concept de "technologie de l'apprentissage» est apparu dans la pédagogie dans les années 50 du siècle dernier.Initialement «technologie pédagogique" se réfère à la formation et de la technologie elle-même était un apprentissage à travers une variété de moyens.Voilà pourquoi de nombreux experts ont souligné l'état actuel de la technologie dans l'enseignement, ce qui implique un changement des médias traditionnels (TV, radio) pour les nouvelles technologies dites.Les nouvelles technologies pédagogiques de formation - il est un ordinateur, des dispositifs microélectroniques et laser, des systèmes de stockage informatisés, les canaux de communication, etc.La formation en technologie
en pédagogie - un ensemble de méthodes, formulaires, des ressources pédagogiques et des méthodes d'enseignement, qui sont systématiquement utilisés dans le processus éducatif.Ceci est l'un des moyens les plus importants pour influencer la formation et le développement de l'élève.Sur les autres technologies d'apprentissage à la main dans l'enseignement sont une science des moyens qui sont utilisés par l'enseignant pour influencer les étudiants par le biais technique ou médias.Chaque enseignant peut être considéré comme le créateur de la technologie, que ce soit avec la création et l'emprunt.Pour l'enseignant qui a appris à faire face à la technologie pour développer dans l'état du processus primaire guidera le processus d'apprentissage.
Classification de la technologie éducative
enquête littérature pédagogique, vous remarquerez que les technologies d'apprentissage dans l'enseignement sont classés dans différentes manières.La suivante sera une façon de classer G.K.Selevko, qui est surtout connu en sciences de l'éducation.
· Selon les technologies de libération tels que Obshchepedagogichesky, chastnometodicheskie et local.
· Sur la base philosophique de la technologie sont les suivants: la dialectique et métaphysique, idéaliste et matérialiste, religieux et scientifique, la théosophie et l'anthroposophie, pragmatique et existentialiste, antihumain et humaniste, la coercition et l'éducation gratuite.
· Dans le principal facteur de développement mental: psychogène, sociogène, biogénique, idialistskie.
· En ciblant sur la structure de la personnalité - auto-technologie, la technologie de l'information, émotionnel et artistique, émotionnel et moral, heuristique et la réception.
· La nature de la structure et de contenu - sensibilisation et de formation, religieuse et laïque, technocratique et humanitaire, complète et pénétrante, otroslevye, chastnopredmetnye et monotehnologii.
· Selon le type de gestion et d'organisation de l'activité cognitive - un apprentissage de lecture classique, en utilisant l'équipement technique audio-visuel, de la formation avec l'aide de livres éducatifs, la formation aux logiciels, ainsi que des «petits groupes», «consultant», «tuteur».
Il convient de noter qu'un aspect important de la technologie éducative est le ratio des adultes à l'enfant, ainsi que d'un lieu (position) de l'enfant dans le processus éducatif.Sur cette base, il ya les technologies d'apprentissage dans l'enseignement suivantes:
· autoritaire - l'enseignant agit comme le seul sujet du processus éducatif, les étudiants - il est seulement un «objet».
· Didaktotsentricheskie - dominé par la relation sujet-objet entre l'enseignant et l'élève, avec l'apprentissage dominante apparaît à l'éducation.
· technologie d'apprentissage axé sur la personne-- au cœur du système éducatif est l'identité de l'enfant, afin d'assurer, en toute sécurité sans conflit et environnement confortable pour son développement.L'identité de l'enfant, basé sur cette technologie, l'objet d'une priorité.
· Les relations humaines et personnelles - l'essence humaniste de la psychothérapie accent sur le soutien de l'individu.
· La coopération technologique - la démocratie, le partenariat et l'égalité dans la relation du sujet à l'élève et l'enseignant.
· Technologies de l'enseignement gratuit - l'accent sur la fourniture de l'autonomie des élèves et la liberté de choix dans sa vie.
· la technologie ésotérique - ils sont basés sur la doctrine de la connaissance ésotérique - la vérité et les moyens qui y conduisent.
