Méthodes de recherche pédagogique

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Recherche

pédagogique est la recherche de voies et moyens d'améliorer le processus pédagogique.Ces voies et moyens de la connaissance, et il existe des méthodes de recherche pédagogique.Avec leur aide, il est possible d'obtenir des informations sur un sujet particulier à l'étude, pour mener à bien son analyse et de traitement, puis le transformer en une connaissance du système connu.

Classification des méthodes de

méthodes de recherche pédagogique de recherche pédagogique sont classés de plusieurs façons.Donc, sur le but de l'étude a été isolé:

· méthodes théoriques: méthodes de modélisation et d'analyse causale, l'analyse historique comparative.

· Méthodes pratiques: la conversation, le questionnement, l'observation, l'expérience.

Selon les sources de méthodes de recherche pédagogiques sont divisés en méthodes pour étudier les sources théoriques et méthodes d'analyse du processus éducatif existant.Au moyen d'une analyse de transformation de données différents procédés tels que la méthode d'analyse et procédé d'analyse quantitative de la matière séparée.

Certaines méthodes de recherche pédagogique

1. Observation comme méthode de recherche pédagogique est le plus abordable et généralisé.Sous la supervision signifie une perception préparé et organisé du processus, objet ou un phénomène dans des conditions naturelles.Il est à noter que la recherche scientifique est quelque peu différente de la dite quotidienne.Tout d'abord, l'observation scientifique fixe des objectifs spécifiques pour développer des systèmes d'observation sont des objets alloués.Deuxièmement, les résultats doivent être sûrs pour verrouiller.Troisièmement, les données obtenues sont traitées avec soin.Le rendement élevé de l'observation on peut dire que si elle est systématique, globale, à long terme, généralisé et objective.Depuis observation ne participe pas à la divulgation de l'intérieur de la recherche pédagogique, puis utilisez-le seulement à l'étape initiale de l'étude, en combinaison avec d'autres méthodes.Expérience

2. apprentissage - une des plus anciennes méthodes de recherche pédagogique.Dans un sens large, il se réfère à l'étude de l'expérience de l'activité cognitive organisée, qui vise à établir les liens historiques de la formation et l'éducation, ainsi que l'isolement de stabilité générale dans les systèmes éducatifs et de formation.Avec cette méthode, l'analyse des solutions aux problèmes, et affiche un avis pondéré sur la nécessité d'utiliser ces solutions dans les nouvelles conditions historiques.

3. apprentissage produit la créativité des étudiants, comme salle de classe et des devoirs, des essais, des rapports, des essais, ainsi que les résultats de la créativité technique et esthétique.Cette méthode est largement utilisée, par exemple, il est utilisé dans l'évaluation des caractéristiques individuelles des élèves, de leurs inclinations, des intérêts et des relations avec les diverses fonctions et les affaires.Organisation de la recherche pédagogique nécessite cette méthode également une planification minutieuse et la préparation à l'utilisation habile d'autres méthodes.

4. Conversations , dialogues, discussions - ce qui est quelque chose qui aide à identifier la relation entre les gens et leurs intentions, les sentiments, les attitudes et l'évaluation par rapport à un phénomène particulier.Enseigner la conversation a des caractéristiques: il est caractérisé par un chercheur de tentative préméditée pénétrer dans le monde intérieur d'étude et d'identifier la cause d'un acte particulier.

5. Experiment - ce type d'observation, mais dans ce cas l'expérimentateur observe le processus que lui-même les exercices prévus.Ainsi, l'expérience pédagogique peut être effectuée avec un groupe d'étudiants, l'école ou quelques écoles.Quelle est la fiabilité de l'expérience sera dépend de la conformité avec l'ensemble de ses conditions.

6. Testing - l'une des méthodes les plus populaires de la recherche pédagogique.Il est un délibéré et le même examen dans toutes les matières qui doivent être réalisées dans des conditions strictement contrôlées.Les essais effectués par d'autres méthodes de recherche diffèrent l'accessibilité, la précision, la simplicité et la possibilité d'automatisation.

7. Enquête - collecte massive de matériel qui est réalisée au moyen de questionnaires pré-conçus, dits profils.L'enquête est basée sur l'hypothèse que les gens vont compléter l'analyse honnêtement répondre aux questions figurant dans le questionnaire.Cependant, les statistiques montrent que, dans la pratique, ces attentes sont satisfaites que la moitié compromet grandement la crédibilité du questionnement comme une méthode objective de l'acquisition de données.