lisäksi perinteisiä oppimistapoja, joka on oppinut koulussa tai muussa oppilaitoksessa, on olemassa vaihtoehtoisia menetelmiä koulutuksen.Joskus ne ovat jopa tehokkaampia oppitunteja, kuten valita yksitellen.
Mikä on itse?
Self-koulutus on tapa hankkia uutta tietoa ilman osallistumista opettajien ja koulun ulkopuolella.Tämä menetelmä oppimisen edistää kehitystä ajattelua.Koulutus ja itseopiskelua ovat erottamaton osa koko yksilön kehitys.
Self kehittyy luottamusta.Mies olisi pyrittävä saamaan uutta tietoa ja koskaan levätä laakereillamme.Tämä on avain menestyksekästä tulevaisuutta.
itseopiskelua joissakin tapauksissa voi täysin korvata oppimisprosessi koulussa tai muiden oppilaitosten toimintaan.Tämä on ensisijaisesti sopii lapsille, jotka jostain syystä eivät voi käydä koulua, mutta haluavat uutta tietoa.Työ itseopiskelua on järjestettävä tässä tapauksessa vanhemmat tai lapsi itse, jos hän on aikuinen ja voivat itsenäisesti jakaa aikansa.
itseopiskelua esikoululaiset.Mikä on ydin?
Klo kouluikää lapsi oppii uusia taitoja suurella nopeudella.Tietoa maailmasta tapahtuu pelin.Tällöin muodostuminen tapahtuu luonnollisesti ja ei liian väsynyt lapsi.Tässä iässä on mahdotonta pakottaa lasta oppimaan.Jos hän ei halua loput kirjan tuntikausia, toistaminen tavujen ja kirjainten ole apua.
esikoululaisten tarvitsevat erilaista lähestymistapaa oppimiseen.Heidän itsensä muodoltaan peli.Se voi olla eri oppilaitosten tiedustelutoimintaa, jotka kiinnostavat lapsesi.Talo vanhemmat voivat itse tunnistaa ne toimet, jotka haluavat heidän lapset, ja niiden pohjalta opettaa.Esimerkiksi, lapsi tykkää laittaa arvoituksia.Tämä peli sopii erinomaisesti itseopiskelua.Voit ostaa tai tehdä oman palapelit kirjaimia ja numeroita.
Self-päiväkoti
itseopiskelua esikoulussa instituutioiden ja rajoitti mahdollisuuksia kouluttaja.Mutta oikea lähestymistapa opettaa lapsille joukkueessa jopa helpompaa kuin jokaiselle lapselle erikseen.Joukkue nopeasti lapset oppivat toisiltaan.
vauva mielenkiintoista saada uutta tietoa, prosessi esiopetuksen lastentarhassa on asianmukaisesti järjestetty.Itseopiskelua opettaja, joka suorittaa rooli opettajan tulisi myös olla pysyviä.Käyttää nykyaikaisia menetelmiä Varhaiskasvatuksen kehityksen tiimi edistää osoitus paitsi henkiset kyvyt, mutta myös luova.
itseopiskelua esikoulussa on omat vaikeutensa.Kehitystaso lapsia, jotka menevät samaan ryhmään, voi vaihdella suuresti.Sitten jotkut lapset vain ei pysy muiden, ja menettää kiinnostuksensa peliä tai työllisyyteen.Päätehtävänä kasvattajan - aika huomata, että lapsi tuli tylsää ja taitavasti vedä se uudelleen.Tai, jos enemmistö näistä lapsista, nopeasti muuttaa ammattia.
Mikä on itseopiskelua opiskelija?
koulun ohjelma on suunniteltu siten, että suurin osa opiskelijoiden tietämystä on saatava itsenäisesti.Mikä on itse koulussa, se voidaan ymmärtää tarkastelemalla lapsen päiväkirja.Paljon kotitehtäviä ehdottaa, että oppimisen lisäksi luokassa, opiskelija on mukana kotona.
Joskus tämä järjestelmä hankkia tietoa, päinvastoin, estää lasten kehitykselle.Sen sijaan, että oppimisen jotain uutta, lapsen on ratkaista kymmenes esimerkiksi samaa tyyppiä.Ja jotkut lapset ja kymmenen esimerkkejä eivät riitä oppia uusi aihe.
lasten uteliaisuutta ei rajoitu koulun opetussuunnitelmaa.Erityisesti ohjelman lapset ovat aikuisia, ja lapsen etu juuri huomioida.Henkilö kaiken ikäisiä täytyy kehittyä eri suuntiin, mutta etusija olisi annettava työllisyyttä, jotka ovat eniten kiinnostavat.
Esimerkiksi lapsi ei pidä matematiikkaa, mutta täydellisesti koskee kirjallisuuteen.Tässä tapauksessa se tekee hänestä koko päivän vetää matematiikka ei ole tarpeen, ei hyvä ei.Mitä opetus pitäisi tulla itse?Matematiikka on säilyttävä painopisteenä aihe koulussa ja kuulemisesta opettajan kanssa.Itsenäisesti pieni lapsi voi oppia, jos hän ei ole kiinnostunut.
Mikä on itse kouluiässä?Self-
lapsi voi olla lisäksi peruskoulun opetussuunnitelmaa, tai luovuuden kehittymistä.Lisäksi se voi täysin korvata itsenäisenä ammatinharjoittajana oppilaitoksessa.
täydennykseksi koulutyöhön itse on läsnä oppimisprosessia kunkin lapsen.Kaikki opettajat asettaa kotitehtäviä välitetään opetukset aiheista.Tavoitteena on testata, miten oppilas on oppinut saatu materiaali.Myös tämä menetelmä opetuksen käytetään lujittaa materiaalia.
samalla tavalla, voit vetää ne aiheet esineitä, että lapsi ei voi oppia.Esimerkiksi, jos ei ole selvää, mitään sääntöjä oikeinkirjoitus, on tarpeen selvittää aiheesta kotona.Jos lapsi itse haluaa ymmärtää monimutkainen aihe hänelle, opetus kotiin hänelle on vain iloa.Muuten, ilman apua opettaja ei voi tehdä.
kehittäminen luovan potentiaalin
menetelmiä luovia kykyjä lapsen voidaan nähdä itseopiskelua.Lapset myös suuntaan sen energia oikeaan suuntaan.
Jos lapsesi on liikkuva ja aktiivinen, hän tarvitsi vain käyttää ylimääräistä tilkka energiaa ja muodostumista luonnetta.
aika huomata epätavallinen kyvyt lapsi kuuluu vanhemmille ja opettajille.Jos lapsesi haluaa musiikin oppitunteja, sitten pakko antaa sen urheilusivut eivät ole paras ratkaisu.Fyysinen kehitys on myös tärkeää, mutta ei haittaa lapsen.Ei ole tarpeen täyttämään täyttymätön unelmansa kustannuksella lasten.Varmistaa täysi kehitys lapsi - ensisijainen tehtävä vanhemmille.
Miten opettaa, jos lapsi ei halua oppia?
On luokan vanhemmat jotka sanovat heidän lapsi ei kiinnosta mikään, ja työ itseopiskelua ei suoriteta.Useimmat näistä vanhemmat eivät yksinkertaisesti osaa kommunikoida lastensa kanssa ja näe heidän etujaan.Jos lapsi ei kiinnitetä riittävästi huomiota, voit menettää tärkeitä hetkiä hänen kehitystä ihmisenä.
Jos lapsi tykkää istua tietokoneen ääressä, ei ole tarpeen, hän ei halua oppia.Ehkä hän ei pidä lukea kirjoja.Tässä tapauksessa voit käyttää sähköisiä työkaluja ja kaikenlaisia esityksiä.Vain harkitsemisen arvoinen, että aika, että lapsi viettää näyttö ei saa ylittää sallittua normit ikäisekseen.Ja jos hän oppii tietokoneen ääressä, niin se pitäisi olla kadulla.
kiinnostus työhön tietokoneen ja tietokoneohjelmien voi myös puhua luovuutta.Jos lapsi on halu ymmärtää toiminnan, ja vielä enemmän, jos se on käynyt ilmi, että ei ole tarpeen rajoittaa sitä.Vanhemmat voivat ole sama lapsen etu.Ehkä tämä on tulevaisuuden tietokone nero.
itseopiskelua sijaan
Toisin itseopiskelua edistää vapaa henkilö, joka ei rajoitu soveltamisalaan toimielimen.Viestintä ryhmä ikäisensä on tarpeen, mutta joskus lapsen kehitys on parempi taso hänen luokkatoverinsa.Ja sitten opetussuunnitelmaan ainoa haitannut sen kehitystä.
kotiin koulunkäynti voit rakentaa oman mukavan aikataulu koulutuksensa.Tietenkin se on vain isot lapset tietävät, mitä he haluavat ja mikä on heille tärkeää.Tällä menetelmällä opetuksen hakea ammattiurheilijoita, tai muita luovia ihmisiä, joiden elämäntapa ei salli käydä koulua.
vammaiset voivat myös saada tutkinto ulkoinen opiskelija.Ei kaikki koulut varustettu erityinen lasten, mutta joissakin kouluissa ja lukioissa ottavat tentit lapsilla homeschooled ja myöntää sertifikaatteja perusteella loppuun koulutuksen.
Miksi riistää lapsi koulutettu kotona?
Joidenkin itse täydellinen voida hyväksyä.Tämä johtuu pääasiassa siitä, että lapsi voi lopulta tietoisesti kieltäytyvät toimittamasta lasten kanssa.Kehittämiseen sosiaalisia taitoja ihmisen viestintä vertaistensa kanssa olisi aloitettava varhaisessa iässä.
Jos vanhemmat päätti jättää lapsi kotona henkilökohtaisen koulutuksen, viestinnän puute lapsen kanssa, tulee korvata muilla elämästään.Esimerkiksi, pelejä heidän ikäisensä pihalla tai vierailevat eri osien ja ryhmiä.
Erityistä huomiota olisi kiinnitettävä Lastensuojeluliiton homeschooled.Hän olisi valittava ottaen huomioon sen etuja ja sisältää pakollisia aineita koulussa opetussuunnitelman oikea määrä.
Organisaatio lasten itsensä
auttaa lasta ymmärtää kykyjään on helppoa, jos tiedät mitä itseopiskelua, sekä miten järjestää se.Tämä koskee pääasiassa uusia luokkia, vierailut osia piireissä.Tällainen itsestään koulutuksen tavoitteena on kehittää yksilölliset ominaisuudet lapsen.
vierailevat erilaisia näyttelyitä ja museoita, henkilö saa yleisesti tiedossa, että se on aina hyödyllistä elämässä.Jos rokottaa lapsi lapsuus rakkaus taidetta, tulevaisuudessa, tämä tieto tuntuu hyvä maku.
Sama periaate koskee niitä, jotka haluavat näyttää kuvioita teknisten innovaatioiden.Nähnyt aina näkyy omassa ihmisen toiminnan.
Kuinka muuttaa itse koulussa?
Mene kotiin koulunkäynti koulun milloin tahansa opetuksen yhteydessä.Luettelo asiakirjoista vaaditaan tunnustetaan erityisesti koulussa.Tärkein edellytys saamisen päättötodistus on onnistunut ja ajoissa tutkimusten tarjoamien suunnitelma.
vammaisten lasten suunnitelma valita erikseen, ja ajoitus tentit voi vaihdella jokaiselle lapselle.Kuultuaan koulussa lapset voivat osallistua joissakin luokissa, kuten laboratoriotyöskentely, kuljettaa ne kotiin mahdotonta.
Etäopetus
yleisin itsensä - etäopiskelu korkeakoulutukseen.Ohjelmat korkeakoulutuksen kotona ovat monissa kouluissa.Tällainen koulutus on hyväksyttävä ensisijaisesti aikuisten.Self-päällikkö ja jatkuva halu kehittää taitojaan voi tehostaa työtä koko joukkue.Asianmukaisesta järjestämisestä työ on avain yrityksen menestykseen.
Mitä itse korkeakoulutukseen?Yliopistojen on pääasiassa riippumattomasta henkilöstä, jotka ovat jo päättäneet tavoitteita elämässä.Ja usein heidän toiveensa eivät vastaa taloudelliset mahdollisuudet.Tällöin etäopetuksen avulla voit ansaita opiskellessaan hänen vapaa-ajallaan.Ohjelmat sisältävät suunnitelma opetuksen yhteydessä myöhempiin tentit.Täysi etäopetuksen avulla ja tentit Internetin kautta verkossa testit.
Self-aikuinen
oppimisprosessi ei pitäisi päättyä saavutetaan tiettyjä tuloksia.Se on ihmisen luonto pyrkiä uutta tietoa.Tämä pätee erityisesti tiettyjen ammattien.Sivilisaation kehityksen perustuu kehittämiseen yksilöitä.
Lisääntynyt ammatillinen ominaisuuksia henkilö näkyy paitsi sen toimintaan.Esimerkiksi itse opettaja vaikuttaa kehitystaso sen opiskelijoille.Enemmän opettaja tietää, sitä enemmän voi saada tietoa hänen oppilaansa.
ihmisen halu itsensä kehittämiseen ammattimaisesti myönteinen vaikutus urakehitykseen ja tekee arvokasta, korvaamaton yhteistyökumppani järjestämisestä.Asiantuntijoita alallaan aina ottaa huomioon uudet suuntaukset erityisesti toiminta-alalla.
