Le concept de gestion dans l'éducation

notion générale de contrôle est associé à une fonction organisée systèmes (biologiques, techniques, sociaux) pour assurer leur sécurité, pour soutenir le régime de l'activité et de contribuer à la mise en œuvre des objectifs des activités du programme.Lors de l'enseignement des étudiants des universités pédagogiques, la gestion discutée dans l'annexe au système éducatif: les écoles, les jardins d'enfants, centres d'éducation supplémentaires, etc.La notion de contrôle est non seulement d'étudier la théorie et fixé à l'aide de tâches de gestion à des ateliers, et a travaillé à travers le cadre de la pratique de l'enseignement.Les étudiants ont la possibilité d'explorer et de décrire la structure de gestion de l'établissement d'enseignement où ils commencent leur carrière dans l'enseignement, et pendant les rapports comparent plusieurs systèmes, leur structure et leur efficacité.Concept de gestion

devient sens plus spécifique lorsque nous étudions les principes de gestion, c.-à-ces idées établies et ancrées qui déterminent la direction des activités pertinentes:

- Le principe de l'unité de commandement et de collégialité dans lequel la tête de l'institution est fondée sur une décision collective, impliquant l'organisation de la gestion de tous les participants dans le processus éducatif par le conseil des enseignants, le conseil d'administration de l'institution, les parents, etc..d.

- Le principe de la science, dont la gestion est construit fonde sur des connaissances scientifiques, la recherche et l'innovation dans le domaine de la gestion.

- Le principe de la planification.Ici, le concept de gouvernance est considérée comme un processus de mise en œuvre du plan au fil du temps, à savoir,concept technologique devient un plan de division dans les stades et les périodes de temps.

- Le principe de l'incitation lorsque le gestionnaire au travail est basé sur toutes sortes de stimulants subordonnés, la motivation, l'appréciation, la louange, les primes, la frustration modérée, la concurrence, etc.

Dans la salle de classe, les élèves apprennent à faire la distinction entre le concept de gouvernance et de gestion.Le terme «gouvernance» a toujours en corrélation avec tout système.Ce dernier est une collection de pièces ou d'éléments individuels qui sont interconnectés dans une liaison régulière.Le concept de gestion est de créer les conditions non seulement pour la préservation du système éducatif, mais aussi le traduire en une qualité nouvelle, plus parfait.Le terme «gestion» comprend le processus de préservation et de développement d'un seul élément, plutôt que l'ensemble du système.L'étymologie du terme attire l'attention sur la composition des mots "la main" et "dur", indiquant que la relation personnelle dans la structure des éléments individuels, tandis que la gestion ne sont pas toujours en rapport avec les sujets et les objets du processus éducatif.

système d'éducation peut être représenté comme un ensemble de divers établissements d'enseignement dont les activités sont unis par des principes communs à la fois publics et éducatifs.Le réseau d'établissements d'enseignement doit:

- l'éducation des enfants d'âge préscolaire;

- établissement d'enseignement général;

- la formation et l'éducation des enfants d'âges différents non formelle;

- l'éducation scientifique et technique professionnel;

- éducation spéciale secondaire;

- enseignement supérieur de profil;

- la formation du personnel enseignant;

- l'amélioration des compétences des enseignants.

concept de gestion peut être attribuée à des activités éducatives qui sont organisés dans une catégorie distincte.L'enseignant doit être capable non seulement de conduire les enfants, mais aussi pour contrôler processus d'apprentissage collectif.Par conséquent, dans le cadre "système de gestion de l'enseignement", les élèves apprennent non seulement pour gérer l'institution, mais aussi pour étudier la psychologie de l'interaction humaine dans l'équipe, les méthodes de relations de régulation, la résolution des conflits, l'utilisation de différents styles de gestion dans différentes bandes.