Les personnes il ya beaucoup de recommandations et de règles sur la communication avec les enfants et de leur éducation.Quelques conseils mènent aux résultats souhaités, et certains ne changent pas la situation.Mais il ya trois règles que si elle est correctement utilisée, assurez-vous de conduire à l'établissement de relations avec les enfants.Même si vous commencez à utiliser que la première règle finira par disparaître toutes les autres règles, et la relation avec l'enfant iront dans la bonne direction.
1. aimant les enfants
inventé beaucoup de règles et de recommandations sur la communication avec les enfants.Toutes ces recommandations peuvent tenir dans une phrase - l'amour de votre enfant.À première vue, cela peut sembler simple et évident, mais il est malheureusement pas.La plupart des parents aiment leurs enfants pour des raisons égoïstes (par exemple, en espérant inconsciemment que lorsque les enfants grandissent, ils vont les aider), comme eux-mêmes dans l'enfant (par exemple, espère que lorsque l'enfant grandit, il ira sur les traces de leurs parents) amour de-Ce espoirs dans l'enfant (par exemple, lorsque les parents espèrent que l'enfant atteindra que les parents ne pouvaient pas être atteint).Mais pas tous les parents de l'enfant aime pour ce qu'il est et pour ce qu'il est.Si vous allez adorer, cet amour ne donne pas le choix à l'enfant comment vous aimer en retour.
2. Ne dites pas aux enfants le mot «impossible»
Ce mot doit être utilisé que dans 3 cas:
- «vous ne pouvez pas prendre quelqu'un d'autre";
- «ne pas offenser les autres";
- «ne peut pas être créé pour détruire l'autre".
Dans tous les autres cas, dire des mots comme «vous pourriez obtenir la gorge malade," "il sera désagréable pour les autres", "ça va faire mal", "table sera sale", "vous ne devriez pas", etc.La plupart des gens veulent instinctivement à faire des choses interdites, surtout pour les enfants.Et quand vous dites «non», alors l'enfant peut apparaître encore plus envie de faire cette action.
3. Sensibiliser
Quand un enfant fait quelque chose de mal dans votre vue, puis demandez-lui d'une voix calme: «Que faites-vous maintenant?".Habituellement, les enfants sont conscients de ce qu'ils font quelque chose de mal.Après que l'enfant a répondu à votre question, par exemple, de comprendre, et ainsi je me bats, situé dans le même voix calme à la question suivante: «Pourquoi faites-vous cela?".Souvent, dans ces cas, les enfants gèlent et commencent à se rendre compte qu'ils font des choses stupides.Après un certain temps, l'enfant devient plus conscient et plus susceptibles de penser avant de faire quelque chose.
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