valtaosa opettajista on sitä mieltä, että on tarpeen suunnitella oppitunnin etukäteen.Tämä on hyvin valmistautunut välttää epämääräisiä selityksiä ja tarpeettomia taukoja järjestää kaikissa vaiheissa tulevaisuuden työpaikkojen, "sulattaa" koko tilavuus suunnitellun työn.Edes vetoaminen pitkä kokemus opetus ei ole tehokas käytännössä kuin tämä yksinkertainen sääntö.
Plan yhteenvedot oppitunteja koostuu yleensä tietty määrä pisteitä.Kukin näistä sarjoista on esitetty erillisenä osana oppimisprosessia, on täydennetty lyhyt teksti.Tällaisia asiakirja on tärkeä askel valmisteltaessa opettajan suorittamaan luokkiin.
Miten tehdä suunnitelma, yhteenveto oppitunnin?Ensimmäinen asia tehdä - on määrittää pääteemana, tyyppi ammatti ja sen tavoitteisiin.Jälkimmäinen voidaan jakaa eri kategorioihin: koulutus (hankinta ja konsolidointi uuden tiedon), koulutus (stimulaatio ajattelua, luovaa mielikuvitusta, ja niin edelleen.), Educational.Seuraava asia kirjoittaa "cap" abstrakti - se on tehtävä oppitunnin.Eli niitä toimia, jotka auttavat saavuttamaan ennalta asetettuja tavoitteita kouluttaja.Tarvitset myös määrittää laitteet, että opettaja käyttää oppimisprosessissa - kortteja, esitys, video, ja enemmän.
Seuraavaksi sinun täytyy kuvata varsinaisen kurssin oppitunnin.Siellä annetaan kaikissa vaiheissa vuorovaikutus opettajan ja opiskelijoiden.Aloita opetusohjelma kommunikoida aiemmin opittua lujittaakseen tietämystä.Learning toiminta olisi asianmukaisesti motivoitunut ja konfiguroitu koko luokalle.Suurin osa opetus annetaan tutkimuksen uuden tiedon, tarvittavat taidot.Seuraava askel - palaute ohjaaja, oppiminen ja konsolidointi hankittujen vain tiedon.Viimeinen piste opetus - tämän ollen tulokset (voidaan tehdä kysymysten muodossa opiskelijoille) ja kotitehtäviä.
Seuraavassa on joitakin yleisiä vinkkejä siitä, miten tehdä suunnitelma, yhteenveto oppitunnin.Kuitenkin jokainen tapaus on erilainen, sekä tahansa yksittäistä.
Plan yhteenvedot oppituntien voimistelu kuuluu kuvaus liikunnan opiskelijoiden, normien ja niin edelleen. Näin laitteet liikunta ei ole sama kuin esimerkiksi matematiikassa.
Plan ääriviivat oppitunnin ISO välttämättä sisältää elementtejä luovuutta.Yleensä se alkaa tutkia ja keskustella näkyvyyttä, niin se tehdään sujuva siirtyminen käytännön työtä.On kuitenkin olemassa myös yleisiä opettajien tietyn aihe - se sitoo saatavuus Plan-muistiinpanoja.Jossain vaiheessa oppitunnin, tietenkin, voisi muuttaa tilannetta voi tehdä omia säätöjä.Mutta toisaalta, aktiivisuuden ei pitäisi olla puhtaita improvisoitu.
suunnitella kaikki oppituntia tietystä aiheesta voi ostaa erikoisliike.Ehkä tämä säästää paljon vapaa-aikaa opettaja.On kuitenkin parempi suunnitella, yhteenveto oppitunnin opettaja tehtiin itsenäisesti, vaikkakin käyttää erityisiä päästöoikeuksia.Tässä tapauksessa on mahdollista näyttää hieman luovuutta, ja paremmin säilynyt muistissa kaikilla työtä opiskelijoiden kanssa.
