tutkimuksen venäjän kielen - tämä on prosessi mukana kaikki inhimillisen elämän.Miten ironista olisi se saattaakin kuulostaa, mutta vuosien saatossa, joka päivä opimme jotain uutta heidän äidinkielellään.Näin se on osoittanut, että se on mahdotonta täysin oppia.Syy on melko yksinkertaisista asioista - kieli parannetaan jatkuvasti, ja siihen tehtävät muutokset eivät ole aloitteesta yhden henkilön tai ihmisryhmän.Native - ihmiset.Tämän seurauksena, se on hän ja parantunut.On kuitenkin olemassa useita perus pilaria, joihin koko Venäjän kielioppi.Ne tutkitaan koulun opetussuunnitelmaan, peruskoulusta ja päättyen valmistuvan luokan.
Monille jotka valitsivat vapaiden taiteiden koulutus, oppiminen ei pysähdy ja jatkaa lukiossa, jossa syvemmin ymmärtää etymologia tiettyjä ominaisuuksia.Mutta keskittyminen alkeellisinta - on, että tutkimme yksi ensimmäisistä - sanaluokat.Tämä artikkeli yrittää selvittää, mitä kysymyksiin vastataan kanssa substantiivi, ja puhua kaikesta, joka on yhteydessä siihen.
sanaluokat
Ei ole mikään salaisuus, että venäjän kielen kaikki sanat on jaettu osiin puheen - suurille ryhmille, joihin ne kuuluvat muutamasta satoja tuhansia sanoja.Ne puolestaan jaettu itsenäinen ja palvelu.Tämä tunnetaan koulun opetussuunnitelmaan.Kuitenkin, se ei ole vaikea arvata, että itsenäiseen osaan puheen käytetyn menettelyn ovat todennäköisempiä kuin palvelua.Kuitenkin, ja ilman niitä on mahdotonta sanoa - täällä ovat loistava ammattiliitot, hiukkasia, prepositiot ja niin edelleen.Kaikki meillä oli tapana käyttää sanaa.Substantiivi joukossa on hallitseva.Miksi tämä on niin, se käsitellään jäljempänä.
riippumaton sanaluokat: substantiivi
Joten, mikä on substantiivi?Oikeastaan hyvin ääni sana viittaa sen etymologia - "olemassa."Niin, se osoittaa objektin.Todellakin, substantiivi viittaa aihe.Mutta se on vain ehdollisesti.Termi kohde sisältää paitsi konkreettista, mutta myös mitään tunteita, tunteita.Tämä käy selväksi, kun me ymmärrämme, mitä kysymyksiin vastataan kanssa substantiivi.Yleensä se ei ole vaikeaa.Se riittää pyydä ketään nimeämään jotain "substantiivi", ja tulevat mieleen massa esineitä.Siten tämä osa puhe viittaa esineen, aineellista tai ei - sillä ei ole väliä.Lyhyesti, substantiiveja ovat kaikkialla ympärillämme.
Kysymyksiä sanat-
Monet ihmiset kysyvät, mitä kysymyksiin vastataan kanssa substantiivi.Ihan vähäpätöinen, koska se on tarkastella mitä tahansa esinettä ja henkisesti kysy itseltäsi, "Mikä se on?" Siinä kaikki.Sanat puheessa vastaamaan kahteen peruskysymykseen: "Kuka?" Ja "mitä?".Ensimmäisen tyypin kysymyksen käytetään merkitsemään elävä esine, eli ihmisten, eläinten;toinen voidaan asettaa kaikissa muissa tapauksissa.Muuten, mielenkiintoinen seikka.Englanti kielellä elossa ja elolliset pitää vain mies.
vaihtoehtoja substantiivi
Kuten minkä tahansa osan puheen, substantiivi on joitakin parametreja käytetään kuvaamaan sitä.Ensinnäkin, tässä tapauksessa - yksi tärkeimmistä parametrit tämän osan.On muutettavissa merkki.Eranto - riippuu ja lopussa substantiivi.Näiden kahden ominaisuudet käsitellään erikseen.Arvo substantiivi voi riippuvat.Venäjän, on tapauksia, joissa huolimatta sen ilmeisyyttä, määrittää oikeanlaista melko vaikeaa.Vuodesta numero, yksikössä tai monikossa, riippumaton muoto sanasta.
asiat sanat
Kuten edellä mainittiin, tämä osa puhe on itse asiassa kahta keskeistä muuttujaa - lasku ja kuolleisuuden.Vuodesta mitä arvoja he ottavat riippuu siitä, kuinka kysymyksiin vastataan kanssa substantiivi.Säännöt venäjän kielen viittaa siihen, että on olemassa kuusi tapausta, nimittäin nominatiivi, genetiivi, datiivi, akkusatiivi, instrumentaali, prepositioilmaukset.Peruskoulun, monet heistä oppinut käyttämällä valoa runo, jossa ensimmäinen kirjaimia sanoista merkitsevät yksikössä: "Ivan synnytti tytön, määräsi vetää vaippa."Ainoastaan tällaisissa tapauksissa on voi olla substantiivi.TAULUKKO kysymykset koskevat sanan ja kuolemia.
declension substantiiveja
yleensä määritellään kolme eranto: ensimmäinen, toinen ja kolmas.Ensimmäiseen ryhmään kuuluvat kaikki sanat ovat maskuliininen ja feminiininen, päättyy s, th.Toisen declension ominaisuus maskuliininen ja neuter substantiivit päättyen -e, -o, tai nolla.Jälkimmäiseen ryhmään kuuluu sanoja naisellinen -b lopussa.Monet eivät pysty määrittämään, mihin ryhmään tietty substantiivi.Esimerkit auttaa ratkaisemaan tämän.Ensimmäinen lasku - sana "isä", "äiti", ja niin edelleen, toinen - "Elephant", "hevonen", "ikkuna", kolmas - "äiti", "yö".Näin ollen kaikki kolme näistä esimerkeistä, voit määrittää, mitkä ryhmät on substantiivi.
kielen puheen
Kuten jo todettiin, tämä osa puheen - yksi suosituimmista.Tämä on helppo selittää, koska me nyt voi soittaa mihin tahansa substantiivi.Esimerkkejä voi olla hyvin erilainen - esineitä, jotka ympäröivät meitä, mitään ajatus tai idea, joka on syntynyt päähän.Niin, se on helppo nähdä, miksi tämä osa puhe on niin tärkeää elämässämme, ja se on omistettu tutkimuksen niin paljon.Yleisesti kaikki ihmiset - substantiiveja - animoida objekteja.Esimerkiksi nimi viittaa elää henkilö, mikä tarkoittaa, että kaikki henkilökohtaiset nimet kuuluvat myös tämän osan puheesta.Voidaan päätellä, että ei substantiivi ei voi olla olemassa.
rooli tarjoamalla
tarjoaa jopa sanoja.Substantiivi - on yksi sen tärkeimmistä segmentit.Se voi kestää useita mahdollisia rooleja.Ensinnäkin, kuten usein tapahtuu, se on tärkein osa lause - aihe.Kuitenkin, tämä sana on oltava nominatiivi, eli vastata kysymykseen "mitä?" Tai "kuka?".Toiseksi, substantiivi voi tulla täydentäviä.Täällä se voi olla joka tapauksessa, sillä lisäksi nominatiivi.Harvoissa tapauksissa, kun ei ole verbi, substantiivi voi ottaa roolin predikaatin.Yksi yksinkertaisin esimerkeistä on lause "Hän - mies", jossa pronomini "hän" - aihe ja substantiivi "mies" roolissa predikaatti.
Analyysi substantiivi
usein löysi työpaikan, jossa haluat suorittaa yksityiskohtaisen analyysin sanan.Siellä analysoida kaikki kohdat.
- on täsmennettävä sana, mikä sanaluokka on.Meidän tapauksessamme se on substantiivi, se tarkoittaa, että sinun pitäisi määrittää animoida esinettä tai ei.On huomattava, että joskus tekijän teokset sana asiayhteydestään, ja sinänsä voi tarkoittaa jotain aivan muuta.Valitettavasti, mitä tehdä tällaisessa tapauksessa oikea päätös siellä.
- toinen kohta on tarpeen tehdä meidän substantiivi lause määrittelemällä ongelma.Myös, määritä alkuperäisessä muodossaan - yksikössä nominatiivi.Jos ei ole yhden numeron, kuten sana "housut", käytetään monikossa.
- kolmas erä ilmaisee vaihteleva ja muuttumaton ominaisuudet.Toiseen ryhmään kuuluvat houkutin, b.Ensimmäinen - ja kuolemantapausten määrä.Viimeinen asia, että olisi purettava, - syntaktinen rooli lauseen.Sillä tämä on lause, joka kysyy, joiden avulla, joka määritetään, "joku" on substantiivi lauseessa.
Voidakseen tehdä analyysi oikein, sinun täytyy kulkea käsitteet ja osaa käyttää niitä.Lisäksi tarve saada ns intuitio, joka auttaa määrittämään roolia substantiivi lauseen ja kysyä onnistuneesti.
Esimerkkejä sanat-
Joskus on vaikea määrittää arvon substantiivi, siitä syystä, että toistaiseksi et ole koskaan tavannut tällaista sanaa.Tässä ei ole mitään hätää, koska Venäjän kieli on niin rikas, että kukaan ei voi tietää kaikki sanat se käyttää.Tämä erityisehdot, paikalliset ja sana muodot.Tietenkin, tavallisia sanoja voi "purkaa" sen.Vaikka esimerkiksi sana "luokka" - substantiivi?Ei aina.
Kyllä, toisaalta, se voi tarkoittaa työhuone, ja toisaalta, arvoarvostelman mistään, ja se ei ole substantiivi ja huudahdus.Tämä viittaa siihen, että mitkä sanaluokka sana kuuluu ja mitä se asia, se on mahdollista vain yhteydessä.Kuitenkin suurin osa nimet suschesvitelnyh on sama arvo.
Johtopäätös Lopuksi sanomme, että jokainen venäläinen ihmiset täytyy tietää heidän kieltään.Valitettavasti, vaikka hänen tutkimus annetaan erityinen paikka koulun opetussuunnitelmaan, suurin osa ihmisistä maassamme eivät tiedä, miten oikein järjestää stressiä ja kirjoittaa virheet.Kohta on peruslukutaito, eikä tiedettä.Kehittämä järjestelmä ei ole vain koulun vaan myös korkeakoulutuksen ei takaa tiedon taso, jonka pitäisi olla jokaisen kansalaisen.Useimmissa tapauksissa se riippuu henkilöstä, hänen halu oppia, miten puhua ja kirjoittaa.Tietenkin paljon riippuu kulttuuria kielen ympäristö, jossa kasvaa ja koulutettu henkilö.Siten koe tehtiin, jonka tulokset osoittivat, että lapsi, joka kasvoi asiantuntevasti puhuminen vanhemmilla on taipumus ilmaista ajatuksiaan kaunopuheisesti kuin hänen ikäisensä, oli tuonut esille aggressiivisempi kieliympäristössä.Näin ollen voidaan päätellä, että kulttuuri ihmisen puheen luodaan jo lapsuudessa ja määrää pitkälti sen, miten se on lukutaitoisia tulevaisuudessa.
