Koulutus 17-luvulla Venäjällä on lyhyt noin pääkohdat

click fraud protection

Koulutus 17-luvulla Venäjällä on kokenut suuria muutoksia.Transformation tapahtui koulutusjärjestelmässä, ja arkielämässä tavallisten ihmisten ja kirjallisuus, maalaus.Jos tätä tietoa voi vastaanottaa pääasiassa lapsia merkittäviä henkilöitä on yksilöllinen ohjaajia, nyt opetusta annetaan kouluissa.Koulutus on tulossa kaikille, riippumatta sosiaalisesta asemasta.

luominen yksityisten koulujen Venäjällä

Vuonna modernin ilmeen luotu toimielimiä ei voida täysin kutsua koulun.Koulutus 17-luvulla Venäjällä voidaan lyhyesti kuvata aluksi.Lisäksi opettajat työskentelevät hengellinen ihmiset omien sääntöjensä.Hänen työstään, he saivat korvauksen muodossa ruokaa.

mielenkiintoista tutkia joitakin "Azbukovnik."Se säilynyt käsikirjoituksia ja painettuja kirjoja lukea lapsille, jotka jo on perustiedot lukemisessa.

lisäksi suoraan tekstiin lukea Azbukovnik suosituksia tehtiin opettaja - miten opettaa käsittelyyn, menettelytapaohjeet koulussa, kirkossa ja jopa kotona.

Koulutus 17-luvulla Venäjän

ei tarkoita pysyvää oleskelulupaa lasten koulussa.Opiskelijat, kuten nyt, aamulla meni kouluun ja tuli kotiin iltapäivällä.Tieto kaikkien saatavilla, poikkeuksetta, ja rikkaiden ja köyhien, ja huono.

painetut ohjeet - hyvä tukea koulutukseen

Tilaisuutta tuottaa painettuja kirjoja paras vaikutus koulutuksen 17-luvulla.Warden koulussa oppitunnin jakoi kirjoja opiskelijoiden oppimista.

Moskovassa alkoi tulostaa alukkeita, jotka voivat ostaa jopa köyhimpien väestönosien.Nämä kirjat maksavat vain 1 penniäkään, nautti suurta suosiota.

huomionarvoista, aakkoset kirjoitettu diakoni Vladimir Burtsev, myytiin loppuun yhdessä päivässä määrän 2400 kappaletta.

Myöhemmin ilmestyy aakkoset kuvat julkaistaan ​​Carion Istomin.Tämä kirja on rakennettu periaatteelle tuttuja meille kaikille.Jokainen kirjain vastaa kuvan, jonka nimi alkaa tällä äänen.

koulut sijaan yksittäisten repetirorov

puolivälissä-17th century Kiovasta 30 munkkia kutsuttiin tutkijoita.Heillä oli avata koulun St. Andrew luostarissa Moskovassa.Koulu alkoi opettaa nuoria aatelisia filosofia, retoriikka, kreikka, ja latina.

Silti monia merkittäviä ihmiset epäillen tällaisen järjestelmän koulutuksen.He uskoivat, että tämä menetelmä johtaa harhaoppi ja hoito Jumalan.

Mutta huolimatta vääristyneelle katseita, koulujen luostareita alkoi näkyä kaikkialla.Ivan Fomin, pappi Vvedensky kirkko, omalla kustannuksellaan avasi koulun.Simeon on Polotsk puski Zaikonospassky koulun luostarissa.

hiljattain avattu kouluissa, lisäksi Venäjän kielioppi, opetti latinaa ja kreikkaa.

Luokissa välttämättä valitsi vanhimmat.Heillä oli paljon painoa joukkueessa ja voisi jopa korvata luokanopettajaa.Niiden tärkein tehtävä on kirjojen jakelusta, tullin tehtävä ja valvonta kurinalaisuutta.

Niille, jotka saivat koulutuksen 17-luvulla, tiukkaa kuria oli ytimessä oppimisen.Erityisen arvostettuja tarvitaan kunnioitusta kirjan ja yleensä kaikkiin kiinteistön koulun.

lisäksi pakollisten noudattamiseen ja täysin puhdas, kielletty panettelua toveri ja kutsumalla heitä loukkaavia sanoja.Näin luotiin eräänlainen yrityksen solidaarisuutta.

koulutus tekniikoita 17-luvulla

Jos katsomme koulutuksen 17-luvulla, yksi menetelmä on identtinen voimassa kouluissa Länsi-Euroopassa ja Kreikassa.Pääaiheita lukeminen, kirjoittaminen, laskenta ja laulu.

lisäksi maallista koulutusta oli pakollista oppitunteja perusasiat uskonnon.Kun lisäksi otetaan perustiedot alan vapaan tieteiden.Näitä olivat: kielioppi, tähtitiede, musiikkia, dialektiikka, retoriikka, aritmeettinen, tähtitiede.

Azbukovnik sisälsivät erilaisia ​​runoja että opetetaan ja kertoi ulkoa.Myös opiskelijat opetettiin perusasiat runoutta, opetti kirjoittaa kirjeitä korkeita virkamiehiä.

kirjoitetaan yleensä Azbukovnik, pidetään kaikissa kouluissa, joten se on turvallista väittää, että koulutuksen 17-luvulla - yhteinen menetelmä opetuksen, josta myöhemmin tuli perusta kaikkien oppimiseen.

vivahteita koulutusta Venäjällä 17-luvulla

huolimatta kehittäminen tieteen, koulun alkoi ja päättyi Jumalan sanaa.Tämä on ymmärrettävää, koska opettajat olivat papistoa.

Mutta se oli papit levittää ajatusta yleissivistyksen, yleisen lukutaidon.Uskottiin, että tieto ihmisten täytyy ymmärtää merkityksen uskon ja käsitteet moraalia.On kyettävä lukemaan pääasiassa itsenäisesti tutkia Raamattua ja ymmärtää varsinaisessa merkityksessä salaisuus kirjallisesti.

tärkein tavoite muodostumista 17th century Venäjällä, oli nostaa moraalinen mies, joka tuntee kristinuskon ja jolla taitoja lukemisen ja kirjoittamisen.

mielenkiintoista tutkia työn antiikin ajattelijoita.Monet hänen teoksistaan ​​käännettiin venäjäksi, ja nämä olivat hänen oma lausuntonsa.Joten, koulut tutkittu ajatuksia Aristoteleen, "dialektiikka" Damaskoksen.Marginaalissa usein laittaa eri muistiinpanoja, mikä osoittaa, että tutkitaan huolellisesti kirjoja filosofeja.

uusi koulutustaso vauhdittivat kehitystä taiteen

kanssa yleisen lukutaidon alkoi ilmestyä uusia lajityyppejä kirjallisuuden.Erityisen suurta kehitystä sai tyylillisiä runoja ja novelleja.Kirjoitimme paljon näytelmiä, jotka laitetaan tuomioistuimessa teatterissa.

maalaus myös tehtiin muutos.Siellä oli sellainen genre kuin maallinen muotokuva, täysin samanlainen kuin alkuperäinen.Tunnetuimpia aikaan taiteilija oli Ushakov, joka kirjoitti monet kuuluisat ihmiset tuolloin.

Kehittämisen matematiikan, fysiikan ja kemian, uuden teknologian veneet aseiden, ja tämä tieto auttoi levitä pyöräretki.Tämän seurauksena me imeytyy enemmän ja enemmän laajalla alueella Venäjällä.

yleisopetuksessa 17-luvulla Venäjällä, ensinnäkin täyttävät etuja kirkon ja valtion.Kunnes puolivälissä 18th century, opiskelijat saavat tietoa hyväksyttyjä menetelmiä.Mutta loppujen lopuksi, ehdot historiallisen kehityksen edellyttävät lisää muutoksia.