Kanssa kiistattomia todisteita pohja on osoitettu, että henkilö koko elämänsä ja harjoittaa vain tässä oppii.Siksi kysymys siitä, mitä koulu on suora vastaus - se on elämää.Opettaa mitään muuta henkilöä ei voida pakottaa.Mutta valmentaja voit olla.Mutta vetää tietoja häviää nopeammin kuin vuotanut eetteriä.
vapaa ihminen oppii ja syvempi, ja tehokkuutta.Pakko estää ensisijaisesti henkiset kyvyt.On aivan ymmärrettävää, että jotkut yksilöt puitteissa myönnettävä saavutettu etujen hämmästyttävää täydellisyyttä.Ja alan ammatilliset tiedot, jotka ovat usein syötetään mies, hän ontuu kahdella jalalla.
School - paikka vapaa-aikaa
leksikaalisen merkitys "koulu" tulee latinan.Tämä sana tarkoittaa aikaa, joka on vapaa vaivaa saada vatsasi ja miellyttää kuolevaisen ruumiin, joka on,Tämä vapaa-ajan.Se, että meillä on käytettävissä nyt, soita koulu ei ole aina oikea.On monia kohtuuttomia rajoituksia.Tuotettu oppimisen niitä asioita, jotka ovat tarpeen vain niille, jotka opettavat.
Ja se on hienoa, että oppilaat ja opiskelijat, usein tiedostamatta, jättää kaikki, ja tämä on vastoin luonnollinen tarve järkevän olento oppia.Jos henkilö yrittää muodossa, niin tämä toiminta voidaan verrata rikoksesta.Salaaminen tietoa, mitä se oli, on se suora varkaus koko ihmiskunnan.
ilmainen järkevä olento voi huomattavan tehokkuuden omaksua ja käsitellä sellaisia määriä tietoa, joka ottaa enemmän kuin yksi vuosituhannella, kunnes koneet luodaan, joka tässä suhteessa on sama hänen kanssaan.Esimerkki on tavallinen pieni lapsi.Kolmen vuoden ajan hän oppii kokonaisuudessaan äidinkieli, ja se kaikki eettisiä normeja kansan, ja siten ei edes hikeä henkistä työtä.
koulun pitäisi olla koulussa
keneltäkään ei koulun suuri merkitys ihmisen elämässä, mutta se ei ansaitse koulussa itse sellaisenaan.Nuori onnellinen ihmiset itse.Ja se on heidän sisäinen maailmoja täynnä grayness modernin kouluelämään että erityinen tunnelma, että sitten tulee mieleen kanssa kipeä nostalgiaa.Ajatus koota lapset yhteen paikkaan ja viitata niihin oli hieno kokemus ihmiskunnan.Ei tarvitse suodattaa tietoa ja puhua samaan aikaan, että nuoret eivät ymmärrä.He elävät.Ja he päättävät, mikä on hyvää ja mikä huonoa.Loppujen lopuksi, mitä koulussa?Tämä saari, joka on kukoistava nuoriso meressä hiipumassa asuu, että itse asiassa, tarvitsee vain munasarja ilmestyi nämä värit.
Educational proforma
Moderni opetussuunnitelmat ovat vanhentuneita, pahempi, niiden suunnittelu filosofia neverny.Velikaya venäläisen kirjallisuuden, kuten esimerkiksi koulutuksen jälkeen on koulun tekee ihmiset sairaiksi.Suuressa, lähes miljoona kaupunki kirjakauppa vuodelle osti kaksi kappaletta teoksia Pushkin.One - "Tale of Golden Cockerel" piirustuksia;toinen - "Queen of Spades" ilman kuvia.Ja kaupungin luetaan.Tämä on koulu ...
puute paradokseja
Kun yhteiskuntamme on tietoinen siitä, kuinka tärkeä sana koulu, sitten katoavat outo ja törkeää paradokseja.Mies, joka koko elämänsä haluaa olla kokki työskennellä kokki, ei kriitikko.Meidän on annettava nuorille mahdollisuus muodostaa, sen sijaan muodostaa niitä, koska ne eivät pidä itseään tulevaisuudessa.
Suurin paradoksi on, että on menettänyt sana "koulu", me silimsya nostaa sen arvovaltaa.Kokonainen sukupolvi, koulutettu 60, 70 ja 80, vuonna muuttuneiden taloudellisten olosuhteiden ei ole löytänyt paikkansa elämässä.Ja että nämä ovat syrjään, joka opiskeli koulussa on hyvä ja erinomainen.Troechniki päinvastoin mukautettava siten ole kovin ahkerasti masteroitu tarpeettomia tietoja, heidän mielensä pysyi kompleksoitumattoman.Paradoksi - potentiaalia taitavimmat ja ahkera opiskelija pilalla.Onko se hyvä?On ymmärrystä yhteisö, joka tämän koulun?Ja miksi hän edes keksi ihmiskunnan?
Anna miehelle oppia, mitä hän haluaa
Meidän media on joskus hauskaa nauraa kanssa, että Amerikassa neljäkymmentä-viisikymmentä prosenttia väestöstä on tietämättömiä siitä, että maa pyörii auringon ympäri, kuullut Galileo Galilein ja Giordano Bruno.Ja Zadornov tukee niitä tässä, jossa amerikkalaiset tyhmä, ja jopa idiootit.Hän asuu edelleen vanhassa käsitteet mitä koulu on.Itse häntä todella oppia, ajatella ja ymmärtää, että koska tyhmät ihmiset periaatteessa ei tapahdu.Meidän on muistettava sen vain mitä haluat, eikä juuttunut järjestyksessä.
Pitäisikö oppivelvollisuus?
maanviljelijä, joka rakastaa maata ja näkee alan tasainen, ylimääräistä työtä selittää, että maapallo on pyöreä, että amphibrach anapest eroaa niin ja niin.Ja meidän on selitettävä, ja sitten en tiedä miten ihmiset kylässä palata kentälle ei kasva rikkaruohoja.Kaikki ryntäsi amphibrachs ivata, jopa ne, jotka pystyivät puhumaan Lehmät ilman lisäkoulutusta ihmisinä.Ja miksi?Kyllä, koska jopa sana "viljelijä" liittyy huonompi henkilön yleisön tietoisuuteen.Ja se ei ole totta.Tieto elävän organismin on erittäin arvokas.
Palatakseni koulu on juuri tarkoitus, että se oli alun perin, maamme on runsaasti luonnon lahjakkuus meidän ihmiset kääntyvät niin vaurautta, että ei pommeja valloittaa koko maailman.Muutenkin, todella haluavat uskoa sitä.
