Quelle est l'attitude des autres personnes envers les enfants handicapés?La plupart des adultes les traiter comme un «canard boiteux pauvres et" et la communauté des enfants qui les rejette comme «anormale».Très rarement un enfant spécial répond à l'intérêt d'autres personnes, le désir de se faire des amis.La situation
est encore pire avec la formation.Non chaque école disposés à enseigner un enfant ayant des besoins éducatifs spéciaux.Bien que l'inclusion - l'éducation pour les enfants handicapés dans l'école secondaire ordinaire - ne peuvent que rêver de parents d'enfants spéciaux.
sort de beaucoup de ces enfants - la formation dans les écoles correctionnels, qui ne sont pas toujours à proximité de la maison, et souvent dans une autre ville.Donc, souvent, ils doivent vivre dans un pensionnat.
Actuellement, les types d'écoles correctionnels identifié selon les étudiants de défauts primaires.Chacun des huit types d'établissements d'enseignement pour les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux a ses propres spécificités.
établissement correctionnel particulière d'une espèce prend ses murs des enfants sourds.La tâche des enseignants - d'apprendre à un enfant sourd de communiquer avec les autres, d'apprendre plusieurs sortes de discours: orale, écrite, daktilnoy, gestuelles.Dans le programme comprend des cours visant à une compensation pour la perte d'audition grâce à l'utilisation de l'équipement d'amplification de son, correction de la prononciation, l'orientation de l'aide sociale, et d'autres.
tel travail est fait et l'école correctionnel 2 espèces, mais uniquement pour les malentendants ou pozdnoglohshih enfants.Il vise à restaurer la capacité auditive perdue, la pratique de la parole organisation active, la formation des compétences de communication.
premier et deuxième types d'écoles correctionnels du processus éducatif est réalisée en trois étapes de l'enseignement général.Toutefois, les étudiants sourds ont besoin de deux ans de plus pour maîtriser le programme de l'école primaire.
troisième et quatrième types d'écoles correctionnels destinés aux enfants ayant une déficience visuelle.Les enseignants des écoles spéciales vont organiser le processus de formation et d'éducation afin de maintenir les autres analyseurs, développer des compétences korrekionno-compensatoires, de fournir l'adaptation sociale des enfants dans la société.
à l'école correctionnel 3 types dirigé les enfants et les enfants aveugles avec acuité visuelle de de 0,04 à 0,08 avec des défauts complexes, conduisant à la cécité.L'école accueille les enfants de 4 espèces avec une acuité visuelle de 0,05 à 0,4 avec la possibilité de correction.La spécificité de défaut implique la formation en utilisant tiflooborudovaniya spéciales et matériels didactiques pour absorber l'information entrante.
établissement correctionnel spéciale de type 5 est conçu pour les enfants atteints de sous-développement général de la parole, ainsi que lourde pathologie de la parole.L'objectif principal de l'école - la correction des défauts d'élocution.L'ensemble du processus éducatif est organisé de manière à ce que les enfants ont la possibilité de développer les compétences linguistiques tout au long de la journée.Lors du dépannage d'un trouble de la parole, les parents ont le droit de transférer l'enfant à une école régulière.Enfants
en violation de l'appareil locomoteur peuvent être formés dans une école spéciale 6 espèces.L'établissement correctionnel est effectuée la restauration des fonctions motrices, leur développement, la correction des défauts secondaires.Une attention particulière est accordée à l'adaptation sociale et professionnelle des élèves.
correctionnel école 7 prend la forme d'enfants présentant un retard mental, et les possibilités de développement intellectuel.À l'école, la correction du développement mental, le développement des fonctions cognitives et des activités de formation des compétences.Selon les résultats des élèves de l'école primaire peut être transféré à l'école secondaire.
école correctionnel 8 de la forme nécessaire pour les enfants ayant une déficience intellectuelle pour former le cadre d'un programme spécial.Le but de la formation - réadaptation sociale et psychologique et l'intégration de l'enfant dans la société.Dans ces écoles, il ya des classes avec un travail en profondeur préparation.
Presque tous les types d'écoles correctionnels pour enseigner aux enfants de douze ans, sont occupés par des orthophonistes spécialisés, orthophonistes, psychologues.
cours, que les enfants, il a étudié pendant de nombreuses années dans les institutions, il ya certaines difficultés dans l'orientation sociale.Un rôle majeur dans l'intégration des enfants ayant des besoins spéciaux dans la société appartient non seulement aux écoles correctionnels, mais les parents.Famille battre pour votre enfant, assurez-vous d'être en mesure de l'aider à adapter au monde qui les entoure.
