scientifiques il ya plus de cinq cents méthodes différentes qui peuvent être utilisés dans l'éducation des enfants, donc besoin d'un moyen de les organiser dans un certain système, qui indique où, dans quel domaine et à quelles fins, ces méthodes peuvent être utilisées par les enseignants.
Dans le processus de la connaissance enfants d'âge préscolaire de transfert utiliser la classification la plus fréquente de méthodes de l'éducation, qui se compose de trois groupes:
1. méthodes verbales - où l'enseignement est basé sur la forme verbale: la conversation, la narration, l'explication, de clarification et d'instruction.Ces méthodes sont utilisées pour l'éducation de préscolaire brièvement, clairement.Le mot porte la composante émotionnelle.Émotions Ainsi, l'interdiction de l'action devrait être colorée de la peur pour l'enfant, d'avoir une interdiction catégorique, et ne devraient pas être utilisés souvent, pour ne pas devenir monnaie courante.
2. Pratiques - un jeu, exercice, séance d'entraînement, avec l'aide de laquelle il est la consolidation du matériau étudié.Les enfants d'âge préscolaire sont capables de l'activité concurrentielle que l'éducation est importante, parce quel'objectif de l'éducation réalisé par un enfant de leur propre chef, avec un soutien minimal des adultes.
méthodes 3. de l'objet.Quand un modèle de comportement démontré par un adulte ou à titre d'illustration, le cinéma, l'analyse du comportement d'un autre enfant.Cette leçon utilise les images, audio, des présentations, des extraits de dessins animés, des illustrations pour les œuvres.Particulièrement évident avec enfants d'âge préscolaire - est d'éviter de montrer un comportement incorrect parceTous les enfants ont tendance à répéter après les adultes ne pas consciemment évaluer l'exactitude ou l'inexactitude de l'acte.
méthodes d'éducation dans les écoles maternelles Cette classification est utilisée avec l'utilisation prioritaire des techniques visuelles, commeIls sont les plus courantes dans le travail avec les jeunes enfants d'âge préscolaire en raison du fait que leur pensée - visuelle efficace, et ils apprennent les exigences du monde extérieur que par l'affichage et la confirmation verbale.Le plus âgé des enfants sont, le plus souvent l'enseignant applique les pratiques, les techniques d'encadrement des enfants, ou une habitude positive.
autre Les méthodes de classification de l'éducation, qui est utilisé pour constituer une structure de division de la personnalité humaine, parce quepour la formation d'un comportement socialement significative d'un groupe de méthodes besoin de travailler sur toutes les structures de la personnalité:
1. Méthodes de conscience - est la base de l'univers de l'enfant, sa base intellectuelle, la connaissance des normes et des règles de comportement dans la société.Le plus riche et diversifié ce domaine, plus l'enfant la possibilité de faire la sélection des options pour un comportement socialement correct.Ce groupe comprend toutes les techniques verbales et visuelles de la classification précédente.
2. procédés de formation de comportement socio-positif enfants d'âge préscolaire - est l'utilisation des connaissances non seulement dans les jeux et dans la salle de classe, et leur application dans la pratique, la répétition dans des situations différentes.Initialement, cela se fait sous la supervision d'un adulte, puis de former les compétences de la vie des enfants.
3. Méthodes de stimulation (ou la formation des sens) - cette envie d'une absorption plus rapide de l'action à l'aide d'effets sur les sentiments de l'enfant.Par conséquent, en utilisant la louange, la désapprobation, d'approbation, créé une situation de réussite.Les enfants réagissent à même une légère désapprobation significative pour eux humaine: maman ou papa, ou le tuteur de grand-mère bien-aimée.Formes de travail d'éducation en utilisant une variété de raisonincitations sont appliquées conjointement avec les procédés de développement de la conscience et de la formation de comportement.La réponse émotionnelle des parents aux actions de l'enfant - une méthode efficace de l'éducation.
Cette classification méthodes de l'éducation est le plus souvent utilisé dans les écoles maternelles, il est préférable de contribuer à l'éducation des enfants d'âge préscolaire.Enfants d'âge préscolaire émotionnelle est instable, labile, est caractérisée par des sautes d'humeur des enfants, si souvent recommandé d'utiliser les sentiments positifs enfants d'âge préscolaire, commel'expérience du plaisir de l'action une fois que l'enfant va vouloir répéter.
