de l'Etat fédéral (FGT) pour des programmes éducatifs dans les écoles maternelles, recommandées par l'organisation et la conduite des enfants une variété d'activités, au cours de laquelle peut être mise en œuvre des objectifs pédagogiques: jeux, travaux de projet, maquette, la discussion, l'observation et les autres.Les classes intégrées comme une forme d'activité conjointe de l'enseignant et les élèves peuvent simultanément résoudre les problèmes de plusieurs domaines d'enseignement.Principe
d'intégration vous permet d'organiser des cours d'éducation physique, les enfants seront en mesure de:
- absorbez le score à 10 et à l'arrière, en utilisant la division en groupes de 10, l'exécution d'un exercice 10 fois et déplacer les coquilles de un panier à l'autre au cours de la compétition;
- développer les compétences des comportements sécuritaires à des exercices sportifs sur le mur durant jeux de plein air, à mémoriser et mettre en œuvre les règles des jeux Olympiques d'utilisation ou des patins, des skis;
- améliorer les compétences de la main-d'œuvre dans le nettoyage et la disposition des équipements sportifs dans la salle ou sur le terrain de jeu;
- répétition des scènes de contes de fées familiers et travaille commeleurs motivations peuvent être composés de l'emploi;
- d'éduquer les idéaux esthétiques de compter sur la conception de la salle de sport, l'apparence des enfants et des enseignants, ainsi que l'utilisation des équipements et accessoires modernes pour une classe.Les classes
intégrés ont tendance à avoir des objectifs multiples.Accueil, l'objectif dominant lié à l'activité principale, qui est dédié à l'occupation, et le reste - mineur.Ainsi, les classes intégrées dans le développement de la parole peuvent être adressées au développement de la capacité des enfants à faire une histoire pour le film, et d'effectuer plus ample connaissance avec la nature;améliorer les compétences d'application de feuilles d'automne;mouvement de travail en course et la marche pendant fizkultminutki.Classes intégrées
de la maternelle peuvent combiner les activités de plusieurs spécialistes: éducation physique, directeur musical, professeur de langue étrangère.Il dépend de l'objectif de l'emploi et des opportunités pour les établissements préscolaires.Si les enfants de la maternelle de plus de l'éducation porte le travail de la santé sur la correction de toute maladie, la structure de l'emploi peut être utilisé et effectué des exercices de respiration, auto-massage, ou de l'exercice dans la correction de la vision.
Le plus jeune des enfants sont, dans une plus grande mesure dans le processus de leur formation à l'aide des activités intégrées qui sont semblables à l'interaction de jeu, et impliquent la participation volontaire des enfants dans les activités.Éducateur commence toute activité avec plusieurs enfants, et les autres à se joindre à eux sur la base des intérêts courus.Donc, organisé des cours de l'activité graphique, la modélisation, la musique et le design.
Le plus souvent, les enfants ne remarquent même pas que l'enseignant organise classes intégrées depuiscompétences qui sont prévues pour former chez les enfants, l'amélioration dans toutes les activités.Elle peut être organisée journée thématique lorsque les enfants sont initiés à des légumes, essayez de les sur le goût, le dessin, compte tenu des albums, la collecte dans le jardin, sur la base des cartes.L'intégration permet à chaque enfant d'acquérir des connaissances dans un formulaire, qui pour lui est la plus appropriée.L'enseignant analyse la mesure du possible pour réaliser les objectifs et les plans le lendemain avec le thème donné qui a réussi ou échoué à maîtriser.
délibérément en utilisant une approche intégrée, l'enseignant veille à ce que les enfants apprennent plus efficacement les connaissances.
