À l'école primaire établit les connaissances dans toutes les disciplines de base, ce qui sera très important dans la poursuite de l'éducation de l'enfant.Une attention particulière est accordée à la langue russe et l'étude des règles et des concepts de base.Parmi eux, une place importante occupée par la connaissance de la langue et de ses composants, y compris une chose telle que la racine du mot.
Il est un concept abstrait, afin que les enfants ont souvent des difficultés d'apprentissage.Correctement expliquer et de démontrer dans la pratique de sa valeur, ainsi que orfogrammy majeur qui a trouvé - bien que difficile, mais il est faisable.
Il convient de noter que la racine du mot est sa composante seule liaison.Autres morphème peut ne pas être disponible dans certains mots, mais sans un mot racine ne se produit pas, dont certains peuvent être constitués seulement de cette partie.Pour dire que le morphème porte le sens lexical du mot est correct, mais il est non seulement la principale caractéristique, comme certains mots (par exemple, la majorité de leur propre bureau ou noms) ont une racine trouvée seulement en eux, et nulle part ailleurs.
La meilleure façon d'identifier la racine du mot est la sélection des mots racine unique et des formes de mots.Pour les étudiants qui souvent ne fournissent pas les cas complexes, cela est suffisant.Cependant, il est important d'inclure une variété d'exemples de morphèmes sont pas similaires (avec des préfixes, sans eux, avec les suffixes, les terminaisons, et ainsi de suite. D.).Il est intéressant de noter qu'il ya des bases voyelles ou consonnes fluides alternance (par exemple, prenez-prendre, racines et BR-Berman, exécutez-terme, racines et beg- bezh-).Par conséquent naviguer dans la sélection de la morphème, ainsi que dans le choix des mots-racines unique, et devrait se retrouver sur la signification lexicale qu'il contient.
Un des orfogramm principale, a été étudié en deuxième année sont jumelés consonnes dans la racine du mot.Un exemple en est un des sons vocales et non vocales, qui sont indiquées sur la lettre d'une lettre particulière, en fonction du test.Les enfants de cet âge, dans la plupart des cas, ils écrivent ce qu'ils entendent, si vous avez besoin de leur apprendre à trouver la lettre désirée.Pour tester cette orfogrammy devrait prendre paires de mots, la racine du mot qui serait le bon son.Cependant, dans un cas, il sera dans une position de faiblesse, à savoir à la fin d'un mot ou une combinaison de groupes de consonnes, et l'autre - en forte.Par exemple, le mot «neige», dans ce cas, la sonnerie ne soit pas entendu M. nettement plus proche de la sourds X ou K. Un formulaire de parole de la neige est déjà clairement son sonnerie audible que vous devez désigner par écrit dans les deux cas.
Depuis élèves du premier cycle du secondaire ne prennent toujours pas les connaissances théoriques, il vaut plus de montrer des exemples dans la pratique.La meilleure option pour une explication de la matière sera d'abord effectuer quelques exercices afin que les enfants sont capables de formuler leur propre règle et comprendre son principe, parce que cette connaissance sera le plus robuste.
orthograms autre, non moins important, est alternant voyelles, écriture qui dépend de plusieurs facteurs.Dans ce cas, la difficulté peut produire un dégagement de la racine des mots, qui peuvent varier dans le ton, par exemple, des buissons et des plantes.La croissance des racines sera ici et Rast, il vaut la peine de prêter attention principalement sur la signification lexicale qu'ils contiennent.
je dois dire que, pour examiner la racine du mot et orfogrammy qu'il contient, est donné beaucoup d'heures dans le programme que l'école primaire et secondaire.Dans le même temps plupart d'entre eux ne sont pas la peine de dépenser de l'étude de la matière théorique et exercices pratiques qui permettront de renforcer les connaissances des enfants.
