Koulutus oikeinkirjoitus sanoja jännittämätön vokaali juuri on vaikein asia aikana peruskoulun.Ja tämä huolimatta siitä, että tutkijat, methodologists, opettajien vuosikymmeniä yrittää löytää parhaat ratkaisut ongelmiin.Lapsille, näennäisen yksinkertainen kysymys siitä, miten tarkistaa sanan "vesi", saattaa olla liukenemattomia.
saavuttaa myönteisiä tuloksia muodostumiseen oikeinkirjoitus lukutaito lasten on välttämätöntä ensinnäkin, järjestelmällistä lähestymistapaa koulutukseen.Tämä vaatimus on merkitystä mitään versiota opetussuunnitelman.Erityisiä keinoja, jotka muodostavat saman taitoa voi olla hyvin erilainen.
Esittelyssä käsite "stressin"
Yksi vaatimuksista ohjelman Venäjän kielen ensimmäisen luokan tuntee käsitteen "stressiä".Opiskelijat oppivat käytännön keinoja määritellä sitä sanoin.Lisäksi lapset oppivat, että aksentti Venäjän mobiili, se voi selittää vain vokaalin.
Ensi silmäyksellä näyttää yksinkertaiselta, ja materiaali ei ole kovin merkittävä.Mutta tämä ei ole niin.Huono rakentaa taitoja kyky määritellä percussive äänen sana tulee este kehittämiseen oikeinkirjoitus jännittämätön vokaalien juureen sana.
Siksi aikana käyttöönoton jälkeen lukutaito käsite "stressi" on tarpeen antaa lapsille päivittäistä liikuntaa tunnistaa korosti vokaali sanoja.Kieli materiaali voi olla varsin monipuolinen: tietty aihe, hajallaan, koettu suullisesti tai kirjallisesti, tarjotaan kaikkien luokkien, opiskelijaryhmät tai yksittäin.
Jotta propaedeutics kurssi venäjän kielen on tällä välin kehityksen teemoja voi tarjota ketjun yhden juuren sanoja.Esimerkiksi ottaa sana "vesi".Opettaja sanoi, että hän soittaa hänen "perhe" ja lasten pitäisi määrittää sijainnin korosti tavu (ääni, kirjain).Jotkut sanat voi olla seuraava: "Vesi, vesi Vodicka, kapellimestari, vesi harjoittaja, poreallas, lampi," ja niin edelleen. D. Älä unohda kiinnittää huomiota leksikaalista sanojen.
Liikkuvuus korostaa
Edelleen työtä, kun otetaan huomioon, esimerkiksi sanoja juuri -vod-, -sad-, -les- on täytettävä paitsi taidot tunnistaa korosti tavun, mutta myös antaa mahdollisuuden tarkkailla ilmiö liikkuvuuden stressiä.Se voi olla ensimmäinen, tai viimeinen tavu olevan sanan keskellä.
opettaja työtarjouksia johon haluat poimia juuri sana "vesi" (käsite opettaja toimii ilman tämän lasten).Keskustelun aikana pöydällä on, esimerkiksi, niin ennätys: "Vesi, vesitorni, sukeltaja, vesi, vetinen."
edelleen tarkkailla ja vertailla, lapset huomaa, että korostus siirtyy yhdestä tavu toiseen, mutta jännittämätön vokaalit sanassa ovat ennallaan.Ja vielä yksi havainto, joka johtaa tärkeä johtopäätös, että on tarpeen käyttää lastensa kanssa.Opiskelijan tulee huomata, että lausuu sanan ei vastaa hänen kirjallisesti.Tämä "löytö" vaikuttaa yleensä nuoret asiantuntijat venäjän kielen.
jännittämättömässä vokaalit
Seuraava tärkeä vaihe työtä orthograms on kehittää opiskelijoiden kykyä nähdä painottomien vokaali.Ennen kuin tutustut morphemic koostumus sanojen lasten pitäisi korostaa vaikutusta ja kaikki painottomat vokaalit, riippumatta sanoja.
jälleen antaa opiskelijoille tehtäväksi valita juuri sana sanan "vesi".Tuloksena ketju "vettä, lampi luistelija, kastelu, kuiva" - opiskelijat graafisesti korosti ja rasittamaton vokaalit.Alkuvaiheessa on mahdollista antaa pari sanaa eri muodossa "vesi - vesi", "talvi - talvi", "metsä - metsät" ym.
Nyt on tärkeää on antaa mahdollisuuden ymmärtää lapsille, että tarkkaamattomuus jännittämätön vokaalit saattavatluoda sekaannusta kirjaimet ja sana, joka johtaa vakava virhe.
tarkistaa ja todentaminen sana
toisena vuotena kieltenopiskelun lapset ovat valmiita hyväksymään teemalla "sukulaissanoja".Eivät nämä ole uusia työpaikkoja tämäntyyppisten, miten valita juuri sana sanan "vesi", "maa", "kukat", "kettu".Heillä on tietoa, joka on ryhmiä joukossa sanat "perhe" ja niiden ominaisuudet ovat tunnettuja lapsille.
käsite "root" ja sen graafinen tunnus.Lapset uudelleen ja uudelleen vakuuttunut yhdenmukaista kirjoitustapaa juurta liittyviä sanoja, asennosta riippumatta stressiä.
Tarkkailemalla, vertaamalla opiskelijat tulevat siihen tulokseen, että mikä tahansa ryhmä liittyviä sanoja voidaan jakaa kahteen osaan: yksi laittaa seulonta, ja muut - tarkistaa sanoja.Tämän jälkeen "löytö" opettajan kysymykseen siitä, mitä sana todentaminen sana "vesi" voit poimia ei aiheuta lapsia yllätä tai väärinkäsitys.
vokaalit ja kirjeitä
lapselle muodostuu tasainen lukutaidon kirjoittamisen jännittämätön vokaali juureen, ja hän voisi poimia tarkistaa sanan sanaa "vesi" tai muuta, jossa sanotaan orthograms, opettaja on säännöllisesti kiinnitettävä huomiota opiskelijoille oteta sekoittamallakirjaimia.Eri kirjaimia venäjän kielen voidaan viitata saman äänen.
olla erittäin hyödyllisiä harjoituksia, jossa sinun täytyy vaihtaa sanoja yksi kirjain, ja sitten tarkkailla mitä tapahtui sanalla.Materiaali valittu tehtävään mukaisesti kehitystason lasten ("house - smoke", "lauloi - saha", "puu - kettu," ja niin edelleen. D.).Työskentely yksittäisiä sanoja tai ryhmiä liittyviä sanoja pitäisi aina tarjota työpaikkoja, joissa sinun täytyy valita haluamasi kirjain sen painottomien vokaali.
Miten tarkistaa sanan.Muistio
loppuvaiheessa työn aiheesta luokkahuoneessa on muistutus siitä, että milloin tahansa kertoo, esimerkiksi, tutustu sana "vesi" ja kirjoittaa sen ilman virhettä.Opetus pitäisi olla "livenä", vaati lapset.
Jos opettaja näkee, että opiskelijat eivät käytä algoritmia teosten orthograms, se voi tarkoittaa, että muistio vaikea ymmärtää tai hänelle tarjottiin lapsille valmiiden.Ajo kokoonpanossa opetuslapset yksin, on aina huolenaihe, koska lapset ymmärtää merkityksen jokaisen elementin.
käytön kesto järjestelmän, paljastaa salaisuuksia kirjallisesti jännittämätön vokaali juureen sanan, riippuen tasosta luokan oppilaat.Joillekin tarve sen soveltamista häviävät muutamia oppitunteja, ja muut lapset voivat nauttia siitä vuosia.Opettajan tulisi kannustaa niitä, jotka kautta muistio eroon kirjoitusvirheitä itsenäistä työskentelyä ja saneluja.
harjoitukset
monimutkaisuuden vuoksi teema, opettaja on muistettava, että ilman koulutusta, jatkuva toistaminen peruskäsitteet on mahdotonta muodostaa oikeinkirjoitus taitoja painottomien vokaalit.
Tältä osin venäjän kielen oppitunteja täytyy käyttää useita erilaisia harjoituksia:
- Juna ohjannut stressi.Se auttaa kuulo- harjoituksia huijaamista, luovaa.
- harjoituksia taitoja jakamisesta jännittämätön vokaalit juureen.Tarjoamme työtä, esimerkiksi, kuten merkki, "Kirjoita liittyviä sanoja, laittaa aksentti, korostaa jännityksetön vokaali, poimia tarkistaa sanan sanaa" vesi "."
- Tavoitteet on muodostaa taitoja valita sanavarmennus ryhmästä yhden juuren.Esimerkiksi, opettaja pyytää todistamaan, että sanat on esitetty samaa juurta: "merilevä, vesi, vedenalainen, tulva" - ja poimia tarkistaa sanan sanaa "vesi".
- harjoitukset, joilla pyritään kehittämään kykyä itsenäisesti etsiä sanavahvistus.Lasten tulisi kirjoittaa pois tekstiä, löytää sanoja jännittämättömässä vokaalit, jotka vaativat tarkastusta.Käyttämällä sanastoa, valitse todentaminen sana sana "vesi" tai muu, pyydä opettaja.
Jotkut virheet
yhdenmukaiset vaatimukset työtä bugeja ensisijainen laadut siellä.Niistä opettajat tekivät paljon keskustelua muodoista, mutta hyödyt tällaisen työn parantamisessa lasten lukutaidon on pitkään osoittanut, eikä sitä käsitellä.
Opettajan on muistettava, että suurin osa työstä bugeja täytyy tehdä lapsille oppimisvaikeuksia.Tämä asettaa lisää vastuuta opettajien valinnassa tehtävien käyttäen visuaalisia apuvälineitä, erityisiä opetusmenetelmiä.
systemaattista työtä bugeja auttaa kehittämään opiskelijoiden oikeinkirjoitus valppautta, ja tämä johtaa kasvuun lukutaito.
käytännön opetuksen ensisijainen laadut auttaa varmistamaan tehokkuus eri muodoissa, menetelmistä, joita opettaja tavoitteiden saavuttamiseksi koulutuksen.Tyypit käytäntö opiskelijoiden on myös suuri merkitys oppimisprosessi salaisuuksia kielen.
