On olemassa sanonta: "Asut - ja oppia."Ja jopa se, joka yrittää kumota tämän näkemyksen, haluton ymmärtää täysin uusi, täysin tietoinen siitä, että tämä koulutus auttaa saada jalansijaa tässä maailmassa, tavoitteiden saavuttamiseksi ja korkeudet.
oppimisprosessi - järjestelmä, joka käsittelee tutkimuksen erityinen tiedettä - didaktiikan.Tärkeimpiä tavoitteita - tietojen turvaamiseksi jo prosessin, ja lisätutkimuksia sen luonteen ja vetureista.Oppimisprosessi kuin kokonaisvaltainen järjestelmä - yhdistelmä useita toisiinsa ja toisiaan täydentäviä vaiheita.Kanadan Ryerson yliopiston professori Peter Urs Bender, opiskelu oppimisprosessi on tunnistanut seuraavat tärkeimmät vaiheet:
- halu ja aikomus.Mikä tahansa koulutus alkaa aina sisäinen push uutta tietoa.Jos henkilö on halukas ja haluavat löytää jotain uutta, se on helpompi ymmärtää.Enemmän hänen halunsa, sitä enemmän hän voi oppia.
- Tietoisuus on myös osa oppimisprosessia.Ajattelu realistisesti arvioida, mitä ympärillä tapahtuu, tarkkailla liikkumista heidän läheisilleen, kuulla ja tietoisesti hahmottaa, mitä he sanovat.Tietoisuus - suunnan, joka auttaa meitä ymmärtämään, mitä haluat tai mitä ei ole vielä onnistunut oppia, että sinulta yksittäisiä, saatat tarvita muita ihmisiä.
- tietoja.Kautta mindfulness henkilö saa erilaisia tietoja.
- Action.Perusteellisesti ymmärtää saamansa tiedot, vain vähän kuulla sitä lukea.On tärkeää toimia - oppimaan, soveltamaan saatuja kokemuksia käytännössä ja koskaan unohtaa häntä.
- lopputulokseen.Käytyään läpi kaikki vaiheet tutkimuksen, lopulta ihmiset saavat seuraavat: tyydyttävällä tutkimuksen, ruumiillistuma tutkittu todellisuutta, halu ja halua jakaa tietojaan muiden kanssa.
oppimisprosessi alkaa heti kun henkilö on syntynyt.Ensinnäkin se perustuu tunteille ja äänet, ja sitten vähitellen mutkistuu, jolloin pieni lapsi kasvaa vähitellen, siirtymässä seuraavaan vaiheeseen elämän.Koko elämänsä henkilö on loputon etsiä uutta tietoa, mielenkiintoisia yksityiskohtia ja löytöjä.Kiinnostuneita kaikesta ympärillä Lets sosiaalinen yksikkö, löytää hänen kutsumuksensa ja jakamaan kokemuksiaan niille, jotka se voi olla hyödyllistä.
vaikuttavat tekijät oppimisprosessia, ovat hyvin erilaisia.Ne eivät ole ainoastaan sosiaalinen, vaan myös poliittinen, taloudellinen.Opettamalla lapsia alkaa kotoa, ja siitä, miten se on tekemistä sen kanssa, riippuu edelleen muodostamista ja kehittämistä mies.Koulu oppimisprosessi on tärkein, miten hyvin järjestetty se on, riippuu käsitys opiskelijoiden maailman, tutkimus tieteen ja soveltaminen kokemusten elämässä.Koulu - tämä on tärkeä elämänvaihe, joka antaa henkilölle perustaidot, joiden avulla hänen määrittää loppuun miehityksen ja löytää ärsyke elämän.Jos puhumme poliittiset ja taloudelliset tekijät, oppimisprosessi riippuu siitä, kuinka paljon huomiota kiinnitetään prosessin valtio, sekä missä määrin se käsittelee sen rahoitukseen.Se on myös oppimisprosessi riippuu paljolti, millainen ihmisen terveydelle.Pääsääntöisesti ihmiset kärsivät oppimismotivaatio on jyrkästi vähennetty, ja havaittiin sääntöjenvastaisuuksia indikaattoreita, kuten muisti, huomio, keskittyminen.Lopuksi, tärkeä tekijä oppimisprosessissa, on omaisuutta ihmisen hengen, koska mukaan Peter Urs Bender Ryerson, mutta halu ja sitoutuminen voi aiheuttaa tiedon.
