Innovatiivinen opetus tekniikat ovat erittäin suosittuja kliseitä nykyajan Venäjän todellisuudesta.Käytännössä ehdoton enemmistö nykypäivän koulujen näkyvät häiritsevä käsitys siitä, mitä koulussa käyttää paras, nykyaikaista opetusmenetelmiä, jotka tietenkin, auttaa sinua nopeasti saavuttaa ennennäkemättömän tuloksia taitojen ja osaamisen mielenkiintoinen.Tällaiset lausunnot ja räikeä lause nyt suositumpi kuin koskaan, tulossa kirjaimellisesti laatukriteeri, ja samalla mainosjulisteiden omaa luojia.
ydin innovatiivisten opetus
Tällainen moderni koulutus teknologiat ovat usein väärässä, kun kaikki heidän uutuus on alentaa vain houkutella teknisiä laitteita.Tietenkin, meidän aikanamme, erilaisia testaus ohjelmien ja tietokoneen esitykset ovat erittäin tärkeitä.On kuitenkin muistettava, että innovatiiviset koulutus teknologiat ovat erityisen tiukat tekijänoikeus ohjelmisto komplekseja sisältävät tiettyjä opetusmenetelmiä, joilla pyritään maksimoimaan kehittäminen käytännön taitoja, tietämystä ja henkiset kyvyt opiskelijoita.Koska yksinkertainen esimerkki on pelin elementtejä usein törmännyt valmentautumista ja koulutusta peruskoulun ja esikouluikäisten.Opetusmenetelmien tekniikoita perustuu uskomukseen, että prosessi istuttaa intohimo kaverit he metsästävät opintojen ja edistää parempaa ulkoa materiaalia.Lisäksi, esitteitä lukuisia moderneja kielikoulu voi usein jättää lausunto siitä, että heidän menetelmä oppimisen rakentuu vakiintuneen käytännön sekä mallintamiseen arkipäivän tilanteissa.
kasvatustieteellisessä oppilaitoksessa ja innovointia koulutuksen
tapa, samanlainen pedagogiset ideat eivät ole uutuus kahden viime vuosikymmenen aikana.He syntyi alkuvaiheessa pedagogisten koulujen kun tämä systematisoida kokemus.Innovatiivinen koulutusteknologian koulussa käytetään Makarenko Sukhomlinsky ja muiden merkittävien kasvattajien.Esimerkiksi useita Neuvostoliiton opettajien totesi hänen eri mieltä periaatteesta, että historia ei ole subjunktiivi, ja ei ole mitään järkeä puhua epäonnistui tapahtumista.Sen sijaan, he ehdotti ajatusta, että oppilaitos on aivan hyödyllinen, koska se pakottaa opiskelija ei vain ajatella abstraktisti, vaan myös ennustaa tilannetta, analysoida tapahtuma.Ja, mikä tärkeintä, opettaja on samassa asemassa kuin lapsi - hän tietää vain oikea vastaus, joka ei ole siellä.
tärkeä ominaisuus innovatiivisen oppimisen teknologioiden
Mutta emme saa unohtaa, että innovatiivinen koulutus tekniikka, vaikka sen merkittävää menestystä yksilön opiskelijaryhmille tai tiettyjen alojen, mutta ei aina tarvitse ja voidaan siirtää massa koulutukseen.Ensinnäkin, koska ne on alun perin suunnattu kohdassa-tiettyjä, usein myös vaativat suoraa osallistumista ja johtajuutta sen luoja.Avain onnistuneeseen lopputulokseen ovat vain paikallisia innovaatioita välillä perinteinen järjestelmä.
