Pehmeä merkki ja joitakin sääntöjä sen käyttöä

Venäjän kielioppi - ilmiö on varsin monimutkainen.Monet sääntöjä se perustuu looginen käsitteitä tai historialliset perinteet.Sitä voidaan kuvata orfogrammy käyttöön liittyvät pehmeä merkki.

pehmentämiseksi konsonantit

Yksi ensimmäisistä säännöksillä, joita opiskelijat tutustuvat jo peruskoulun, se liittyy kirjain "pehmeä merkki".Sanoin, se suorittaa eri toimintoja.Ensinnäkin - osoittavat pehmennetty konsonantit.Tässä tapauksessa, pehmeä merkki kirjoitetaan ensin, lopussa sanan: laiskuus aita, jne.Poikkeuksena tähän sääntöön ovat sanoja, jotka päättyvät kirjeessä h u , nämä konsonantit itse venäjän kielellä ovat pehmeitä.Esimerkiksi: pallo, avain takki, liesi- jneOrthograms melko helppo muistaa ja soveltaa käytännössä.Pääasiassa lapsilla ja vaikeuksien ei vastusta.Toiseksi kirjeessä pehmeä merkki on kirjoitettu keskellä monta sanaa, suoritetaan erottaminen toiminto.On tarpeen erottaa pehmeä konsonantti äänen kovalla lähistöllä.Keskuudestaan ​​merkki on eräänlainen rajojen yli, kuten:

Vanja, kahdeksas .Ilman sitä, pehmeä ääni rinnastetaan naapurimaiden yritys, ja puhalsivat selkeä "valkoihoinen" aksentti.Typerä, eikö?Pehmeä merkki siitä, että rinnastaminen ei salli, ja sanat ovat meille tuttuja, "oikea" muoto vastaa normeja venäjän kielen.Mutta ei siinä kaikki!Kolmas, "L" on kirjoitettu keskellä sanojen välillä konsonanttien lievittää niistä ensimmäinen: koulutyttö Feller, Libertines .Jos se ei ollut, sanat menettäisivät eufonia.Neljännessä tapauksessa pehmeä merkki kirjoitetaan eli silloin kaksi liittyi sama (pehmeä) konsonantteja.Jos muutat ensimmäinen sana säilyttää pehmeys, ja toinen kovettuu: Take-ottaa .Tärkeämpää ovat orfogrammy kuten "L" kirjoitettu muistiinpanoja ennen konsonantteja ja ennen kirjain "O" sanoin ulkomaista alkuperää: perhe, bindweed, sienet, mitaleja .Lisäksi meidän ei pitäisi unohtaa sanat jossa se on pakollinen, kun vilkas: ish, näet, vain ym.

verbit ja "b"

tärkeää opettaa miten kirjoittaa pehmeä merkki verbejä.Tämä koskee epävarmaa muodoissa, ja toinen henkilö välttämätöntä.Olkaamme tutkia tarkemmin.Joten, lopussa infinitiivin on kirjoitettu "L": kirjoittaa, lukea, kuunnella .Tämä orthograms tarkastetaan ja kysymys: mitä tehdä / mitä tehdä?jne.Lisää kirjallinen pehmeä Kirjaudu jälkeen vilkas sisään verbejä: kirjoittaa, SRA-kokoonpanojen kalibrointiin, leikki, on ollut, splyashesh jneMiten ne tunnusomaista?Muoto 2. henkilön nyt ja tulevaisuudessa aikaa.Näin ollen, opetuslapset eivät olleet väärässä, sinun täytyy työskennellä heidän kanssaan algoritmi määrittää verbien, kyky ymmärtää eri henkilöryhmien aikaa.Ominaisuus tämän osan puheen näkökulmasta tunnelmia liittyy myös oikeinkirjoitus."L" on kirjoitettu imperatiivi ja on yksi oikeinkirjoitus tällaisia ​​indikaattoreita, monet verbejä yksikkö ja monikko: syödä, leikata.

miten korjata oppinut

kiinteiden hallintaa aine ja sen menestyksekäs käyttö kirjallisesti kielellä opettaja tarvitsee harjoitella säännöllisesti ja sanastoa sanelun vzaimodiktanty, työskennellä kortit ja reikäkortteja, itsenäinen työskentely ja muita tarkastuksia.Muista viipymättä ja huolellisesti tarkistaa muistikirja, seurata niiden aikaa ja virheitä prorabatyvt.