Lisäopetus lasten - on koulutus- ja luovan kehityksen, joka ulottuu kansallinen standardi.Se suoritetaan perusteella erikoistuneita sovelluksia.Täytäntöönpanoelimiä lisäkoulutusta ohjelman alalla henkilökohtaista ja luovaa opiskelijoiden kiinnostus, mikä edistää muodostumista paitsi perustaa ammatillisen muodostumisen henkilö, mutta myös mahdollisuuksia paljastaa kykyjään ja kyvyt kuten sosiaalista toimintaa, jonka tarkoituksena - hyötyä yhteiskunnalle.
lahkojen toiminta - muoto vapaan taiteen siinä mielessä, että lapsi valitsee sen vapaaehtoisesti.Se noudattaa koulutusjärjestelmään, joka on ohjelma lisäkoulutusta ympyrä, jossa määritellään soveltamisala, sisältö ja muoto koulutuspalveluja lapsille.Läsnäolo ohjelma on edellytys järjestämisestä ympyrän.
Ohjelmarakenne Muki lisäkoulutusta
erilaisuudesta huolimatta muotoja ja menetelmiä pääosin ennallaan puitteet joka sopii tarkoitus lisäkoulutusta.Se heijastuu ohjelmassa, jonka aktiivisuutta opettajien laitoksissa.Ympyrä lisäkoulutuksen koulussa pitäisi saavuttaa asetetut tavoitteet.Sisällöstä seuraavat osat:
- nimeäminen .Se vastaa kysymykseen siitä, mitä tarkoitusta järjestetty luokkiin ja jotka lasketaan.
- tarkoitus ja tavoitteet ohjelman. määrittelee suunnan ja vaiheissa koulutuksen.
- sisältö .Lyhyt kuvaus syklit, aiheesta riippuen, vaikeustaso, kesto koulutus ja lasten iän.
- arviointikriteerit. Miten oppimisen tasoa.
- temaattista suunnittelua. luettelo kaikista tutkimuksista, tuntimäärä tarvitaan omaksumisen ohjelman.
väliä koulutus käsittää kolme tavoitetta, jota varten se on luotu: tarkoitus, tavoitteet, menetelmät saavuttaa tuloksia.Ohjelma lisäkoulutusta kantaa erittäin tärkeä yhteiskunnallinen tarkoitus: se täyttää pyynnön henkilön henkilökohtaiseen kehitykseen ja riippuen luonteesta kyselyn on eri painopiste.
kehittämisohjelma toimintaa
lapsille, heidän tapansa tietää maailman ja alalla itsensä toteuttaminen on hyvin erilainen.Siksi tarvitaan lisää palveluja melko monitahoinen.Lisäyksenä koulutus vastaa pyyntöihin lapsille ja heidän vanhemmilleen, kehittäminen ja koulutus pitäisi näkyä ohjelmissa eri tasoilla ja aloilla lapsen kehityksen:
- Art.Tekninen
- .
- Luonnontieteet.
- Athletic.
- musiikki.
- sosiopedagogisten.
Jos sinulla on lisäkysymyksiä, ja erityispiirteet paikallisen sosiaalis-kulttuurinen ympäristö voidaan antaa ja muita palveluita, joilla varmistetaan väestön tarpeisiin, jotka täyttävät lisäksi lasten koulutukseen.Palvelut ylimääräisiä lasten koulutuksen ei ole vain laajenee laajennetaan tietämystä niiden osastoilla.Perusteella laajoja hankkeita toteutetaan järjestämällä festivaaleja, kilpailuja ja kilpailuja.Kaikki tämä antaa opiskelijoille mahdollisuuden lisätä itsetuntoa ilmaista itseään kaupunki, alueellisten, kansainvälisessä mittakaavassa.
Jos toteuttamalla ohjelmia lisäkoulutuksen?
Luova ja lisäksi lasten ja nuorten kehityksen ohjelmia toteutetaan erityisen luova yhdistykset.Ympyrä lisäkoulutuksen mahdollistaa järjestää lapsen edun.Se on mahdollisuus muodostaa tiivis luova ympäristö perustuu uzkopredmetnoy kentän tai innostus tahansa alan tietämystä, joten piireissä korvaamaton muodossa positiivinen sosialisointi lasten.
lasten kiinnostus tietyn alan tietämystä tai luovan toiminnan on perusta luomiseen ja toteuttamiseen muki.Kehittämään ja toteuttamaan sen opettajien lisäkoulutusta jotka luovat tavoite ympäristö ja tavoitteiden saavuttamiseksi kehittänyt niitä ja hallinnon hyväksymä toimielimen ohjelmia.
nimittäminen
ympyrän esikoulussa tai koulussa alkoi, on tärkeää tarjota toimintaohjelma johdannossa, joka kuvaa sen tarkoitusta.
järjestämisestä luokkia piireissä ohjelmaan on sisällyttävä maininta:
- alueen etua, johon sitä sovelletaan;
- ikä;
- koulutus sykliä;
- kesto;
- ongelmia, että se ratkaisee.
tällaisten palvelujen tapahtuu pohjalta perustetaan lisäkoulutusta lasten, muodossa luova yhdistysten, osiot eri ikäisille.
tarkoitus ohjelma määrittää opetuksen sisältö.Johdanto-osa ohjelman rajata, painopiste, taso täydentävää koulutuspalvelut.Se paljastaa sosiaalista ulottuvuutta koulutuksessa.Siinä täsmennetään, että on tärkeää koulutus komponentti herätystä etnisten, kulttuuristen ja historialliset perinteet paikallisen sosiaaliseen ja kulttuuriseen ympäristöön.On tärkeää määritellä myös koulutuksen tavoitteet, jotka ratkaistaan parhaillaan ohjelman täytäntöönpanosta.
tarkoitus ja tavoitteet ohjelman
ohjelma - on johdonmukainen toimenpidekokonaisuus saavuttamiseksi kehityksen tavoitteita.
tavoite. vastaava pyyntö Oikeudet mitä hän haluaa.Tavoitteena lisäkoulutusta - tarjota tietoja ja taitoja alalla ihmisen edun tavata hänen pyynnöstään.
tehtäviä. Jokainen ohjelma lisäkoulutusta muodostaa kolme ryhmää tehtäviä:
- tietoa aiheesta alan kiinnostusta.
- kykyä soveltaa tietoja käytännössä.
- taidot käyttää tietotaitoa.
tekniikka. vastaa kysymykseen siitä, miten tämän tavoitteen saavuttamiseksi, ja johtaa suoraan suunnitelma sen saavuttamiseksi vuonna tunneittain erittely aiheista ja toimintaa asteittain ongelmien ratkaisemiseen.
Yhteenveto ohjelman lisäkoulutusta
Sen merkitys on se, että se takaa harjoittelija ja tietomäärää, että hän pyytää, tai ne tarjotaan ympyrä vieraileville lapsille.Koulutusohjelmat ovat yksi- ja monitasoinen, niiden on otettava huomioon fysiologiset ominaisuudet lasten ikä, joka lasketaan.Siksi sisältö jaetaan lohkoihin tai koulutukseen sykliä, jokaisessa jonka pitäisi johtaa liuokseen erillisten opetuksen tavoitteet ja muodostumista tiettyjä taitoja lapsen päällikkö tämän tiedon yksikkö.
koulutus yksiköt olisi toisiinsa, oltava vaiheessa ja johtavat Ohjelman tavoitteiden.
muki täydennyskoulutusta ohjelma sisältää luettelon taitoja, tietoja ja taitoja, jotka on muodostettu lapsi, joka on saanut joukon tiedon valitsemaansa suuntaan.Vapaaehtoinen osallistuminen - perusperiaatetta lasten kehitykseen, tarjoamalla heille henkilökohtaisesti suuntautunut kehitystä.
arviointiperusteet rinnastaminen ohjelma
mukaisesti tehtävien ohjelmaan ympyrä on määritellyt kriteerit, joiden avulla voidaan arvioida tietojen omaksumisen tiedon ja sai lapsen kykyä toteuttaa niitä käytännössä.
kriteerit näkyvät:
1. Tuloksena lapsi tietoa aiheista. Ne voidaan arvioida muodossa kilpailua taidon ja osallistumisen kilpailuun.Tai muita kuittaukseen varten oppimisen hauskalla tavalla.
2. hankitut opetustaito. Tämä kyky soveltaa tietoja käytännössä.Esimerkiksi ommella pehmolelu, jossa näyttää paitsi tietoa taiteen suorituskykyä, kyky ommella, mutta bottom line - tuotanto käsitöitä.
Lisäopetus lasten piireissä - on yhteiskunnallisesti merkittävä muodossa tyytyväisyys kognitiivisten lasten tarpeisiin ja nuorille, koska se tarjoaa henkilökohtaista vapautta osaamiseen, soveltamisalaan itsensä toteuttamiseen.Muodossa arviointiperusteet hankittujen taitojen on oltava etujaan (pelejä, kilpailuja ja kilpailuja, joka vastaa iän ominaisuuksia lapsia, jotka oppia maailmasta leikin kautta).
temaattisen työn suunnittelussa piireissä
Lisäopetus lapsille on aina järjestelmä tiedon ja käytännön.Siksi tärkeä osa on temaattinen opintojen suunnittelu, joka on osa ohjelmaa lisäkoulutusta.
mukaisesti koulutusta syklin se näkyy tunneittain erittely nettotyöllisyyden.Complex luokat parhaillaan niiden täytäntöönpanoa hankkia tietoja ja taitoja harjoitellaan, määräytyy useissa koulutusta tuntia.
testaus tarvitaan taitojen hankkiminen määräämiä ohjelma, tuntimäärä johtaa tietty tietämyksen laatua ja ongelmanratkaisun toinen koulutusohjelmaa.Näin sykli koulutusta, joka perustuu lisäkoulutusta lasten.
Jos esimerkiksi lapsen koulutus tapahtuu ympyrä piirustuksen, block "tekniikka lyijykynällä" voi antaa neljän tunnin luokkiin tutkimisen ja soveltamisen tämä menetelmä piirustus ja on tulos - lapsen kyky laatia kynä oikein.
Lisäopetus koulussa.Mukeja
luovaan ja kognitiivista kehitystä lapsia, he saavat perustiedot alalla narrowcasting on tarpeen luoda ammattimaisessa ympäristössä.Ympyrä lisäkoulutuksen koulu palvelee lapsista.Hän toimii usein ryhmä päivähoito, mikä on tärkeää työssäkäyvien vanhempien lapsena päivällä suojeluksessa Social Educators.
nimittäminen lisäkoulutusta ohjelmat kouluissa ovat:
- Salli syvällistä tietoa tietyistä aiheista. Esimerkiksi ohjelma kirjallisuuden ympyrä, lisäksi syvällistä tietoa aiheesta, antaa mahdollisuuden luoda omia töitään, julkaista niitä koulussa julkaisuissa.Ympyrän nuori kemisti Ohjelman tavoitteena tulee valmistautumiseksi osallistumaan kilpailuihin ja luovaa kilpailuihin.
- Lupa luovuuden kehityksen opiskelijoille. Monille lapsille, se on eräänlaista itsensä toteuttamiseen.Ohjelmien tavoitteena piireissä luova suuntaan toimii myös tarjota lapsille mahdollisuuksia osallistua festivaaleilla, esityksiä, konsertteja eri tasoilla näyttää kykyjään ja ammattimaisia säätiöiden toimintaa.
- tarjoaa tietämyksen kauppojen ja käsitöitä. mukit arvoja sovelletaan kouluissa antaa käsityksen ammatillisia tietoja ja taitoja.Ne määritellään ohjelmat sovelletaan luonteeltaan.Esimerkiksi, ympyrä lentokoneiden mallinnus, suunnittelu, ompelu, neulonta.Tällä alalla, täytäntöönpano lasten mahdollisuudet täyttää tuotteen heille tarjotut omin käsin, näytä se näyttelyissä.Vuonna esineiden tuotannossa opiskelija saa perustiedot jotka voivat olla hyödyllisiä hänen tulevaisuudessa käytännön elinkeinona tai ammatillinen itsemääräämisoikeuden.
suorittaa tärkeä sosiaalinen tehtävä täydennyskoulutusta koulun.Mukeja humanitaarista ja taiteellinen syklit on enemmän resursseja laajentaa kyvyt lahjakkaiden opiskelijoiden. Ne ovat osa aiheista perusteellisen tutkimuksen, joka luo vakaan ammatillinen kiinnostus oppimiseen.Se voi myöhemmin olla perustana ammatinvalintaa.
oppilaitosten lisäkoulutusta, kuten musiikkia tai taidekoulu, tarjoaa koulutuksen tasoon tutkinnon, joka takaa onnistuneesti päätökseen luova pääsykokeiden korkeakoulutukseen.
ohjelmat DOW
päiväkodeissa ohjelmaan lisäkoulutusta piireissä perustuvat psykologian.Niillä on rakenne, joka vastaa iän ja lasten kyvyt ottaen rahapelitoiminnan johtavana muodossa tietoa tässä ikäryhmässä.
Circle lisäkoulutuksen lastentarhassa järjestää koulutusta lasten graafinen toimintaa, tanssin, musiikin ja muun luovan toiminnan.Lapset siis oppivat paremmin tietoa ympäröivästä maailmasta, ja että ohjelma tarjoaa.
- ohjelma lisäkoulutusta "teatteri ympyrä." Goal - perehtyneisyys klassisen kirjallisuuden lajeja ja kansanperinteen leikkisästi teatteriesityksiä.
- muki Arts Program toimintaa. yksiköt koulutusta graafisen toimintaa on rakennettu ottaen huomioon kauden.Lapsen tulee korreloida tietoa ilmiöiden maailman.Ympyrä ohjelma lisäkoulutusta Arts päiväkoti liittyy masterointi erityisiä tekniikoita piirustus - nastat, sideaine, joka on suosittu lasten kanssa tässä iässä.
- ohjelma perhepiirissä luovaa kehitystä. opettaa lapset vanhempiensa kanssa - joten älä missaa erittäin tärkeä askel pedagogiikan, ei haittaa hänen ymmärtää hänen henkilöllisyytensä.Tällöin ohjelma ympyrä lisäkoulutusta lastentarhassa tarjoaa seuraavat sosiaaliset näkökohdat:
- vanhemman koulutus toimivaltaiselle vuorovaikutukseen lasten kanssa ikänsä lapsi;
- vanhempi koulutus tietämyksen esiopetuksen pedagogiikka.
Siten parhaillaan yhteisöllistä oppimista ei saavuteta pelkästään koulutus- tehtäviä.Ratkaistu suuremmat kysymykset: yhdenmukaistaminen perhesuhteet ja kulttuuria lasten kasvatuksessa.
