Psykologia koulutus on alue, joka on keskeinen asema psykologian ja kasvatustieteen.Kuten merkkihenkilöitä kuten NKKrupskaja, ASMakarenko, KDUshinsky, APPinkevich, PP-Blonsky ja muut ovat tehneet paljon suunnittelun teorian pedagogiikan 19-20 vuosisatoja.
Mikä on koulutus?
Tänään kasvatuksesta ja koulutuksesta - ovat ilmiöitä, jotka ovat erittäin tärkeitä.Tietenkin, moderni yhteiskunta edellyttää uusia asenteita ja ajatuksia. ei voida väittää, että periaatteet, joihin psykologia koulutuksen, vanhentunut.He yksinkertaisesti vaativat muutosta ja muutoksen yhteydessä yhteiskunnan kehitystä.Tämä kysymys on yhä tärkeämpää tiedemaailmassa, ja vaatii uudelleenarviointia.
tutkimus tästä asiasta koulutuksen oikeuksia, ääni menetelmiä ja lähestymistapoja pedagogisen tiede, joille on ominaista luotettavuus ja pätevyys.Huolimatta siitä, että pedagogiikkaa - itsenäinen tiede, se käyttää menetelmiä liittyvien tieteiden - filosofian, valtio-oppi, psykologia, etiikka, sosiologia, historia ja muut.
koulutus - on yksi tärkeimmistä axiological komponentti, joka on osa sosiaalista rakennetta persoonallisuuden.Mutta tämä määritelmä ei pääty tähän.Myös koulutus - on järjestelmä, sosiaalinen käsitteitä, jotka määrittävät ihmisen elämässä (esimerkiksi suhteet, halut, arvot, käyttäytyminen).
ilmaisu jalostukseen
henkilöstöhallinnon ja yhdistää yleisiä ja yksittäisiä näkökohtia, jotka ovat ilmaus tarpeet, arvot, halut, motiivit ja suuntaviivat.Heillä käyttäytymiseen muoto, ilmenee seuraavassa:
- ihmisen suhdetta ulkomaailmaan ja heidän elämäänsä.
- saavuttamiseen sivistyksen ja kulttuuriarvoja.
- pyritty toteuttamaan tavoitteensa ja potentiaalia.
- yhteisöllisyyttä muiden kanssa.
- oikeuksien kunnioittaminen ja vapauksia.
- aktiiviseen elämäntapaan ja sosiaalinen asema.
- pidettävä Media persoonallisuus.
määrittäminen koulutustaso olisi katettava paitsi yksilön oikeuksia, vaan myös koko ihmisryhmien ja kansojen.Tämän saavuttamiseksi luonteenpiirteitä, käyttäen julkinen ja yhteiskunnallisten instituutioiden, eri määrätietoisuus, luoda erityisehtoja viljelylle hyvät tavat.Tätä prosessia kutsutaan koulutus.
koulutus - tämä on ominaisuus, joka antaa henkilölle enemmän mahdollisuuksia tehdä hyviä asioita muille ihmisille, itse.Sosialisointi yksittäisen sisältää prosessi koulutuksen, ja hänelle annetaan suuri merkitys.
määrittäminen jalostukseen
joukko menetelmiä ja tekniikan tutkia koulutustaso, muodostumista nämä ominaisuudet ja ihmisen persoonallisuuden piirteet että ilmeinen kansalaisten suhdetta, kutsutaan diagnoosi koulutuksen.Mietitäänpä tarkemmin käsite.
diagnosoida taso opiskelija kasvatus on vaikeaa, koska menettely itse voivat vaikuttaa eri tekijät ulkoinen ja sisäinen ympäristö.Esimerkiksi, ei ole tai epäluotettaviksi menetelmien tutkimuksen, ympäristön ja paljon muuta.
Sen tason määrittämiseksi kohteliaisuuden opiskelijan tai aikuinen, vertailu saatujen tietojen tuloksena diagnoosin, vakiintuneiden normien.Ero alkuperäisen ja lopullisen ilmaisin kertoo tehokkuudesta opetuksen yhteydessä.
luokituskriteerit jalostukseen
Kuten edellä mainittiin, viittaus ominaisuudet ovat kriteerit koulutus, joka on tällä hetkellä jaettu eri alatyyppeihin.Suosituimpien esitellään tässä artikkelissa.
ensimmäinen luokitteluperusteita jakaa 2 ryhmään:
1. Ne, jotka ovat yhteydessä ilmiö ei ole havaittavissa hoitajan - suunnitelmat ja motivoiva piiriin henkilön uskomuksia.
2. Ne, jotka liittyvät selitys ulkomuotoon tuotteiden koulutuksen - tuomion, arvioinnit ja toimet.
toinen luokitus jakaa seuraavat kriteerit:
- Mielekäs .He laajuuden määrittämiseksi sisäistetty huomattavan puolella koulutus (osaamisen, sosiaalinen käyttäytyminen, positiivinen luonteenpiirteitä ja hyviä tapoja).
- arviointi .Ne on suunnattu selkeä diagnoosi laatu yksilön, joka määräytyy taso sen perustamisesta.
kolmannen luokitus tunnistaa kriteerit, kasvatus:
- Yksityinen .Niitä käytetään välituloksia prosessissa koulutuksen.
- Yleiset .Ne ilmaisevat koulutustaso, joka on saavuttanut yksin tai yhdessä.
teknologia diagnostisia jalostus
tutkimuksessa sellaisia ominaisuuksia kuin jalostukseen, tutkijat kehotetaan noudattamaan teknologia, joka sisältää useita vaiheita.
Ensinnäkin kokeen järjestää luokkakokouksia jossa voit keskustella kunkin opiskelijan tai henkilökunnan kokouksessa.Vain lausunnot pitäisi olla kohtelias muoto ja kuljettaa iso negatiivinen.
Toiseksi aiheita pyydettiin antamaan riippumaton arviointi ja luonnehdinta itsensä ympäri mittakaavassa.
Kolmanneksi opettajien järjestää kokouksia, joissa he kertovat tutkimustuloksia ja verrata niitä lähde ja kriteerit koulutuksen.
Neljänneksi jokainen opiskelija saa yleisarvion asteikolla koulutuksen.
Viidenneksi tulokset dokumentoitu taulukoita ja kaavioita.
koulut ja opettajat ovat suuri merkitys muodostumista opetuslapseuden, mutta rooli perheen lapsen kasvatuksesta vieläkin.Kuten
tutkittu koulutus?
harkita joitakin diagnostisia menetelmiä:
- Observation .Tämä menetelmä antaa tietoa ominaisuuksista yksittäisten takia käyttäytymiseen ilmenemismuotoja eri tilanteissa.
- keskustelun .Aikana diagnostinen keskustelu kokeen voi jo määrittää suhteellinen taso otolliseen opiskelijan.
- Survey .Tutkijat ovat kehittäneet erityisiä testi nimeltään "koulutuksesta".Testi täyttää lomakkeen kysymyksiä, ja kokeen analysoi vastauksia.
- analyysimenetelmä ja tilastollisten tietojen käsittelyn.
Ja jotkut diagnostisten menetelmien
opiskelu kyseisen ilmiön, emme saa unohtaa, että määrittämällä koulutustaso, kokeen myös diagnosoida moraalinen ihmisen luonnosta.Tämän takia jotkut johtopäätöksiä jalostukseen voi sisältää tietoja heijastaa kaikki ominaisuudet henkilö, koska nämä ominaisuudet liittyvät läheisesti toisiinsa.
Diagnostics jalostukseen myös elämäkerrallinen menetelmä, tuote analyysi toiminta, jne.On syytä huomata, että mikään vastaanotto ei ole täysin monipuolinen, koska on olemassa tiettyjä vaatimuksia niiden käyttöä.Siksi, jos kokeen haluaa saada luotettavaa tietoa tilavuus, se pitäisi käyttää useita tekniikoita ja täyden valikoiman diagnostisia välineitä.
Useiden menetelmien tarjoaa seuraavat ominaisuudet:
- selkeä ja kattava analyysi ominaisuuksia henkilö.
- vähentäminen subjektiivisuuden arvioinnissa jalostukseen, koska tosiasiat saatu saatu useista diagnoosi.
- tiettyjä epäkohtia ja puutteita koulutuksen prosessissa opiskelijoille.
sudenkuoppia
kautta atk diagnostisten teknologian vastaanottamaan ja käsittelemään tietoa tasoilla kohteliaisuuden on tullut paljon helpompaa, ja yleiset havainnot viittaavat uskottavuutta ja luotettavuutta saatavilla tietoja.Mutta mitään opetusteknologia, mukaan lukien diagnostiset, on sekä etuja että haittoja.
Ensinnäkin diagnoosi koulutus - soveltamisala huonosti ja siksi sen menetelmäkehyksestä ei ole riittävän kehittyneitä.Opettaja suunnittelu diagnostiikkaan, kasvot epävarmuus tiettyjä tekniikoita, ja tulokset että hän saa tarpeeksi tarkkoja ja luotettavia.
Toiseksi, monia tekniikoita, joita käytetään diagnoosiin, tunnettu siitä, että monimutkaisuus ja vaativat suhteellisen paljon aikaa.Esimerkiksi, tarkkuus seurannan tuloksista riippuu sen kestosta.
Kolmanneksi tiettyjä työvälineitä, kuten kyselylomakkeilla ja haastattelu, tuskin antaa tarkkoja ja luotettavia tietoja.
Käyttämällä erilaisia menetelmiä ja tekniikoita diagnosoimiseksi koulutuksen avulla opettaja kokonaisvaltaisesti tutkia tätä ilmiötä.Tietenkin on olemassa joitakin puutteita ja virheitä esitetty tekniikka, mutta se oli käytetty onnistuneesti asiantuntijoita omalla käytännössä.
vaikutus perheen
ehkä ei olisi vielä kerran muistuttaa, että perheen rooli kasvatuksessa lapsi on valtava, ja että on sisällytetty lapsi, on suuri vaikutus yksilöihin ja ihmiselämän tulevaisuudessa.Klo kouluikää tärkein viranomainen on vanhemmat, ja että ne muodostavat monet ominaisuuksia yksittäisten.Kouluiässä ilmeisen luontainen isä ja äiti tekemisiä.
Jos perheen lapsi saa tarpeeksi rakkautta, huolenpitoa, huomiota ja positiivisia tunteita, se kasvaa teennäinen.Negatiivinen ilmapiiri, konfliktit ja riidat kirjataan jopa pikkumies.Perheen rooli kasvatuksessa lapsi ei liioiteltu, koska näissä olosuhteissa muodostunut Uskomukset vauva.
Myös syytä huomata, että vanhemmat ovat roolimalleja.Jos koulutus on piirre äiti ja isä, hän olisi lapsi.Esimerkiksi, ahdistuneisuus äiti siirtää helposti lapsen emotionaalinen näkymätön kierteet, sekä muita näkökohtia.Hyviä tapoja ja kohteliaisuutta käsiteltäessä Lapset imevät kuin sieni ja perhepiirissä.Aggressiivinen ja kuriton käyttäytymistä isä ilmaistaan se, että vauva taistella muut kaverit.
tärkeää vanhempien viranomaisen
äiti ja isä saa unohtaa eri näkökohtia koulutuksen.On tarpeen selittää kaikki vauva kielellä, jota hän ymmärtää.Kasvaminen, lapsi ei enää tarvitse vanhempien moralisoinnin ja mieltään.Älä jätä vauvaa yksin ongelma, lähellä auttaa, mutta älä tee se kaikki, koska lapsi on hankittava oma kokemus.
perhe - se on turvallinen alue, jossa voit opettaa ja valmistaa pikkumies eri tilanteisiin, luoda erilaisia käyttäytymismalleja.Vanhemmat osoittavat lapsi, mikä on hyvää ja mikä huonoa, mitä voidaan tehdä ja mitä ei.Muista, että sinun - ihanteellinen esimerkiksi lapsellesi.Jos opettaa lapsi, joka valehtelee on huono, älä mene lankaan, se itse.
sijaan johtopäätös
Joskus vanhemmat eivät voi löytää yhteistä ratkaisun kasvatuksesta ja ristiriitoja syntyy.Lapsi ei välttämättä näe sitä ja kuulla sen.Muista, että tämä uusi identiteetti kykyjensä, resursseja ja haluja, ei vain vanhempien jatkamista, joka voi ymmärtää oman täyttämättä toiveita.Koulutus yksilön - ei ole helppo prosessi, mutta se on erittäin mielenkiintoista!
