Miten kirjoittaa esseen kielellisistä aiheesta?

Usein opiskelijat laadut 7-9 yläasteen antaa työ kirjoittaa esseen kielellinen kysymys.Mikä on ensisijainen tavoite tämän harjoituksen?Tavoitteena on opettaa muotoilla omia ajatuksiaan kirjallisesti.Tavoitteena on myös lisätä niiden tuntemusta kieliopin ja oikeinkirjoituksen paraneminen kyky soveltaminen venäjän kielen.Essee-argumentti aiheesta kielellisen saada korkeat pisteet, se on kirjoitettava käyttämällä algoritmin mukaisesti selkeä, niille asettamiin vaatimuksiin.Artikkelissa kuvataan yksityiskohtaisesti prosessi työtä.Teksti annetaan myös joitakin teemoja kielellisen teoksia DPA (2014).

sanamuoto työ

Siirretyn tässä muodossa tarjoaa opiskelijalle kirjoittaa yhteenveto tuomion Venäjän kielitieteilijä G. Stepanov V..: "Sanakirja osoittaa, mitä ja kielioppi - kuin luullaan."Tarkastuskäynnillä todettiin lisäksi, että on tarpeen selventää vastauksesi.Kirjallisesti teema kielellisen esimerkkejä, jotka vahvistavat selvästi kieliopin ja leksikaalista ilmenemismuotoja lukea tekstiä, on sisällettävä perustelut - otteita siitä.Mukaisesti tehtävä, edellä mainitussa yhteydessä, opiskelijoiden täytyy määrittää useita ehdotuksia, joihin se viittaa, tai hakea lainaus.Liikunta tarjoaa journalistinen tai tieteellinen kirjoitustyyli valita.Tässä kielellinen teema olisi julkistettava kokonaisuudessaan.Kuten johdanto kirjallinen työ voi käyttää sanoja Stepanova GV volyymi koko esitys tulisi olla vähintään 70 sanaa.Harkittaessa sitä, miten kirjoittaa esseen kielellisistä aihe, on myös tarpeen kiinnittää huomiota siihen, että on tärkeää kunnioittaa opiskelijan siisti ja käsialan luettavaa kirjaimia.

rakenne

Joten miten kirjoittaa esseen aiheesta pitäisi olla kielellisiä, kiinni tietyt vaatimukset, on tarpeen tietää, millä perusteella linjaus tekstin rakenteesta tehdään.Mieti seuraavaksi peruselementit, jotka ovat spesifisiä tällaista esityksen.Kirjallisesti kielellinen aihe sisältää seuraavat osiot:

1. Johdanto (kuvataan opinnäytetyön).
2. pääyksikön (tässä on tarpeen todistaa laajennettu asema selityksiä ja esimerkkejä merkintä).
3. Päätelmä (tehdä).

Seuraava annetaan näytteitä esseitä kielellistä aihe.

Entry

aikaisemmin kuvatuissa asetus opetuslapsi pyydetään kirjoittamaan sanat kielitieteilijä Stepanova GV Ehdotuksessa on vain suositus, ja haluttaessa, se voidaan jättää pois, juuri menossa esitys opinnäytetyön.Thesis - on väitteitä, joiden aikana väitteen todistaa.Merkintä, joka sisältää essee kielellinen aiheesta olisi paljon vähemmän tilaa vieviä verrattuna pääyksikön.Toisin sanoen, esittämistä opinnäytetyön riittää kirjoittaa kolme lausetta.On olemassa useita malleja valita merkintä:

1. kuuluisa Neuvostoliiton kielitieteilijä Stepanov GV väitti, että kielen sanakirja ehdottaa mitä ja kielioppi - kuin luullaan.Yritetään ymmärtää tämän aforismi.
2. Olen täysin samaa mieltä lausunnon tunnettu kielitieteilijä Stepanova GV että kielen sanakirja ehdottaa mitä ja kielioppi - kuin luullaan.
3. "Dictionary kielen osoittaa, että mitä ihmiset ajattelevat, ja kielioppi - miten he tekevät sen" - sanoo akateemikko GV Stepanov tunnettu kielitieteilijä oikeuksia, kuten tapaan keskustelu henkilö voi sanoa paljon hänestä.Olkaamme todistaa tämän.
4. "Language Sanakirja osoittaa, mitä ihmiset ajattelevat, ja kielioppi - miten he ajattelevat," - kirjoitti Akateemikko Stepanov GV sanovat kuuluisa kielitieteilijä on varmasti totta, kuten kulttuuri ajattelun ja puheen liittyvät erottamattomasti toisiinsa ja ovat osoitus tasolle hyvä kasvatusja koulutus oikeudet.Yritetään todistaa sen konkreettisin esimerkein.

Haluttaessa merkintä voidaan asettaa pois omasta ja käyttää näitä synonyymejä ja sanallinen kliseitä yksinkertaistaa tätä prosessia:

• kielitieteilijä, akateemikko, kielitieteilijä, tutkija, kielitieteilijä, kirjailija huomautukset, Stepanov GV
• Pidetäänväitti perusteltu kirjoitti.
• aforismi, sanoen ajatus, tuomio, mielipiteen, julkilausuman, sanoen sanoja.
• Totta, totta, kiistatta, kiistatta selvää.
• Olen samaa mieltä, olen täysin samaa mieltä olen samaa näkökulmasta, olen samaa mieltä, kannatan lausuntoa.
• epäillä kirjoittajan mielestä ... kirjoittaja on vakuuttunut siitä, että ... ja tämä luottamus on perusteltua.
• näyttää todistaa, havainnollistaa, vahvistaa, osoittaa, me ymmärrämme.
• Mielestäni luulen, luulen, luulen, mielestäni.
• tietenkin, tietenkin, tietenkin.

pääyksikön

Joten miten kirjoittaa esseen aiheesta pitäisi olla kielellisiä, perustuu edellä kaaviossa, sinun pitäisi tietää, että suurin osa töistä on laajimpia verrattuna käyttöönottoa ja tekemistä.Jos se on jätettävä viimeistään:

• Selitä kielitieteilijä henkilökohtaiseen mielessä.
• Vahvista kieliopin ja sanastollisen osoitus Venäjän kielen perusteella vähintään kaksi julkilausumaa.

hahmotella perusosat voidaan käyttää seuraavia aiheita kielellisen esseen aihe:

1. käsite sanakirja.Selitykset ensimmäinen osa lausuman Stepanova GV
2. käsite kieliopin.Selitys toisen osan Stepanova GV
3. Yhteenliitettävyys kieliopin sanastoa.

keskusteluihin esseitä kielelliseen aihe paljastettiin kokonaisuudessaan, voi olla hyödyllistä tietoa materiaaleista ja malleja.

käsite sanakirja.Selitykset ensimmäinen osa lausuman Stepanova GV

1. sanasto - on ehtymätön sanaston käyttämä kieli ihmisiä heidän jokapäiväisessä puheessa.Sanat ovat heijastusta ihmismielen, ja sen seurauksena, kieli - on valettu ajatuksemme.Eli että sanat akateemikko GV Stepanov, kielen sanakirja kertoo, että ihmiset ajattelevat.
2. sanasto (sanastoa jota kyseiset henkilöt) esittää näkymä ympäröivään ilmenemismuodot ihmisen todellisuutta, se on kuva hänen ajatuksensa.Tämä oli kuuluisa Neuvostoliiton kielitieteilijä Stepanov GV syy vahva vakaumus, että "Dictionary kielen osoittaa, että mitä ihmiset ajattelevat."
3. sanastoa (kreikan. Lexikos - sanasto, suullinen) - joukko sanoja.Tämä termi kutsutaan sanasto kunkin kieli maailmassa.Se on tietoisuuden muoto, osoittaa maailman ja filosofinen näkymät ympäröivään ihmisen asioita.
4. sanasto - on eräänlaista tietoisen tilan henkilö osoittaa hänen maailmankuvaansa ja filosofinen näkemys asioista.Kielen kautta on syntynyt idea - muodoton ilmaus ihmistietoisuuden.Se sanasto määrittelee sen muodostaa ajatuksia tai tunteita, että on, luo uudelleen ja ilmentää jotain erityisten sanastoa arvoja.

käsite kieliopin.Selvitys toisen osan lausuman Stepanova GV

1. Kielioppi - ala kielitieteen, kuten syntaksin ja morfologia.Tyhjennä kielioppi ei vain auttaa henkilö oikein ja erittäin selvästi ilmaista ajatuksiaan.Ne paljastavat hänen tilansa, asenteet muita kohtaan, ja sisäistä rauhaa.
2. Grammar (Grammatike (kreikan.) - "Art of Writing") - haara kielitieteen, joka perustuu tutkimuksen kieliopillinen rakenne kielen.Kielioppi on plexus ja läheinen suhde kahden liittyvien alojen - morfologia ja syntaksi.Se on kiitos kieliopin muodoton ajatus vie kehon omaa kuori.Tieto kielioppi mahdollistaa johdonmukaisten ilmaisun, loogisesti rakennettu ja tekstin ehdotuksia.
3. puheen tahansa kielellä maailmassa ei ole mekaaninen joukko sanoja.Ymmärrettävä, että on tärkeää paitsi löytää oikeita sanoja, mutta myös yhdistää niitä oikein, sijoittaa oikeassa järjestyksessä, muunnetaan sopivassa muodossa, loogisesti sovi ehdotukseen.Tämä auttaa meitä tietää säännöt kieliopin - haara kielitieteen joka yhdistää morfologia ja syntaksi kielen samanaikaisesti.
4. Jotta rakentaa rangaistuksen tai lausunto, joka osoittaa tietty idea ei riitä poimia määrä sanoja ja tehdä niistä sanoa.Sopii rakentamiseen merkityksen ja tarkoituksen ollaan kertoa piirtyy puheessaan.Kuitenkin ne on kytkettävä yhteen tiettyyn järjestykseen, luo looginen tekstin rakenteesta, tarkoituksellisesti sisällytetty yhteydessä viestintä.Säännöt järjestämiseen tällaisen rakenteen yksittäisten sanojen tehostamalla niiden yhdistelmiä keskenään ja ehdoton muutoksia opiskeli tiede kielioppi.
5. Kielioppi - taito kirjoittaa ja puhua oikein.Tieto tässä lajissa on avain oikea käyttö sanojen suullinen ja auttaa välittää lisämerkitystä tekstissä;
6. Kielioppi on joukko sääntöjä muutosta ja yhdistelmä lauseen, ja pidetään pääkieli lain, jota ilman olisi kaikki sanat olivat kuolleet, merkityksettömiä kuormitus.Jotta erillistä rakennetta, rallin koko rakenteen muodostavat mielekkään lauseen, ne täytyy muuttaa ja sijoittaa oikeassa järjestyksessä.Tämä tehdään tietämättä kielioppi on yksinkertaisesti mahdotonta.

Yhteenliitettävyys kielioppi sanaston

Neuvostoliiton akateemikko Stepanov GV puhuu yhtenäisyyden muodon ja sisällön kieli.Kulttuurisen kehityksen ajattelu liittyy läheisesti kehittäminen puheen.Siksi linkki kieliopin ja sanaston ilmeistä.Perustiedot syntaksin, morfologia, sekä rikas sanasto, auttaa henkilö elävästi ja selkeästi ilmaisemaan ajatuksiaan.Kaikki tämä viittaa läheinen, kiinteä suhde kahden tieteenalojen, vaikka ne ovat eri puolilla kielen.Samaan kieliopin ja leksikaalista ilmenemismuotoja tekstissä saattaa olla suhteessa toisiinsa:

• noudattamista;
• epäsuhta;
• täsmentää ja täydentää.

ero tieteenalojen on, että kielioppi on monenlaisia ​​yleistäminen ilmiöiden maailman kuin sanastoa.Muoto vastaa ensimmäisen kuria niiden sisältö antaa mahdollisuuden arvioida oikeita tai valheellisuus lausuman kaiuttimen.Tämä täysin vahvistaa sanomalla Stepanov GV, joka voi kulkea yksinkertainen lause, "Ei ole väliä mitä ihmiset sanovat, tärkeintä - kuten se tekee", eli kielioppi antaa enemmän totuudenmukainen esitys, kun sanastoa pystyy kauniistipeittää todellinen ajatuksia kaiuttimen.Siten muoto ajattelua, ja se osoittaa sen ihmisen olemus.

vaatimukset vahvistaa otteita

valitsevat kielellisiä aiheita esseitä, opiskelijoiden on ymmärrettävä, miten he väittävät opinnäytetyön kuvataan lainauksia tekstistä.Tämä uutteet on täytettävä seuraavat vaatimukset:

• useita esimerkkejä tulisi olla vähintään kaksi.
• otteita otettavien määritetty teksti.
• Nämä esimerkit olisi osoittavat selvästi erot kieliopin ja sanaston kielellä ilmenemismuotoja.
• Noteeraukset on noudatettava ja lähettää arvo tämän ilmiön.

myös esimerkkejä tekstin teosten menettämättä koskemattomuutta ja liitettävyys käyttämällä seuraavia puheen malleja:

• Voit vahvistaa lausunnon, katso ... ehdotettua tekstiä.
• osoittavat selvästi nimeltään kieliopin (sanastollisen) arvo voi olla esimerkki tästä ... ehdotuksen tekstiä.
• esimerkiksi kieliopin (leksikaalista) näyttää teksti näkyy tarjouksen numero ...
• voimassaolon tulo voidaan vahvistettu esimerkki ... tarjousten, jossa kirjoittaja tekstissä käytetään kieliopin (sanastollisen) ilmiöt ...
• tueksi oman arvionsa voi ottaa esimerkiksi... tarjoaa tekstistä edellyttäen, osoittaa selvästi tämän kieliopin (leksikaalista) ilmiö.
• harkita ... tarjous, joka käyttää kieliopin (sanastollisen) ilmiö, koska ... Tämä vahvistaa tuomion että ...

menetelmä argumentteja

kuva leksikaalista ilmiöitä teksti:

"Esimerkiksi käyttö emotionaalinen ja ilmeikässanasto ("pelkuri onneton"), ja sanat puhutaan merkki ("piknik", "järjestää") on kopio sankaritar (ehdotukset 34, 35, 38), kirjoittaja tekstin keskittyy julmuus ja röyhkeys ajatuksissa lapsia. "

kuva kieliopin ilmiöitä teksti:

"Mieti, esimerkiksi tarjota numero 19 ja № 20. Kaikki tietävät sanan" kiitos. "Se on osoitus kohteliaisuutta ja kunnioitusta toinen henkilö. Jos kuitenkin analysoimme järjestely sanojayhteydessä nämä ehdotukset, että on, harkitse kieliopillinen rakenne lauseita, huomaat, että sana "hyvä" ei ole osa edellisessä virkkeessä on itsenäinen syntaksin. Tässä tekstissä kirjoittaja käyttää syntaktinen menetelmä "pakkaamisautomaatit", joka mahdollistaa enintään siirto vihamielisessä ympäristössä. "

Päätelmä lopullinen osa työtä, sekä hänen jäsenyys ei saa ylittää tilavuus tärkein lohko tekstiä.Tämä osa on looginen johtopäätös aikaisemmin kuvattu opinnäytetyön ja esitti väitteitä hänen todiste.

alkaa viimeinen osa työstä voi olla seuraavat sanat:

• vuoksi.
• tarkoittaa.
• niin.Näin
• .
• Yhteenvetona tuomiossa, tulimme siihen tulokseen, että ...

näyte johtopäätös:

"Siten jokainen on paitsi ajatella selkeästi, mutta myös erittäin tarkasti ilmaista ajatuksiaan puheen. Juuri tämä ideologia halusivälittää meille Stepanov GV, väittäen, että kielen sanakirjan näyttää, mitä ihmiset ajattelevat, ja kielioppi - miten he ajattelevat. Näin kirjoittaa esseitä kielellistä aiheesta. "