agité par l'introduction de nouvelles normes de l'enseignement primaire depuis Septembre 2011.Enseignants théoriciens offrent à juste titre les exigences modernes pour la formation et l'éducation à l'école primaire.Enseignants pratiquants ont aussi vivement protesté, citant les difficultés de l'éducation russe.
réforme de l'école ne sont jamais faciles.Cela est attesté par la brillante histoire de la pédagogie.Des problèmes se posent toujours du fait que "d'en haut" ne peut pas voir ce qui se passe "en bas."Introduit financement par habitant des écoles par d'encourager les enseignants, mais ne pense pas, que cela se traduira par la Russie.La majorité des écoles russes dans les villages et les petites villes ont été laissés sans services sociaux et psychologiques, des éducateurs sans l'AMP, sans que les organisateurs du mouvement des enfants.Ainsi porté augmentation de salaire pour les enseignants, les enseignants des disciplines et des enseignants de l'école primaire.La charge sur les enseignants du primaire a augmenté à plusieurs reprises.Et maintenant, les normes de la deuxième génération.
idée, comme toujours, bon.Avec ce nul ne conteste.Éducation dans élémentaire de l'école doit être fondée sur des exigences communes, sur la base des résultats attendus dans le développement personnel des élèves, d'apprendre des choses, dans la formation des actions éducatives universelles.
familiariser avec la liste des exigences, on peut dire que l'éducation élémentaire dans scolaire au fil des ans inclus une grande partie d'entre eux.Il suffit qu'ils étaient de nature consultative, et non pas normatif.Les enseignants du primaire ont toujours essayé d'élever leurs jeunes élèves de bonnes personnes.Ils ont payé suffisamment d'espace pour l'éducation de la moralité, de la préservation de la santé, le collectivisme, la perception esthétique du monde, etc.
une plus grande mesure devrait changer scolaire primaire.Le concept d'actions éducatives universelles constitue la base pour la programmation du processus éducatif à l'école.Activités d'apprentissage universels pour être formés dans les enfants de l'école primaire, aidera à mettre en évidence l'activité personnelle de l'étudiant, sa motivation dans des activités cognitives.ACU doit préparer l'école d'études supérieures à la réussite d'une planification de la vie indépendante.
éducation en élémentaire scolaire doit donner à l'étudiant la possibilité d'apprendre différentes façons de résoudre des problèmes (à la fois pédagogiques et pratiques), pour apprendre à se fixer des objectifs, le plan, afin de déterminer les résultats de ses activités, pour être en mesure d'agir dans des situations de la victoire (succès) et de destruction (échec)sous la forme d'une première compétences réflexives de maître à utiliser activement les modèles, des symboles, des diagrammes pour résoudre les problèmes de l'éducation.Étudiant
junior devrait utiliser en toute confiance technologies de l'information et de la communication, à travailler avec succès avec des informations textuelles.La liste comprend ECU et la capacité de parler en public, l'exploitation de divers types d'informations.
En outre, un diplômé de l'école primaire devrait être prêt pour la coopération sans conflit et le travail commun dans le groupe d'étudiants.Méthodes
de de l'école primaire ont également examiné.Priorité est l'activité de conception des étudiants.
éducation à l'école primaire, en conformité avec les nouvelles normes devrait être axée sur le chemin éducatif individuel de chaque élève.
Bien sûr, les normes de la deuxième génération, de rencontrer la modernité.Mais revenons à ceux qui seront directement mis en pratique ces normes.Resté seul avec les nouvelles exigences, avec 10 heures obligatoires de travail extrascolaire avec une liste énorme de la documentation nécessaire, si l'enseignant tout supporter physiquement?T-il en mesure de simplement parler à l'enfant du cœur?Combien à l'attention de l'enseignant de première niveleuse et son sourire!
Comment créer la motivation pour l'apprentissage dans les écoles primaires lien si un enseignant simple ne vérifie pas encore tous les portables.On fait le poids dans le couloir pendant la pause (vous ne pouvez pas laisser les enfants sans surveillance), l'autre est assis dans la matinée.Qu'est-ce que la santé des enseignants - il est pas important?
Bien sûr, il est possible de mettre en œuvre des normes dans le travail coordonné d'un enseignant de l'école primaire, enseignant, psychologue, enseignant d'une formation supplémentaire.Si vous avez un cours d'informatique de l'école pour d'entrée de gamme, une salle pour l'éducation supplémentaire.Mais ces écoles - un pour mille dans l'hinterland russe.Plus souvent qu'autrement sur le devant de l'école primaire est un seul - le premier professeur d'enfants.Pensez-y si, quand ils décident de réformer de l'école primaire?
