Valitettavasti yhtenäinen ja universaali menetelmät vieraan kielen oppiminen, jossa otettaisiin huomioon sekä yksilön kykyjen, tavoitteet ja koulutuksen aikana ei ole olemassa.Kuitenkin synteesi parhaista saavutuksista tekniikoiden avulla voit kommunikoida kieltenopiskelijoille pian tutkimuksen alussa.
Vieraiden kielten oppiminen perustuu yksi tärkeimmistä luokista, jotka muodostavat perustan opetusmenetelmiä - oppimisen periaatteita.Mietitäänpä lyhyesti perusperiaatteet ja psykologian opettaa vieraita kieliä.
periaatteita vieraan kielen oppiminen:
toimintaa. opiskelija mukana tilanteessa käyttämällä roolipeleistä, kommunikatiivinen ongelma kierteet.Suunniteltu tehtävä otetaan huomioon ikä ja etuja opiskelijoille ja edistää rechemyslitelnyh toimintaa.
näkyvyyttä. Koulutus on rakennettu konkreettisia visuaalisia kuvia näyttämällä kielen materiaalia.
voimaa. saavuttaa luomalla yhdistys yhteyksien, yhtäläisyyksiä ja saatavuus esitys.
saatavilla. olettaa, että materiaali on esitetty, ottaen huomioon ikä ja henkiset kyvyt opiskelija.
Kulttuurienvälisyydellä. periaatteen nojalla koulutuksen oletetaan taustatietoja, joiden tajusi mahdollisuuden kommunikoida viestintätilanteissa.
Erityisen tärkeää on periaate toimivaltaan opettajan , joka tiivistää seuraavat perustaidot:
- kommunikatiivisen (korkean tason kielellä)
- järjestäminen (kyky suunnitella toimintaansa ja opiskelijoille)
- Gnostilainen ja arviointi (kykyä arvioida suorituskykyäopiskelija ja motivoida toimintaa).
oppiminen vieraan kielen perusteella kielitiede:
systeemisesti. kieli nähdään järjestelmä toisiinsa elementtien eri tasoilla.Kieltenopetusta sisältää huomioon kaikki tekijät kokonaisuutena ja erikseen.
konsentrinen ominaisuuksia .Siihen liittyy ruoansulatusjärjestelmä tietoa läpi useita toistoa ja sen määräajoin laajennus.
toiminnallisuutta. pitävät rikkaus ilmaisun.Merkitys ja tarkoitus lausunnot ovat ensisijaisia hänelle sopeutuu kielioppia.
tyylillisiä erilaistumista .Syvyys tutkimuksen riippuu suorituskykyyn tavoitteisiin.Lyhyellä aikavälillä kursseja opiskeli puhekielen tyyliin, jossa Bole perusteellinen tutkimus keskittyy muita tyylejä.
luominen järjestelmän käsitteitä .Jos kaksi kieltä - tutkimus ja native pidetään kaksi maailman, ne eivät ole identtisiä.On mahdotonta hankkeen toisiaan kaksi järjestelmää käsitteitä, joten sanan kääntäminen mahdotonta.Ennen kuin kääntää sanan, sinun täytyy laittaa se asianmukaisen järjestelmän kohdekielen.
psykologia kieltenopetuksen perustuu seuraaviin periaatteisiin:
motivaatiota. on erityisen tärkeää, kun työskennellään lasten kanssa.Se voidaan saavuttaa värikkäitä kirjoja, mielenkiintoisia tekstejä, sarjakuvia.
Accounting psykologisten ominaisuuksien .Suurin yksilöllistämiseen oppimisprosessi toteutetaan osana tämän periaatteen.
oppiminen vieraiden kielten pohjalta metodologisia periaatteita:
Communicative periaatetta .Koulutus perustuu viestintätilanteissa jotka syntyvät jokapäiväisessä elämässä.
periaate puheen tyypit koulutuksen suhteemme toimimaan .Muodostuu 4 erilaista puheaktiviteetin: kirjoittaminen, puhuminen, lukeminen, kuuntelu.
tulkintaperiaatteen lyijyä .Useimmat ihmiset viestivät suullisesti, joten ensimmäinen vaihe on erityisen tärkeää kiinnittää huomiota ymmärtämistä ulkomaiset puheen kuuleminen ja puhuminen.
luettelo suuntaviivoja ei voida Absolyttietyylisprii ja on avoinna.Kun työskentelee erityisesti oppilaan periaatteiden toistuvasti taittua ja säätää yksilöllinen tilanne.
