Ei sanaakaan venäjän kielen ehdotuksessa ei voi olla olemassa itsenäisesti.Jotta lausunto olisi mielekästä, on oltava yhteys kaikki sen osat.Tämä suhde on nimeltään syntaksi, joka on muodostettu tapauksessa järjestelmä venäjän kielen.Tapausten lukumäärä kymmenestä, mutta kuusi opetetaan koulussa, mutta yksinkertainen puhe, ne kaikki käytetään kokonaisuudessaan, vaikka ne ovat kiistanalaisia declensional tila.
rooli tapauksissa
Koska siteen sanat lause?Mitä sanaluokka yleensä?Koska uusia puheen?Miten laittaa kysymyksiä jäsenten välillä lauseen?Mikä declensional kysymyksiä adjektiivit, substantiivien ja muualla puhetta?Nämä ja monet muut aiheet liittyvät tähän osa venäjän kielen opetus kouluissa, alkaen kolmannella luokalla.Venäjän kielen muuttunut, tai nojaten kaltaisissa tapauksissa sanaluokat: substantiivi, pronomini, adjektiivi ja numero.Lisäksi, se ilmaistaan muutos sulkeminen.Jotta voidaan määrittää tapauksessa millä tahansa sanoista, laittaa sen declensional kysymykseen.
todella oppia ymmärtämään aihe ei ole vaikeaa.Voit tehdä tämän, lapset tarjoaa mielenkiintoisia ja jopa hauska runoja, jokainen sana alkaa isolla kirjaimella luettelon tapauksista.Esimerkiksi: Ivan Joka synnytä tytöt Tilataan Drag vaippa.
Asia järjestelmä Venäjän
riippuen suorittamia tehtäviä substantiivi voi muuttua tapauksista.Tätä prosessia kutsutaan deklinaatio, ja kiitos hänelle lauseen on syntaktinen rooli ja kommunikoida keskenään.Muuten, se olisi vain luettelo sanastoa.Tässä declensional kysymyksiä venäjän kielen, joissa määritellään rooli substantiivi lauseen:
nominatiivi, tai MI.p.- isäntä talossa - kuka?mitä?
genetiivi tai R. n. - Master kotona - kukaan?Mitä?
datiivi tai D. n. - Isäntä, talon - kenelle?Mitä?
akkusatiivi, tai B. n. - Master house - kenelle?mitä?
Instrumentaali tai T. n. - Isäntä, talon - kuka?mitä?
prepositioilmaukset tai P. p.- noin mestari talon - kenelle?mitä?
kaikki asiat, paitsi nominatiivi, kutsutaan "välillinen" ja voidaan käyttää kanssa verukkeella ja ilman sitä (tämä on virallinen osa puhe on selventää sanan).Poikkeuksena tästä on ainoa prepositionaali että yksi koko luetteloa käytetään yksinomaan prepositio.
Esittelyssä opiskelijoille tämän järjestelmän käynnistyy aina samaa kaavaa: ensimmäinen, lapset kannustetaan määrittää menetelmän valinta declensional kysymyksen jälkeen julki nimen asiassa ja lopulta rooli lauseen, nimittäin, kuinka jäsen Ehdotuksen se on ensisijainen tai toissijainen.
nominative
tärkein ominaisuus on, että sana yksikössä vuonna nominatiivi on aina alkuperäisessä muodossaan.Samassa lauseessa, onko yksikössä tai monikossa sanoja aina toimia kieliopin säätiöt, eli aihe.
esimerkki: "Boy (declensional kysymys - kuka?) Onko (tekee mitä?) Kouluun."Tässä ilmaisu "poika menee" on kieliopin perusta, ja sana "poika" on nominatiivi.
Mutta tehdä tällaista ehdotusta, joka ei olisi aihetta nominatiivi, se on yksinkertaisesti mahdotonta.
genetiivi
suurin vaikeus on, että taulukko asian asioista on samanlainen kysymys sanoja, erityisesti genetiivi ja akkusatiivi.Ja sitten tulla auttamaan prepositioita.Esimerkiksi, prepositiot "ei", "y", "on", "mistä" "alkaen", "ja" käyttää vain sanoja P. s. Pääsääntöisesti ne sisältyvät itse kysymyksessä.
esimerkki:
- «Walks ilman tossut (ei mitä?)."
- «kalakeitto (mistä?)."
- «Tyttö oli hänen isoäitinsä (keneltä?)."
datiivissa
Tämä määritelmä muoto sanasta hieman helpompaa, mutta sitten on myös declensional ja semanttisen kysymyksiä.Mitä tämä tarkoittaa?
Esimerkiksi: "lapset ovat hyppääminen käytävällä (mitä? - Declensional kysymys, missä? - Sense)."
On tärkeää erottaa tällaisia kysymyksiä, koska, semanttisiin muoto, ei voi tunnistaa oikein kuolemia.
on myös syytä huomata, että prepositio "ja" käytetään vain D. n., Kun taas "on" voi tapahtua B. n., Ja D. n. P. s.
akkusatiivi
Tällöin muodot voivat myös olla vaikeuksia, koska määriteltäessä kysymyksiä hänen.Koska ne ovat samanlaisia kuin nominatiivi ja datiivissa.
Esimerkiksi voit ottaa mielenkiintoinen ehdotus, joka kuuluu seuraavasti:
«Hiiri näki hiiri."- Olemme täällä puhumme hiiri, joka näki hiiri, mutta jotkin sanat tehdään?Jos täytät tämän tarjouksen, saamme: "Hiiri näki hiiri, kana ja ankka."Siitä tulee heti selväksi, mitkä sanat on osa kieliopin perusasiat.Siksi Venäjän kieli sovelletaan usein predikaatti.Niin, että on selvää, että yksi sanoista on I s., Mutta miten määrittää muodon toisen?Se R. n., Tai B. n.?Uudelleen, sinun täytyy kääntyä argumentteja.Ei pitäisi vetää sanat asiayhteydestään, on tarpeen laittaa kysymyksen suoraan predikaatti - "hiiri näki (kuka? Mikä?) Hiiri."
Kun sanat akkusatiivissa käyttää tällaisia tekosyitä: "noin", "läpi", "läpi", "on".
Instrumentaali
Yleensä sanoja käytetään instrumentaalinen tapauksessa suoraan yhteydessä predikaatin ja käytetään yhdessä prepositiot "päällä" ja "pois".Siksi ensimmäisessä virkkeessä eristetty kieliopin perusta, ja sitten päättää asian muodostaa toissijainen jäseniä.Kuitenkin se myös tapahtuu, että ehdotus voisi olla perusta epätäydellinen kieliopin.Ja tässä se on tärkeää ymmärtää yhteydessä mahdollisten predikaatti.Esimerkiksi: "orava ystäviä kuoppia, kissa ja hiiri, jossa ruoho ja jänis."
ehdotusten perusteella "ystävät proteiinin", "kissa" ja "jänis" - asiayhteydestä on selvää, että kaikissa osissa ehdotus voi olla käyttää yhtä verbiä - "ystäviä."Laita pois kysymys "kuka?".On declensional kysymyksiin vastataan sanoilla "hiiri" ja sanat "ruoho."
prepositionaali
Tämä nominatiivi on omat erityispiirteensä: sanoja ei käytetä ilman prepositioita.Myös pop semanttisia asioita, jotka on opittava käydä läpi.Esimerkiksi:
- «poika kiinnitti (missä? Mikä?) Vuonna albumi puu."
- «Kurkut kasvaa (missä? Missä?) Puutarhassa."
- «Sudet löytyy (missä? Mikä?) Metsässä."
kysymys on aina laittaa yhdessä käyttöön tekosyy lauseessa.
Muut asiat
lisäksi kuusi vitsauksia, jotka sisältyvät opetussuunnitelmaan, on niin sanottuja muita tapauksia.
- vokatiivi tai vokatiivi.Yleensä tämä lomaketta käytetään kun viitataan henkilöä.Esimerkiksi: Anya - Im.p. ja Anh - vokatiivi.Tämä tapaus ei vastaperustetun, ja sen muodot ovat säilyneet muinaisista ajoista tähän päivään asti, että sanat, "Herra, Herra", "tärkkelys", "isä" ja niin edelleen.
- Määrällisesti-ablatiivi, kellukkeet, tai toinen genetiivi.Pääsääntöisesti koulun kaikenlaisen kuolleisuutta johtuvan genetiivi.
- paikallisia tai locative.Tämä lomake on usein korvattu prepositioilmaukset, mutta joissakin tapauksissa ne voidaan jakaa.Esimerkiksi "kaapissa" - mitä?ja "kaapissa" - missä?
- lähde, tai ablatiivi.Tässä tapauksessa, substantiivi viittaa paikkaan tai siirron alkua ja luovutetaan ainoastaan paikalliseen aksentti.Esimerkiksi "Tulin ulos metsään."
tutkimus tämän materiaalin opetussuunnitelmissa erityistä huomiota.Ja se on selvä: tietäen koukerot suhdetta lauseen, voit olla varma lukutaidon puheen, oikeellisuudesta kaikkien päätteitä.Näin vältetään monet kömmähdyksiä keskusteluun ja kirjallisesti, mikä on erittäin tärkeää meidän aika suuri koulutuksen ja teknologian.
