kerhotoimintaa historiaan, joka on esitellyt teille, joiden tarkoituksena on jatkaa muodostumista isänmaallinen opiskelijoiden viidennellä luokalla.Tämä kehitys ajan toiminta keskittyi erittäin tärkeä tavoite: muodostumista isänmaallisuus - se on yksi tärkeimmistä tavoitteista opettajien historian, minkä vuoksi tämä aihe on yksi kiireellisimpiä.
ajan toiminta, historia, luokka 5
viides luokkalaiset eivät ole vielä täysin tutkittu Venäjän historiaan, mutta aihe pitäisi tietää.Tämä vapaa-ajan toimintaa historiasta laskelmien mukaan heidän täytyy ymmärtää: mitä kauhu piiloutuu kauhea sana "fasismi" for sankarillinen saavutus meni jokainen niistä kaverit jotka hahmotellaan luokkahuoneessa tunnin, mikä sota on, ja mitä senvaikutuksia.Lisäksi tänä vuonna koko maan juhlii Seitsemännessäkymmenennessä vuosipäivää suuren voiton.Jokainen opiskelija, pienikin, pitäisi ymmärtää merkityksen tämän tapahtuman, mutta oppia historiasta aiheista tapahtumien vuosisadan, he ovat vielä edessä.
tarkoituksena
Tämän tapahtuman - muodostumista opiskelijoiden kunnioittamista osallistujille järkyttävien tapahtumien Suuren isänmaallisen sodan, isänmaallisia tunteita maansa historiassa, lapsilla pitäisi olla käsitys tapahtumista koko muodostumista maamme historiassa nimisenä Suuren isänmaallisen sodan.
Tehtävät
Educational
tutkimaan tapahtumia tämän ajan historian, osoittaa sen rooli historiassa ja kulttuurissa Venäjän;käyttöön käsitteet "isänmaallisuutta", "suvaitsevaisuus", "fasismin", "saarto", "Pioneer-sankari."
Educational
kehittää kykyä vuoropuheluun, ilmaista mielipiteensä, väittää sitä.
Educational
emotionaalista kehitystä ja luovaa toimintaa opiskelijoiden ja herättää kiinnostusta ja kunnioitusta historiaa ja kulttuuria maamme, koulutuksen isänmaallisuuden ja suvaitsevaisuutta.
Kehitys ajan toiminta sisältää seuraavat laitteet luokassa:
- tietokone ja kaiuttimet.
- Multimedia projektori.
Proceedings oppitunti
Opiskelijat tulevat toimistoon ja istua niiden paikkaa laulu David Tukhmanov "March of Victory»
Johdanto
(5 minuuttia)
Hei kaverit, hyvin iloinen nähdessäni sinut tällä oppitunnilla.Aihe tänään on hyvin mielenkiintoinen, puhumme sodasta, sekä murheellisena menneisyyden meidän isänmaan.Osa tapahtumista meidän ei pitäisi edes ole oikeutta unohtaa, se voi johtua niille päivittäin, joka minuutti Suuren sodan!Meidän on muistettava nimet, jotka antoivat henkensä, terveytensä, tulevaisuudestaan puolustaa jokaisen sentin synnyinmaa.
menossa luokkaan, kuulet hyvä biisi, ja vaikka et ole kuunnellut sanoja, se oli silti lupaus teille on selvä.Miten luulet tunnelma oli yrittää välittää taiteilija?(Happy, iloinen, valo, ylpeä ...)
Tämä voittokulkua, ja se liittyy suuri päivämäärä maamme historiassa - päivä suuren voiton.Ja miksi laulu on line "on ilo, kyyneleet silmissä"?Koska ennen voitto oli pitkä ja kauhea sota.
Great War
(10 minuuttia)
Ja se kauhean sodan?Sota - se on tuskaa, useiden ihmisten kuoleman, nälkää, kurjuutta.
totta.Kaikki te, tietenkin kuulleet voitto Neuvostoliiton armeijan toisessa maailmansodassa.Mutta kaikki eivät tiedä, kuinka kovaa, mikä pakottaa se on saavutettu.Tämä on meidän nykyinen tehtävä.Sinähän, nuorempi sukupolvi, on kunnia pitää tämän kokemuksesta, että muistin ja siirtää sen niiden jälkeläisistä ei koskaan näin ei tapahdu uudestaan.
Mutta katsotaanpa vaihe vaiheelta.Called Suuren isänmaallisen sodan sotilaallinen tapahtumista keskellä vuosisadan yli seitsemänkymmentä vuotta sitten, välillä Neuvostoliiton ja natsi-Saksan.Valtaan maailmassa voisi tulla fasistit, jotka haluavat tuhota kokonaisia kansoja maan päällä.
Onko kukaan teistä isoisä, isoisän ja ehkä muut sukulaiset taistelivat taistelukentillä?(Nostaa hand)
Tiedätkö miten tämä sota alkoi?
omia isovanhempia olivat tuolloin vielä varsin nuori, ehkä vain pois koulusta, kun taas toiset voivat olla myös tutkittu.Joten, tänä aamuna, kun vain ensimmäinen valo, jyrisi maassa vahva ja mahtava ääni radiodiktora Rumer Levitan (käynnistää nauhoituksen sodanjulistus).
Tuhannet fasisti aseet ravisteli samalla äänellä maamme rajojen, ja kaikki tiesivät, että sota tuli.Sota, joka kesti lähes tuhatviisisataa päivä ja vaati yli miljoona Neuvostoliiton elämää.
Osaatko laskea itse, kuinka paljon tänä vuonna?(4 vuotta)
Mutta se voitettiin.
feat uraauurtava sankareita
(20 min.)
Ja tiesitkö, että luettelot nimet sankareita tämän sodan, siellä on paljon nimiä, jotka eivät olleet paljon vanhempi kuin sinä?Puhun uraauurtava sankareita, jotka taistelivat maansa, mutta ei nostaa ase usein.Tietäen nämä nimet on tämä kunnianosoitus, että jokainen niistä on todella ansainnut.
(dia 1)
Kerron teille hyvin nuori tyttö, Zina Portnova, mikä oli alussa sodan vasta kuusitoistavuotias.Voi, kuinka monta putosi tyttö, hän oli ollut riveissä sissien ja tekee kokeiluista vihollisen leiriin, ja myöhemmin istui keittiön ja sekoita vihamielinen natsien myrkkyä ruokaa.Kun se edes epäillä sitä, ja pakotti itsensä kokeilla myrkytetty keittoa, hän melkein kuoli, mutta oli edelleen hengissä ja jatkoi auttamaan kaikin tavoin Neuvostoliiton joukot.Siihen hetkeen saakka, kun hän jäi kiinni, ja pitkien kidutuksen lähetetään ampumalla.Mitä hänen lyhyen elämän näki Zina Portnov, joka on kuolinhetkellään oli kahdeksantoista vuotias?Varmaan mitään.Ei se haittaa.Ja hän tiesi joka päivä hänen elämässään, hän voi kuolla.Miksi sitten, oli riski?Koska rakkaus maan, halu voittaa.
totta.Mutta nimilista edelläkävijöitä, sankareita tämä nimi ei ole ainoa.
(dia 2)
aikakirjoissa Suuren isänmaallisen sodan, on monia kuuluisia nimiä, ja yksi niistä - tämä on Victor Cherevichkin.Yleisin poika kaksitoista, joka oli hyvin kiintynyt lemmikkilintujen.Hän kasvatetaan katon alla valkoinen kyyhkyset.Kun saksalaiset tulivat kaupunkiin, jossa hän asui Vitya, jalostukseen kyyhkyset kielletty, koska natsit pelkäsivät, että käyttämällä niitä voi lähettää paikallisen salauksen Neuvostoliiton armeijan.Vain poika Victor totellut tässä järjestyksessä, jolle hänet ammuttiin.
Miten luulet tämän lain luonnehtii Neuvostoliiton poika Vitya?(Rohkea, rohkea, patriootti ...)
(dia 3)
Ja toinen poika, jonka minä nyt sanon teille - Vladimir Dubinin.
Hän oli yksi sissejä, jotka taistelivat lähellä kaupungin Kerch.Neljätoista vuotta poika kiinni siitä, että aikuiset ovat ottaneet hänet riveihinsä.Hän oli todellinen vakooja, self-uutettu arvokasta tietoa siitä, kuinka paljon vihollisen joukkoja, niiden sijainti, jne.
Kerch vapautettiin, mutta VoIodja silti auttoi Neuvostoliiton joukot.Hän auttoi ammatti sappers raivasivat lähellä kotikaupunkinsa.Yhteen näistä kaivoksista ja puhalletaan Vladimir Dubinin.Tuohon aikaan hän oli vain viisitoista.Ja mitä voit sanoa tämän miehen?(Määritys, sitkeyttä, todellinen sankari, rohkea poika).
Jopa lapsia ymmärtänyt silloin, että sinun täytyy tehdä kaikkensa, jotta voittaa, ja ottivat riskejä elämäänsä.
Johtopäätös
(10 min)
Isänmaallisuus - Hyvälaatuiset jotka voivat tehdä pikkumies on todella sankari.Eikä siinä kaikki nimet, jotka voisivat kertoa tänään.
Niistä Neuvostoliiton sankarit on nimet miesten, naisten, lasten ja vanhusten.Jokainen teki kaikkensa voittaakseen.
Tällä oppitunnilla haluan antaa sinulle tärkeä tehtävä.Saavumme kotiin, kysy perheesi, ehkä joukossa sukulaiset on sotaveteraanit.Sitten kirjoittaa lyhyt essee - tarina tämän henkilön.Kerro hänelle, että hän on tehnyt, siitä, onko tarjouskilpailun oli ja missä hän taisteli.Pyydä perhe kuva-arkisto löytää hänen kuvansa.Sitten näistä teoksista, luomme koko näyttelyn, jossa voi tutustua teot suurmiesten, voittajat.
Guys, autat luomaan tällaisen näyttelyn?(Myönteisten vastausten)
Lopuksi haluan kysyä teiltä, miksi lapsille, että olen kertonut sinulle tänään, nimeltään sankareita?(Ei säästynyt elämänsä vuoksi Isänmaa)
Olet aivan oikeassa kaikki ymmärretty.Sota - se on kauhea tapahtuma, ja päättää uhraamaan henkensä voitto - se on melkoinen saavutus.
analyysi kerhotoimintaa historiaan
ajan toiminta historiaa Venäjän toteutettiin suunnitelman mukaisesti.Extra-ajan toimintaa historiasta valittiin On erittäin tärkeää, varsinkin kun otetaan huomioon, että tämä on vuoden Seitsemännessäkymmenennessä vuotta suuren voiton.Held luokanvalvoja pitäisi yhdessä samanlaisia teemoja kuvaavat sankareita Suuren isänmaallisen sodan, sodan tapahtumat ja voiton.Vasta sitten voidaan opiskelijat saavat täysin muodostuneita aavistustakaan tästä historiallisen ajan.
tehtävät
tavoite ja tavoitteet tulokset tapahtuman täyttyy, jos kaverit oppii uusia juttuja ja tehdä joitakin johtopäätöksiä.Tämä kerhotoimintaa historiaan on enemmän opetus luonteeltaan, on suoritettava muodossa vapaata keskustelua, ovat aiheuttaneet suurta kiinnostusta opiskelijoiden ja työtä, että he saavat lopussa oppitunnin, on suoritettava lähes kaiken.Hänen kirjoituksissaan kaverit kirjoittaa, että ovat ylpeitä Isänmaan sekä isovanhemmat, joka taisteli voitosta.Jotkut jopa mainita, että he itse olisivat tehneet pioneereina-sankarit.
tuloksia työn
Aiheet kerhotoimintaa varten viidenneksi luokkalaiset ovat erilaisia ja kenties historiasta sodan kertoa heille aikaisin, mutta tapahtumia Suuren isänmaallisen sodan täytyy tietää elävää henkilöä maassamme.Näin voimme sanoa varmuudella, että tapahtuma ei ole läpäissyt turhaan, vaan pysyy muistissa lasten, auttaa heitä tulevaisuudessa oppia historiasta ja vaikuttaa heidän suhtautumistaan historian hänen kansansa.Tämä kehitys kerhotoimintaa historiaan voitaisiin käyttää paitsi viidennessä luokassa.Tällaisia tapahtumia, sekä oppia historiasta samasta aiheesta olisi hyödyllistä missä iässä tahansa.Aiheet kerhotoimintaa tästä aiheesta säännöllisesti käydään kouluissamme.
