Prosessissa opetus venäjän kielen koulun opiskelijat tutustuvat erilaisiin syrjinnän.Tämä sana leksikaalinen analyysi, ja analyysistä ja menetelmiä koulutuksen.Lapset oppivat purkaa ehdotuksen jäsenten paljastaa sen ominaisuudet syntaksi ja välimerkit.Ja myös tuottaa monia muita kielen käytön.
Perustelu kierteet
jälkeen toistamalla materiaali käsitellään peruskoulun oppilaat vuosiluokilla 5 aloittaa ensimmäinen suuri osa kielitiede - fonetiikan.Päätökseen sen tutkimus on analyysi ääniä puheen.Miksi fonetiikka alkaa vakava ja syvällinen perehtyneisyys natiivi puhe?Vastaus on yksinkertainen.Teksti koostuu lauseita, lauseita - sanoista, ja sanat - ääniä, jotka ovat rakennuspalikoita, rakennusmateriaalit, perusperiaate kieltä, eikä vain venäjää, mutta kuka tahansa.Siksi analyysi ääniä puheen - alusta muodostumista käytännön taitoja ja kykyjä opiskelijoiden kielellistä työssä.
käsite foneettisen analyysin
Mikä hän sisältää itse, ja että opiskelijat tarvitsevat tietää voidakseen menestyksellisesti selviytyä tehtävät foneettinen merkki?Ensinnäkin, navigoida syllabic osioinnin.Toiseksi, analyysi äänet puhe ei voi tehdä ilman selkeää eroa vokaaleja ja konsonantteja, parilliset ja parittomat, heikko ja vahva asema.Kolmanneksi, jos se (sana) ovat kirjoitettu muistiinpanoja, pehmeä tai kova elementtejä, kaksinkertaistui kirjeet, opiskelijan on myös voitava liikkua, mitä merkki käytetään merkitsemään tietyn äänen kirjeeseen.Ja jopa kaikkein monimutkaisia prosesseja kuten majoitus- ja assimilaatio (assimilaatio) ja dissimilation (raspodoblenie), ne on myös hyvin ymmärretty (tosin näitä termejä ei mainita oppikirjoja kuitenkin lapset tutustuvat näitä käsitteitä).Luonnollisesti analyysi äänet puhe ei voida tehdä, jos lapsi ei pysty kopioimaan, ei tiedä perussäännöt transkription.Siksi opettajan pitäisi vakavasti ja vastuullista lähestymistapaa opetukseen jakson "Fonetiikka".
Teoreettinen suosituksia
Mikä on järjestelmän jäsentämiseen sanoja äänet?Mihin toimiin se sisältää?Ymmärrämme yksityiskohtia.Aloittaa merkki annetaan tekstistä, laita merkki "viiva", jonka jälkeen se on kirjoitettu uudelleen, mutta tällä kertaa on jaettu tavuja.Joustava aksentti.Avaa sitten suluissa, ja opiskelijan on oltava sana kirjoittamisen - kirjoittaa, koska se kuuluu, t. E. paljastamaan äänen kirjekuori nimeämään pehmeä äänteitä, jos mitään, ja niin edelleen. D. Seuraavaksi vaihtoehdossa transkriptio ohittaa linja, pidäpystyviiva.Eteensä sarakkeen kirjallinen kaikki kirjaimet, jälkeen - suluissa ääniä ja antaneet täydellinen kuvaus.Lopulta analyysin pieni vaakasuora viiva ja, kuten yhteenvedon, on määrä kirjaimia ja äänet sana.
ensimmäinen esimerkki
miltä se näyttää käytännössä, t. E. koulun muistikirjan?Proizvedёm ensimmäinen oikeudenkäynti analyysi ääniä puheen.Näyteanalyysi antaa mahdollisuuden ymmärtää monia vivahteita.Kirjoita: huopa.Jakautua tavut: in kry-va'-lo.Pisteityspalveluja: [pakryva'la].Analysoi:
- n - [n] - äänen konsonantti, se on kuuro, tuplaa pari - [b] kiinteä;
- of - [] - vokaali jännittämätön;
- ja - [] - äänen acc. Hän on kuuro., Man., [Pari - g] luja.;
- p - [P] - äänen konsonantin, soinnillinen, joten outoa soinnin, kova;
- s - [s] - vokaali jännittämättömässä asennossa;
- in - [in] - ääni acc., On puhelu, pari hänen - [f], yritys;
- hyvin - ["] - vokaali äänen sokkiasentoon;
- L - [L] - äänen acc., Viittaa soinnillinen, niin pariton., Firm;
- of - [] - konsonantti painottomien.
Yhteensä: 9 kirjaimet sana ääniä, ja 9;niiden määrä on sama.
Esimerkki Kaksi
miten jäsentää sanat "ystävät" ääniä.Toimimme jo suunnitellussa tukijärjestelmässä.Jaamme sen tavuja, joilla stressi: Dru-ZYA ".Nyt kirjoittaa tulostetussa muodossa [druz'y'a "].Ja analysoida:
- jne - [d] - halukas, hän kutsuu ja on pariksi, pari - [t], yritys;
- p - [P] - acc., Kirkas, soinnillinen, mustalainen, kova;
- on - [y] - vokaali jännittämätön;
- s - [s '] - acc., On puhelu, kuuro pari - [s], pehmeä ja myös kaksinkertaistaa [s];
- t - ääni ei tarkoita;
- I - [D '] - semi-vokaali, puhelut ovat aina niin outoa, aina pehmeä;
- ["] - vokaali shokki.
Tämä sana 6 kirjaimia ja äänet 6.Heidän määränsä on sama, eli. A B osoittaa ei ääntä, ja kirje minä, kun pehmeä merkki tarkoittaa kahta ääniä.
Kolmas esimerkki osoittaa, miten analyysi sana "kieli" äänen.Algoritmi tiedät.Määrätä sitä ja jakaantuvat tavuja: I-kieli.Zatranskribiruyte [y'izy'k].Pura foneettisesti:
- I - [D '] - semi-vokaali, ilmaisseet pariton aina vain pehmeää;
- [] - äänen vokaali ja painottomat;
- s - [S] - acc., Kirkas, pari, pari - [] kova;
- s - [y '] - vokaali, lyömäsoittimet;
- ja - [] - mukaan kuurot, kaksinkertaistuu, [g], kova.
sana koostuu kirjaimista 4 ja 5 ääniä.Heidän määränsä ei ole sama, koska kirjain Z on sijoitettu absoluuttinen alussa ja 2 tarkoittaa äänen.
Esimerkki neljäs
Katsotaanpa, mitä se näyttää jäsentämiseen sana "proteiini" äänet.Kun hänen Vastuuvapaus tehdä tavutus: valkoinen-ka.Nyt zatranskribiruyte [b'e'lka].Ja tehdä kirjain-ääni analyysi:
- b - [b '] - acc., Vaatii, tuplaa, [n], pehmeä;
- e - [e "] - vokaali, lyömäsoittimet;
- L - [L] - acc., Soinnillinen, Nepara., Tässä tapauksessa kova;
- ja - [] - acc., On kuuro., Nelinpeli, [g], yritys;
- - [] - vokaali painottomien.
Tässä sana saman lukumäärän kirjaimia ja äänet - 5. Kuten näette, tuottaa foneettinen analyysi sana on varsin yksinkertainen.On vain tärkeää kiinnittää huomiota vivahteita hänen ääntämistä.
Esimerkki viides
Nyt tehdä analyysi sana "kuusi" ääniä.Viides luokkalaiset tämä olisi mielenkiintoinen.Hän toistaa ja vahvistaa lausuntatavan piirteitä vokaaleja kirjoitettu muistiinpanoja.Siinä on yksi tavu sana, joka on myös epätavallinen opiskelijoita.Se transkriboidaan seuraavasti: [ye'l "].Nyt analyysissa:
- e - [D '] - semi-vokaali, ilmaisi mustalainen, pehmeä;
- [e "] - vokaali, lyömäsoittimet;
- l - [N '] - konsonantti soinnillinen, niin outoa, että sana lievä;
- s - ei tarkoita ääntä.
Niinpä sana "kuusi" 3 kirjainta ja 3 ääntä.E-kirjain on ääni 2, t. Voit. Onko sanan alussa, ja pehmeä ääniä merkki ei tarkoita.
Tehdä johtopäätöksiä
annoimme esimerkkejä foneettisen analyysin sanojen koostuvat eri määrä tavuja ja ääniä.Opettaja selittää aihe opettamalla oppilaita pitäisi yrittää täyttää sanavarastoa käsitteitä.Puhuminen ääni, "N", "R", "L", "M", sinun pitäisi soittaa heille soinnillinen, samanaikaisesti huomauttaa, että ne ovat aina soi, ja siksi ei ole paria voicelessness.[Q] ei ole soinnillinen, mutta myös juuri soi, ja tämä parametri on vieressä edelliseen neljä.Lisäksi aiemmin uskottiin, että tämä viittaa äänen konsonantti, mutta sen reilua kutsua semi-vokaali, t. To. Hän on hyvin lähellä ääni [ja].Miten paremmin muistaa niitä?Record lapsia virke: "Emme ole nähneet hänen ystävänsä."Siinä ja sisältävät kaikki kaikuva.
erityistapaukset umpimähkään
Jotta asianmukaisesti määrittää, foneettinen rakenne sanoen on tärkeää pystyä kuunnella sitä.Esimerkiksi sana muoto "hevoset" on näkymä transkriptio: [lashyd'e'y "]," sade "- [do'sch"].Ymmärtämään oman viidenneksi luokkalainen näitä ja vastaavia tapauksia on vaikeaa.Siksi opettajan pitäisi yrittää analysoida opetukset mielenkiintoisia esimerkkejä opetuslasten ja kiinnittää huomiota joihinkin vivahteet kielen.Se koskee, ja sanoja kuten "loma", "hiiva", t. E., on kaksin- tai mahdoton ääntää konsonantit.Käytännössä se näyttää seuraavasti: Hol-nick [pra'z'n'ik];drozh Ms [dro'zhy].Yläpuolella "g" pitäisi vetää viiva, joka osoittaa kesto äänen.Epätyypilliset täällä ja rooli kirjeen I. Tässä se viittaa äänen s.
Sen rooli transkription
Mikä sana vaaditaan puhtaaksi?Foneettinen analyysi auttaa näkemään graafisen kuvan merkki.E., havainnollistaa, miten sana esiintyy sen ääni kirjekuoressa.Mikä on yleinen Tämän analyysin?Se koostuu paitsi vertailussa kielen yksikköä (kirjaimia ja ääniä, niiden lukumäärä).Foneettisen analyysin avulla voidaan jäljittää, missä asemassa samassa kirjeessä edustaa eri ääni.Niin, se on yleisesti uskotaan, että Venäjän vokaali "e" on aina asemaan voimakkaita iskuja.Kuitenkin sanat ulkomaista alkuperää, tämä sääntö ei välähdä.Sama koskee monimutkainen koostumus merkkien, jotka koostuvat kahdesta tai useammasta juuria.Esimerkiksi, triple-core adjektiivi.Transkriptio on se: [tr'ioh'a'd'irny "].Kuten näette, tässä sokki ääni [].
kysymys tavutus
tavutus - on myös melko monimutkainen asia viides luokkalaiset.Yleensä opettaja keskittyy lapsiin on yleensä kuinka monta vokaalit sana, niin monet tavua.Re-ka 2 tavua;in shower Single: 3 tavu.Tämä niin sanottu yksinkertaisissa tapauksissa, joissa vokaaleja ympäröi konsonantit.Useita vaikeampi lasten tilanne on erilainen.Esimerkiksi sana "sininen" havaitaan vokaali.Opiskelijat tappiolla miten jakamiseksi tavuja vastaavia vaihtoehtoja.On selittää heille, että siellä yleensä pysyy samana: B-nya-I (kolme tavua).
Nämä ovat ominaisuuksia havaittu foneettinen jäsentämiseen.
