éducation - une relation de composants tels que le but de l'éducation, de la part de l'éducation (enseignants et des élèves), la base, les méthodes et formes de processus et d'outils pédagogiques.La clé de toute activité de l'enseignant est la tâche principale - l'éducation de l'individu, capable d'actions intelligentes et son engagement envers le résultat final.Objectif éducatif comprend morale, esthétique, philosophique, et d'autres aspects de la vision de l'homme parfait, et aide à définir son but dans la vie publique.Système
éducation - un groupe de personnes qui mettent l'éducation et éducatives problèmes à venir, puis les résoudre.Ils peuvent être fabriqués en utilisant une variété de méthodes dans les activités d'enseignement, d'éducation et de formation, qui visent à atteindre les principaux objectifs de son travail de création avec les enfants.Système
pédagogique comprend un certain nombre de sous-systèmes.Il est de toutes les institutions sociales qui exercent des fonctions d'enseignement et d'éducation sont combinés en un concept éducatif unique.Sous-systèmes majeurs dans la formation d'une école.Le système éducatif se compose de la sous -. Lycée, lycée, université, etc. Il est également créé des lignes directrices pour la préparation des enseignants, tuteurs pour les différents types d'établissements d'enseignement (spécialisés et plus).
Toutes les méthodes de formation sont différents dans le sens et la direction, ils diffèrent dans l'organisation et le but.Par exemple, l'éducation pré-scolaire.Sa procédure de formation principale est la maternelle, et de sous-système -. Jardins d'enfants multilingues, spécialisé pour les enfants affaiblis, et d'autres
Il copyrights systèmes éducatifs qui ont été développés par les plus grands éducateurs comme J. Comenius, Ushinsky K., L.Tolstoï, et Vladimir Makarenko Sukhomlinsky.Ce professeur de classiques.
Nous avons examiné les systèmes et sous-systèmes.Quelle est leur structure?Système pédagogique identifie quatre parties interdépendantes: enseignants, élèves, des ressources matérielles et de moyens, et leur coopération étroite dans le résultat constitue le processus pédagogique.La tâche principale du travail éducatif et méthodique - de réaliser les objectifs fixés par la société.
professeur VP Simonov dit qu'il ya neuf composantes du système éducatif.Ils sont toujours liés entre eux et interagissent les uns avec les autres.Ceux-ci comprennent le but, ainsi que ceux qui gère le système éducatif, et ceux qui sont gouvernés, la communication «sujet - sujet-objet», l'activité de formation et d'éducation, et de leurs méthodes, les méthodes d'enseignement, les domaines d'apprentissage organisationnel et le résultat de tout le travail.
Chaque système éducatif a pour exécuter des fonctions spéciales, et atteindre des objectifs de performance.Etes gérer et de contrôler le processus de l'éducation.Première - il est éducateurs et les enseignants, et le second - ceux qui éduquer.Chaque apprenant est une personne, il est impliqué dans le processus d'apprentissage, qui se manifeste et prend ainsi la formation et le développement personnel.
système d'enseignement de la gestion comprend un certain nombre de principes - une séquence dans le processus d'apprentissage, des études et de la gestion de la communication, l'information objective et fiable, éducation et formation humaine et démocratique.L'accent est mis sur la transparence, car elle est le fondement de l'ouverture et de la réception des informations disponibles lors de chaque membre du processus éducatif est non seulement toujours au courant des problèmes de l'école, mais est également un membre de leurs délibérations et décisions.L'éducation moderne - pas un monologue, mais un dialogue entre gouvernants et gouvernés.Tel est le principe de la démocratie et de la formation de gestion des droits.
