Comme on le sait, l'identité est formée dans la société.Et le premier groupe, qui rencontre un homme dans sa vie - une famille.Malheureusement, pas toujours les parents peuvent consacrer suffisamment de temps à l'éducation de leur enfant.Les raisons de cette peuvent être nombreuses: de l'absence de connaissances nécessaires pour le manque de temps à cause des travaux en cours.D'une certaine façon aide est fournie par des jardins d'enfants.L'enseignant joue un rôle important dans l'éducation et le développement de l'enfant.Mais, hélas, le travail avec les parents dans l'éducation préscolaire est pas toujours effectuée.Cela conduit souvent au fait que les deux institutions les plus importantes dans la vie de l'enfant (de la famille et de la maternelle) sont séparés.Dans de nombreux problèmes surviennent des malentendus, transfert des responsabilités à l'autre.Pendant ce temps, comme ne peut être toléré.Même au niveau législatif est fixé le besoin d'interagir avec les familles des élèves des établissements préscolaires.Formes
de travail avec les parents dans l'éducation préscolaire peuvent être classés en plusieurs façons:
- information-analytique.
- instructif.
- visuelle de l'information.
- Dosugovoe.
considérer chaque zone en détail.Travailler avec les parents dans l'éducation préscolaire devrait commencer par l'analyse.Les éducateurs de commencer à apprendre à connaître les familles de leurs quartiers, pour découvrir les détails de la relation, de comprendre ce genre d'atmosphère y règne.Cela aidera questionnement, l'observation, des réunions de parents, interviews.Direction
cognitive inclut les points suivants:
- Fournir aux parents les connaissances nécessaires sur les meilleures méthodes d'enseignement et le développement des enfants de ce groupe d'âge.
- Fournir des informations sur les réalisations de l'enseignant de l'enfant et de ses échecs.Implication
- des parents à des activités éducatives.
À cette fin, qui est ce qui peut comprendre le travail avec les parents de la maternelle: consultations, journées portes ouvertes, la formation conjointe des enfants avec leurs parents, les devoirs créative, implique la participation de certains des adultes, des excursions, des séminaires et des formations.
Et maman et papa heureux de voir ce qui a fait leur enfant.En voyant les résultats de l'enseignant grâce à la performance de leur enfant, ils sont beaucoup plus susceptibles d'aller au contact.Ceci est la fonction des zones les visual-information.Par conséquent, dans tout groupe de la maternelle juste besoin d'une exposition des œuvres de création, de photographies illustrant la vie du groupe.En outre, les coins parentales ont été appliquées avec succès pour la solution de tâches cognitives.Vous pouvez nous dire sur le régime alimentaire correct ou routine quotidienne âge préscolaire des enfants modes de vie sains, d'informer sur les événements à venir.
est tout aussi importante les activités des enfants.Travailler avec les parents dans l'éducation préscolaire implique également une variété d'activités de loisirs dans un groupe.L'inclusion des parents dans la préparation de la fête va les aider à se rapprocher de leurs enfants.Ils seront en mesure de voir ce qui l'intéressait malyshnya ses soucis.Les enfants seront fiers de participer à des jeux avec leurs parents.Le groupe peut faire ses propres traditions et de célébrer non seulement les jours fériés (Nouvel An, le 8 mars), mais, par exemple, chaque anniversaire.
sûr, le travail avec les parents dans l'enseignement préscolaire nécessite une préparation minutieuse et énorme dépense d'énergie, surtout au début, quand il est «Rectification» pour le parent ou le soignant à l'autre.Mais le retour est sûr de suivre.Et à la suite d'une coopération étroite des institutions de la famille et pré-scolaires conduira à la formation d'une nouvelle identité, qui sera à l'aise et confiant dans le grand monde.
