en pédagogie est l'un des concepts de base et le sujet principal de l'étude.Dans un sens large, il comprend la préparation de la jeune génération à la vie moderne.Au sens étroit de l'éducation - est un processus dans lequel la jeune génération doit apprendre la matière qui a été accumulée par la société au cours des années de son existence:
- connaissances théoriques;
- compétences certaine du travail; expérience
- et normes de comportement dans la société.Méthode
de l'éducation à l'école de l'enseignement et de la famille devrait viser à assurer que les enfants et les adolescents ont pu développer un, leur système et vues sur la vie croyance spécifique.En outre, une grande attention doit être accordée à la formation des qualités nécessaires pour répondre aux nouvelles tâches urgentes.Avec la bonne éducation, la jeune génération doit acquérir système de compétences qui va adapter à l'évolution des conditions de travail et de vie, et d'être créatif.
Actuellement en pédagogie pourrait accumuler des fonds de richesse, qui révèle les lois de la nature et les méthodes d'enseignement.Il existe une classification traditionnelle qui aide à comprendre l'importance et les caractéristiques principales inhérentes à chaque groupe.
Sur cette base, on peut distinguer les méthodes d'enseignement en pédagogie.Examinons-les plus en détail:
- méthodes qui forment la conscience de l'individu.Ceux-ci comprennent la méthode, par exemple, le débat, conférences, histoire.Ils contribuent à l'éducation morale et morale.
- méthodes qui développent l'organisation et constituent une expérience sociale.Ils détermineront le comportement de l'individu.Ce groupe comprend les méthodes suivantes de l'éducation dans la pédagogie: une démonstration, illustration, l'instruction, la demande, et habile.Le plus optimale serait de les utiliser à des activités collectives.
- Méthodes pour stimuler la motivation des comportements et des activités de l'individu.Nous parlons de la concurrence, le jeu cognitive, les discussions et l'impact émotionnel.Merci à eux, sera façonné par le désir de se conformer aux règles et normes sociales acceptées.
- Méthodes d'évaluation et d'auto-contrôle et la maîtrise de soi dans l'éducation.Ils peuvent être différents.Correctement l'éducation organisée sera construit de telle manière que l'évaluation externe progressivement "évolué" dans l'estime de soi et le contrôle - en auto-contrôle.L'enfant ne doit pas être l'objet et le sujet de ce processus.
Mais les méthodes d'enseignement en pédagogie doivent agir dans une unité contradictoire et complexe.Un rôle décisif sera joué par le même individu est pas "solitaires" moyens et système harmonieusement organisé.
Bien sûr, à tout stade du processus éducatif d'une certaine façon peut être utilisé dans l'isolement.Mais il doit être soutenu par d'autres, parce que sans leur coopération, il perdrait son sens, ainsi que le mouvement lent du processus à un usage particulier.Cet acte habituellement comme une sorte de formation en pédagogie:
- mentale, qui se concentre sur le développement et la formation de capacités intellectuelles et cognitives des intérêts de la paix et de la confiance;
- , Les exigences morales et éthiques définis par la société et visant à l'épanouissement personnel;
- éducation par le travail visant le développement et la préparation des activités, l'attitude consciencieuse, responsable et créative au travail, l'accumulation de l'expérience;
- devrait former sens esthétique de la beauté;Éducation physique
- contribue à développement physique, le développement du caractère, de la foi.
mais nous devons garder à l'esprit que les méthodes d'enseignement en pédagogie devraient viser à assurer que d'une manière naturelle d'encourager un enfant à l'auto-éducation et l'auto-développement.
