uteliaisuus siitä, mitä ympäröi meitä, yrittää ymmärtää, miten maailmankaikkeus ja halu tunkeutua tuntematon maailman ulkopuolella, on aina ollut merkki ihmismielen.Kun ihmiset kokevat jotain, kokemus tai tarkkailla mitä tapahtuu muille, he oppivat ja korjata, haluavat paitsi oikein ymmärtää, mitä tilanne, mutta on mahdollista ymmärtää totuus.Oppiminen filosofia on yksi mielenkiintoisimmista kysymyksistä, koska filosofia yrittää järkeistää ja selittää eri prosessien tapahtuvat ihmisen aivoissa, ja tarkoituksena on saada tietoa.
oppimisprosessi on monimutkaisempi kuin pelkästään tiedon karttumisesta - se on luova, kulttuurinen ja sosiaalinen;se ei koske ainoastaan järkevä, mutta intuitiivinen ja aistimekanismit ajattelua.Siksi tieto filosofian on erityinen ongelma, joka harjoittaa teoreettisessa osassa, nimeltään epistemologian ja epistemologia.Alku epistemologia erityisenä filosofian haara laittaa Scot Ferrier XIX vuosisadalla.Tämä filosofinen kuria tutkii, miten menetelmiä ja periaatteita oppimisen, ja tapa, jolla tieto on hänen suhtautuminen todellisessa maailmassa, jos hän olisi raja, ja mikä on suhde, mitä on opittu, ja ne, jotka tietävät.On olemassa monia erilaisia teorioita tietoa, arvostelevat toisiaan ja tarjoavat monia käsityksiä, mitä tietoa on totta ja aitoja, mitkä ovat hänen näkemyksensä, ja miksi me kaikki pystyvät tutkimaan maailmaa ja itseään.
Lyhyesti, filosofit tällä alalla harjoittavat ymmärtää miksi olemassa olevan tiedon;miten voimme todeta, että se on tietoa, jolla varmuus ja totuus, eikä pinnallinen tuomio (tai lausunnon), tai jopa harhaanjohtavia;miten tämä tieto kehittyy, ja mitä menetelmiä itse tietoa.Filosofian, koko historiansa, on erittäin akuutti oli kysymys siitä, mikä on tarkoitettu ihmisoikeuksia ja tiedon hankkimista, se tuo onnea tai surua.Mutta olipa miten voi, nyky-yhteiskunnassa vastaanottaa kaikki uudet saadun tiedon niin tärkeä, että hän nykyisessä kehitysvaiheessa yhteiskunnan kutsutaan usein tiedot, enemmän niin, että se oli yhdistynyt tietoalue ihmiskunnan.
Knowledge filosofian näkyy prosessi sosiaalisen, luonnon arvo.Historia kertoo, että ihmiset olivat valmiita paitsi hankkia uutta tietoa, mutta myös puolustaa niitä, vaikka hyvin usein uskonsa oli, ja vielä maksaa elämäänsä, vapaus, erottaminen rakkaansa.Kun tämä prosessi on samanlainen kuin muuntyyppiseen toimintaan, opiskeli filosofiaa ja aivan kuin ne, tarpeiden vuoksi (halu ymmärtää, selittää), motiiveja (käytännön tai puhtaasti henkinen), tavoitteet (tiedonhankinta, käsitys totuus), välineet(kuten seuranta-, analyysi- ja kokeilu, logiikka, intuitio, jne.) ja tulokset.
Yksi suurimmista ongelmista, jotka ovat kiinnostuneita filosofinen ajatus, miten tieto kehittyy.Filosofia aluksi todennut, että ensimmäisen tyypin tieto oli naiivi, tavallinen tieto, joka lopulta, aikana kehitystä kulttuurin, kehittää, synnyttää syntymistä teoreettisten periaatteiden tieteellisen tiedon ja ajattelun.Tämä filosofia erottelee periaatteiden ja menetelmien asianmukainen filosofinen tiedon ja oppimisen erityisiä tieteellisen tiedon (tieteenfilosofia).
filosofit pohti myös roolia prosessissa kognition itse tietäen aihe.Tietoa filosofia - ei ole vain tutkimus asioita ja prosessien ympäröivä henkilö tai paikka itsessään hänestä riippumatta, mutta myös hänen hengellistä elämää.Tutustuminen henkilö ei ole ainoastaan tietoinen siitä, että tutkimukset jotain ulkoista, mutta mikä on tutkimuksen vaikutuksista hänen.Lisäksi, erityisesti alalla inhimillisen tiedon, tila tietäen aihe, sen arvoja ja uskomuksia voivat vaikuttaa tuloksiin tietoa.Arvioitaessa tämä monimutkainen ongelma, filosofit eri suuntiin tulla täysin päinvastaisiin johtopäätöksiin.Esimerkiksi tieto humanitaarisen positivisteja syytetään objektiivisuuden puutteesta, ja edustajat filosofinen hermeneutiikka, päinvastoin, pitää subjektiivisuuden erityispiirre ihmisen kognitiosta, joka on niin lähellä itse, ja siten totuus.
