interactifs sont l'un des moyens les plus importants de l'amélioration de la formation des étudiants dans l'enseignement supérieur.L'enseignant est maintenant non seulement être compétents dans leur discipline, donner des connaissances théoriques en classe.Il devrait être quelque peu différente de l'approche du processus éducatif moderne.
La plupart des études ont confirmé que l'utilisation de méthodes interactives est le moyen le plus efficace de l'apprentissage qui favorise une absorption optimale de la nouvelle et de conserver le vieux matériel.Les étudiants sont plus faciles à pénétrer, comprendre et retenir ce qu'ils ont pu étudier, si elles deviennent sujets du processus éducatif.En conséquence, le développement méthodique de toute discipline doit comporter des méthodes d'enseignement interactives.Merci à ce processus d'apprentissage inclura tous les élèves, sans exception.
méthodes interactives d'enseignement à l'université impliquent une interaction constante, dont les participants sont en dialogue permanent, une conversation.Ils se sont concentrés sur la relation avec les élèves que les enseignants et les uns avec les autres.En outre, la position dominante qu'elle devrait occuper les élèves, le rôle de l'enseignant est réduit à la direction de leur travail pour atteindre les principaux objectifs de cette leçon.Méthodes d'enseignement
interactifs aident à résoudre les problèmes suivants:
- la formation de l'intérêt des élèves dans la discipline;
- d'utilisation optimale du matériel de travail;Développement
- d'indépendance intellectuelle, comme les étudiants individuels doivent chercher des moyens et des solutions au problème;
- travail d'équipe, la tolérance au point de vue de l'apprentissage d'autres personnes;
- apprendre à respecter le droit de chacun à leur propre opinion, de sa dignité;
- établissement d'une coopération entre les élèves;
- formation de l'opinion des élèves, des attitudes, des compétences professionnelles et de la vie.
leader des méthodes interactives d'enseignement suivants:
- table ronde (débat et de discussion);
- de remue-méninges (brainstorming, breynstormy);
- rôle et d'affaires des jeux;Étude
- (analyse des situations spécifiques);
- classe de maître.Méthodes
interactifs devraient être mises en œuvre en tenant compte d'un certain nombre de principes.
première loi.Occupation est pas une conférence, mais une œuvre commune.
deuxième loi.Tous les participants doivent être égaux indépendamment du statut social, âge, lieu de travail et l'expérience.
troisième loi.Les élèves et l'enseignant a le droit d'avoir et d'être en mesure d'exprimer leur opinion sur toute question complètement.
quatrième loi.Les classes devraient être pas de place pour la critique directe de la personnalité.Commentaire peut seule idée.
cinquième loi.Tout ce qui a été dit dans la salle de classe est pas un guide pour l'action, et est une pensée.
méthodes d'enseignement interactives devraient inclure une mise en œuvre spécifique de l'algorithme.
En préparation pour engager l'enseignant doit réfléchir attentivement à travers des scénarios possibles.A cet effet, un matériau supplémentaire est disposée.En outre, vous devez tenir compte de l'âge des élèves, le calendrier de l'emploi, en particulier le sujet et ainsi de suite.L'emploi
devrait commencer par l'introduction, dans lequel les participants reçoivent des informations sur ses objectifs, les règles de base et les lois.
La partie principale de celui-ci est recommandé d'inclure plus de deux emplois.Et le premier sera utilisé pour le chauffage.Exercices de base vous avez besoin d'examiner très attentivement de façon à résoudre de manière optimale les buts et objectifs leçon.
Conclusion recommandé dans la forme de réflexion, chaque élève a pu réaliser ce qu'il avait appris de nouvelles compétences qui formaient.
