travail méthodique à l'école - il est le partage des meilleures pratiques et des activités qui visent à améliorer les compétences d'enseignement et au développement de personnel créatif en général système éducatif.Dans ce complexe contribue à un niveau plus élevé d'éducation et de formation des étudiants.
activité éducative et de formation se compose de certaines zones et l'intra-événement est dans la salle de classe, et le travail éducatif dans la deuxième moitié de la journée à l'école, qui se tient habituellement l'administration et les enseignants.Les activités extrascolaires menées pour la bonne utilisation du potentiel créatif des étudiants est considéré comme pas moins important que la classe directement dans les heures de classe.Objectif principal
des associations méthodiques à l'école est d'aider les enseignants à améliorer le système de formation et de l'évolution favorable du processus éducatif.Formes
de travail méthodique à l'école:
- individuelle (consultation, l'auto-éducation et la formation);
- collective (co-création, l'innovation, le développement des technologies modernes, l'échange d'expérience et de connaissances).
Si un travail méthodique à l'école est bien organisé, il se reflète dans l'amélioration des compétences pédagogiques, qui à son tour rend le travail de l'école ensemble.Voilà pourquoi l'activité éducative moderne devrait toujours utiliser les nouvelles technologies, les formes et les méthodes de formation et d'éducation.
analyse méthodique de l'école comprend les questions suivantes pour un examen plus approfondi: le diagnostic et la qualité des connaissances des élèves
- ; travail
- des enseignants sur soi-même;Gamme
- d'appui méthodologique de l'enseignement;Développement
- d'activités éducatives.
La formation et les plans d'enseignement doit nécessairement se refléter formes de travail méthodique à l'école.Ils précisent la cible pour améliorer la qualité de la connaissance et de l'apprentissage, l'enseignement et l'amélioration du processus éducatif.Tout cela vise à développer la personnalité de l'élève.
travail méthodique à l'école implique familiariser les enseignants avec les innovations dans l'activité pédagogique, avec des règlements et la littérature éducative spéciale.
MO se compose d'au moins trois enseignants d'un sujet particulier, ou un cycle d'enseignement:. Sciences humaines, mathématiques, géographie, etc. Le directeur rend personnellement MO, et directeur adjoint pour le travail éducatif supervise son travail.Aussi Directeur nomme personnellement la tête de l'association qui organise le travail des enseignants établi conformément au plan.Durant l'année scolaire doit être au moins 4 sessions et un atelier.Activités de planification
devraient commencer par faire une déclaration le ministère de la Défense, puis analyse le travail méthodologique de l'école dans l'année écoulée.Met en lumière les principaux défis pour améliorer le système de l'enseignement et de l'apprentissage, afin d'améliorer le processus éducatif, l'accent qui est le développement des qualités personnelles de l'enfant.Faire des plans devraient refléter les besoins et les objectifs de l'école, il est un programme visant à atteindre les objectifs qui sont clairement indiquées dans les activités de l'enseignant.
travail méthodique à l'école fournit des semaines de sujets spéciaux et poursuite des travaux sur l'amélioration de soi des enseignants, l'amélioration de leurs compétences professionnelles (surtout les jeunes), et la qualité de la préparation et la tenue des leçons, l'utilisation des technologies scientifiques de pointe et l'introduction de nouvelles méthodes d'éducation et de formation.
Le plan de travail a mis en évidence les principales priorités de l'école, comme la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, l'amélioration du processus éducatif.
