Le thème de l'environnement pédagogique de l'éducation des valeurs humaines devient souvent pertinente en temps de perte - dans la commission d'infractions certains enfants.Développement et mise en œuvre du projet thématique de la maternelle contribueront à façonner ces valeurs dans le cadre du programme éducatif.Les principes de l'éducation - l'idée principale du projet, donc, sur la base de son objectif: la formation des idées et attitude positive chez les enfants d'âge préscolaire à des valeurs universelles fondées sur le vieux de plusieurs siècles la culture.
moyen de résoudre ce problème est d'utiliser activement dans le processus d'éducation des contes populaires.Presque chacun d'entre eux a résolu le problème de la famille, la sécurité de la vie des enfants et des adultes, l'interaction des frères et sœurs, les enfants de communiquer avec leurs pairs, l'attitude envers les valeurs matérielles et de leurs responsabilités dans la famille.Avec contes mis en œuvre les principes de l'éducation sociale, les enfants deviennent disponibles pour leurs valeurs fondamentales - l'amitié, fidélité aux amis, la responsabilité de l'autre.Le contenu de tous les contes de fées ou de son fragment peut être un point de départ pour la discussion et l'adoption d'une vraie relation des enfants référence à discuter de leurs actions et les raisons pour lesquelles tel ou tel comportement.Principes
de l'éducation des enfants:
- le principe de la systématique, dans laquelle la connaissance des enfants sont dans un certain système: dans chaque groupe d'âge développé périodicité connaissance des enfants avec des contes folkloriques (le groupe le plus jeune - 1 fois par trimestre, la moyenne du groupe et la haute -1 fois par mois);
- le principe de l'intégrité, dans lequel il ya une couverture de toutes les unités structurelles du processus pédagogique d'un seul but et réalisation des résultats prévus;
- le principe de la science, dans lequel le développement du projet est organisé sur la base de la recherche scientifique pour déterminer l'activité de l'impact du diagnostic du projet, le suivi du niveau de développement des qualités socialement significatifs chez les enfants, le développement des compétences technologiques des éducateurs;
- principe prirodosoobraznosti, dans lequel les enfants apprennent à propos de contes en fonction de leurs caractéristiques d'âge;système développé de préférences des enfants âgés lors de la lecture du conte sur lequel il est possible de compléter le contenu de l'enseignement dans les travaux d'autres personnes.Principes
de l'éducation sont largement utilisés pour la construction de l'éducation des enfants, t. E. Pour servir comme outils de sélection, les méthodes et les formes de la présentation du matériel.Se fondant sur les est la sélection du contenu de l'enseignement - mis en évidence les valeurs qu'il est nécessaire de former à l'âge préscolaire.Ce - la santé, la famille, la beauté de la nature mère, la connaissance, l'amitié et l'auto-amélioration dans l'équipe.Principes
de l'éducation à la pédagogie et à l'éducation de la petite enfance sont basées sur des principes généraux:
- le principe de la conformité culturelle, lorsque le processus éducatif est organisé en tenant compte des caractéristiques de la région, dans son contenu domination observé du folklore ethnique (contes, les légendes, les mythes et les formes petites folkloriques);
- le principe d'une sorte laïque de l'éducation - lors d'une rencontre avec des contes folkloriques statué promotion de toute religion, de l'idéologie et de la politique;
- le principe de l'humanité - on se fie sur le respect pour l'enfant, ses parents;accorde une attention particulière à la sélection des méthodes d'éducation orientation humaniste (accord de coopération, créant une situation de réussite, etc.).Principes
de l'éducation dans la pédagogie habituellement séparés sur les principes des élèves - la forme initiale de croyances, attitudes, valeurs enfants - les enseignants et les principes qui sont déjà bien des idées saines établies scientifiquement.Seulement leur unité rend l'atteindre plus rapidement leurs objectifs, t. E. La formation des valeurs humaines chez les enfants d'âge préscolaire.
