Très souvent, dans les activités éducatives des établissements parascolaires est considéré comme quelque chose de mineur, ne nécessitant pas l'attention.Bien que ce travail vise à créer les conditions pour permettre aux élèves de former la personnalité et la créativité, la capacité d'appliquer les connaissances acquises en classe en pratique.Dans la deuxième génération de la FEM, qui est entré récemment dans les établissements scolaires, il souligne que ce sont les activités menées en dehors de la leçon doit être une partie intégrante de l'ensemble du processus d'apprentissage.
À cet égard, a développé un assez grand nombre de programmes de formation, qui travaillent dans ce sens.Tous doivent respecter les spécifications suivantes.
Tout d'abord, pour être pertinente, qui est, il est nécessaire à ce moment et pour une population étudiante spécifique.
Deuxièmement, mais pas moins, le programme pour lequel est effectuée activités parascolaires, doivent être prises en conformité avec l'âge et les caractéristiques individuelles des élèves.Des leçons doivent être intéressant de faire pour les enfants, ils sont recommandés pour réveiller la motivation pour une étude plus approfondie.Les résultats obtenus par les étudiants, devraient être, tout d'abord, la personnalité, puis de fond ou metasubject.
activités parascolaires à l'école moderne devraient occuper une part importante du processus éducatif.Cela nécessite une étroite coopération entre les écoles avec les institutions scolaires, dont le but est de travailler organisation efficace des activités de loisirs pour les enfants.Parmi les avantages de ce partenariat est de fournir l'occasion pour le choix de la portée et le type d'activités de l'enfant.Cela rend concentrer sur les intérêts personnels, les besoins et les capacités des écoliers.
système bien structuré dans lequel a mené des activités parascolaires permet à l'enfant de se développer comme une personne et aussi obtenir de bons résultats dans la formation des enseignants.Il convient de noter que ce travail - pas seulement un «supplément» au processus éducatif, visant à compenser les lacunes dans la formation des enfants surdoués ou en retard.L'essentiel ici est la formation (sur la base d'intérêts communs) communauté en général et l'éducation supplémentaire qui assureront l'intégralité et l'intégrité dans l'éducation et le développement des citoyens de la nouvelle société.L'objectif de cette coopération est une adaptation réussie de l'enfant aux conditions sociales et culturelles modernes à travers la création et l'enrichissement de l'étudiant espace microsocium éducatif.
formes parascolaires d'apprentissage peuvent être utilisés variété.Le plus efficace est l'activité de jeu, en particulier pour les jeunes élèves.Vous pouvez utiliser jeu social-simulation, qui contribue à la formation de la relation précieuse pour l'environnement, ainsi que d'acquérir une expérience de l'action sociale indépendante.
travail en classe - une activité qui a lieu avec l'enseignant et les élèves, en plus de couvrir les sessions de formation.Un exemple frappant dans cette direction est l'heure de classe.Cependant, en dehors de la forme traditionnelle de la réunion, lorsque la partie principale de l'événement dit l'enseignant peut tenir comme un débat, les équipes de propagande de la parole, le programme de la concurrence, et ainsi de suite. D. Il permettra d'améliorer les enfants vont contribuer à la formation de leur position de vie active, la participation à la vie sociale,développement de la motivation.
organiser efficacement les activités parascolaires aide à obtenir de bons résultats de l'éducation.Pour ce faire, il est important de prendre en compte les caractéristiques individuelles de l'enfant et la tendance à créer une situation de réussite, choisissez sur leur convenance pour chaque individu.
