Un des sujets principaux étudiés en lycée est l'algèbre et l'analyse.Ce cours est enseigné dans les classes 10-11 sur les trois niveaux possibles: la formation de profil, étude approfondie, cours de base.En outre, il ya des écoles avec des conférences intégrés sur les rudiments de mathématiques supérieures Olympiade, et des cours de formation.
Cependant, quoi qu'il en soit, l'un des profils ci-dessus suppose la section d'étude "Analyse mathématique", ce qui est fondamental pour les étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études dans les écoles professionnelles supérieures et secondaires pour l'ingénierie, les directions médicales, économiques.En outre, l'analyse mathématique de l'examen est inclus dans le travail, mais parce que la connaissance de cette section est l'un des éléments importants pour la réussite d'un examen en mathématiques.
Accueil cours d'étude commence avec les composants inclus dans le "Introduction à l'analyse mathématique": dérivés de la fonction et de ses propriétés.Ici, les élèves apprennent à propos de la notion de dérivé, apprennent à prendre des dérivés de base sur les formules de base et les règles.Il est à noter que, avant l'introduction de la notion de dérivé, certains matériels pédagogiques destinés à familiariser les étudiants avec la limite primaire terme pour le cours «Analyse mathématique".Les limites sont étudiés comme un élément de base, sans entrer dans les détails de la notion d'entrée (qui sera donné dans un cours de mathématiques supérieures collège ou une université).Dans l'étude de la communication et de la fonction dérivée, il est très important de prêter attention aux tableaux relationnels, apprendre à comprendre la relation entre ces concepts, commeil sera nécessaire pour le succès du développement de la matière ultérieure.Analyse
mathématique en grade 10 arrêts sur le concept de dérivé, et a suivi le cours de la théorie des probabilités et des statistiques mathématiques.Retour dans les limites et dérivés a lieu dans la première moitié de la 11e année, lors de l'introduction de nouveaux concepts - la fonction primitive, défini et indéfini intégrante.À ce jour, l'analyse mathématique de la matière étudiée dans la dernière année d'école, pas inclus dans l'examen des matériaux de mesure et de contrôle, mais la connaissance de ces concepts est très important pour la formation de la culture mathématique des élèves et de les préparer pour l'étude des mathématiques supérieures cours dans d'autres établissements d'enseignement.
Considérant la position du cours de base de l'analyse mathématique à l'école, il convient de noter que les auteurs de cours modernes de l'algèbre et l'analyse commencent principal très bien il se trouve.En effet, le début de l'étude de l'algèbre en grade 10 est associé aux notions de trigonométrie, une répétition des concepts et des fonctions de base.Ensuite, le second semestre est consacré à des limites et des produits dérivés, qui ont reçu la connaissance préalable étendre et d'approfondir en raison de l'introduction de la notion de l'objet "d'une nature similaire" qui accompagne chaque fonction en mathématiques.En classe 11 prend compte du mécanisme des relations bilatérales et de la fonction dérivée, intégrale, introduit neberuschimsya, c.-à-dérivé pour lequel il est impossible d'écrire une primitive, basée sur des concepts modernes de mathématiques.Les étudiants ne sont pas déclarés comme tels intégrales sont prises - pour cela, il ya des cours spéciaux de l'école secondaire, mais pour la formation de l'image pour attirer l'attention sur cet aspect est très important.
cours "Analyse mathématique" à l'école secondaire - un cours important et fondamental, qui, en fait, la plupart du temps donné à l'enseignement de l'algèbre dans les classes 10-11.Par conséquent, il est important que les élèves du début à comprendre l'importance de cette section pour les mathématiques et la vie, peuvent fonctionner les termes et formules de base, savoir comment appliquer leurs connaissances dans la pratique.
