistä ajattelua, kykyä edustaa ja puolustaa omia mielipiteitään.
Innovatiiviset menetelmät ovat saa muuttaa ja opettajan rooli, joka ei ole vain siirtotie tietoa, mutta myös mentori, aloitetaan luova haut opiskelijoita.
