dans l'histoire de l'enseignement scolaire en Europe occidentale et aux États-Unis il ya beaucoup de périodes d'intérêt pour l'éducation russe moderne.Les systèmes d'éducation
en Europe occidentale et aux États-Unis ont été formés sous l'influence de puissants découvertes dans les sciences naturelles au tournant du XIX - XX siècles, y compris dans la psychologie de l'enfant.A cette époque, il a obtenu le réformateur pédagogie de départ, bon nombre des idées qui sont pertinentes et en demande ces jours.
médecin italien Maria Montessori formation formule proposée "basée sur l'enfant."Méthodes écrivain suédois de E.Key base des conséquences naturelles - la création d'exercices pour le développement des forces naturelles de l'enfant.Pédagogue américain John Dewey a été le fondateur de la méthode et de la pédagogie de projet axé sur les compétences de la vie pratique.
Pendant cette période, développer activement de nouveaux modèles de l'école, "l'action de l'école" Août Wilhelm Lai en Allemagne, «l'école de la vie à travers la vie" O.Dekroli en France.Emerging organisations et mouvements qui proclament la liberté, éducation et formation prirodosoobraznosti éducatifs internationaux.En premier lieu - les intérêts éducatifs des élèves, en tenant compte individuel, en stimulant l'activité.
système classe-tâche traditionnelle a été critiqué en raison de la réglementation stricte du processus d'apprentissage et de limiter les actions de l'enfant.
«réformée» la pédagogie a donné lieu à une révision des systèmes éducatifs traditionnels en Europe et aux États-Unis.En 40-60 ans du XX siècle, la réforme indispensable de l'enseignement scolaire de départ.Au cœur de la transformation jeter un désir d'apprendre initiative, les gens créatifs indépendants, capables de travailler au niveau de la technologie de pointe.Un autre domaine de la réforme - la création d'un enseignement général multivariée.
réforme système éducatif américain en 1961 mis en avant le principe de obligatoires "Cinq bases": langue et littérature anglaises, les mathématiques, les sciences naturelles, les sciences sociales, l'ingénierie informatique.Les autres éléments - des cours au choix, qui étaient environ un millier.
système d'éducation en Allemagne, aussi, est devenu un «éléments de base plus cours au choix» et introduit de nouveaux domaines essentiels - techniques, agricoles, techniques et technologiques, musicales, et les services publics.
En Angleterre, ces modifications affectés écoles publiques.Le système d'éducation ressemblait à ceci: 50% du temps scolaire est consacré à la langue anglaise et la littérature, les mathématiques, la religion, l'éducation physique;50% - emballe des matières à option obligatoire - humanitaire, les sciences naturelles, les mathématiques.
système de l'éducation aux États-Unis et réformé dans le sens de travailler avec les enfants doués au niveau des programmes gouvernementaux.Il y avait "supersady" pour les enfants doués jusqu'à cinq ans.Les écoles ont été sélectionnées enfants talentueux (le critère principal - la capacité de penser en dehors de la boîte), et ont été testés.Environ 35 mille étudiants doués reçoivent des exemptions pour l'admission dans les meilleures universités du pays.Pour préparer les étudiants pour les futurs programmes gouvernementaux ont été créés, "Démarrer" et "Sesame" dans lequel organisé des classes pré-scolaires des enfants, et il y avait 130 programmes de télévision éducative pour les enfants d'âge préscolaire.
dans 60-80 ans du XX siècle au système d'éducation étranger eu une grande influence écoles expérimentales qui testent de nouvelles méthodes d'enseignement.
«école ouverte» est une institution d'enseignement à temps plein: dans la première moitié - les leçons de la seconde moitié - des leçons de groupe (théâtre, excursions, dessin, marche).
«école sans murs" sans coût supplémentaire contribue à réduire la taille des classes et à intensifier l'intérêt dans le processus d'apprentissage.L'étude a été réalisée dans les disciplines de base de l'école et des cours électifs ont été menées dans les installations industrielles, les bureaux, etc.
«Alternative School" aux Etats-Unis a servi de contraste système de classes leçon - chaque élève, un plan individuel de formation;l'emploi dans les centres de recherche, les bibliothèques, les musées;implication des parents dans le processus d'apprentissage.
ne fait aucun doute que le système de formation à l'étranger évolué dans une orientation humaniste, centrée sur le développement personnel des enfants, ainsi que l'éducation spécialisée largement introduit et la spécialisation.
