appelés branche de la pédagogie, qui est entièrement axé sur une étude attentive, ainsi que la divulgation de tous les fondements théoriques de l'organisation est le processus d'apprentissage.Ses concepts les plus importants sont appelés, non seulement pour le processus d'apprentissage dans son ensemble, et ses principes, méthodes, outils, le contenu et la forme.Didactique comme une science vise à répondre aux questions: où enseigner, quoi, comment, dans ce qu'il fait et si elle est nécessaire à tous?
Les principes didactiques de l'enseignement - est principalement lois et directives fondamentaux, dont la tâche est d'appeler un certain ensemble de besoins didactiques, initiales de base pour le processus d'apprentissage, le contenu, les moyens, les méthodes, les formes et méthodes d'organisation.
principes de l'enseignement didactique doivent connaître tous les enseignants à mener une carrière réussie en enseignement et utile.Le premier principe - mise au point.Il exige que le contenu de l'éducation et la formation en ligne avec les formes et les méthodes d'organisation.En outre, la formation doit correspondre aux principales tâches des institutions d'enseignement postsecondaire, ainsi que des programmes et des programmes.
principes didactiques de l'enseignement continue de principe scientifique.Il dit que l'élève doit avoir un système de connaissances théoriques.En outre, les faits, les lois et les phénomènes doivent être fiables et actions pratiques et conclusions scientifiques sont soutenu.Le prochain principe - formation à la communication avec la vie.Il affirme que le processus éducatif est dirigé professionnellement.En outre, les rapports que vous avez besoin de comprendre clairement où dans la vie, vous pouvez appliquer cette connaissance.
Les principes de l'enseignement didactique continue le principe de cohérence et systématique.Cela signifie que le matériel d'enseignement strictement et logiquement situé dans le curriculum.En outre, les étudiants doivent constamment acquérir les compétences, les connaissances et les compétences, et en même temps mettre en pratique.Il est le principe de la conscience et de l'activité, l'accessibilité, la clarté, la force, approche intégrée, le développement et la mise en place des formations.Tous ces principes didactiques de l'enseignement sont le fondement de base pour les technologies éducatives modernes.
outil d'apprentissage didactique - il est aussi une notion très commun de la didactique.Il se réfère à l'ensemble de tous les éléments de l'environnement d'apprentissage, l'enseignant a délibérément utilisé pour une interaction fructueuse avec les élèves et de se concentrer le processus éducatif.Par le biais de la formation comprennent des manuels de formation, manuels, dictionnaires, manuels scolaires, livres de référence, les aides visuelles.En outre, ils comprennent divers équipements de laboratoire dans les bureaux de la chimie, de la physique.Il ya également des installations de formation - magnétophones, téléviseurs, ordinateurs, microscopes.
méthodes d'enseignement didactique ne disposent pas d'un système unifié.Sur ce sujet dans différents didacticiens les opinions divergent.Mais provisoirement décidé d'allouer quatre principaux groupes de méthodes d'enseignement.La première - est explication et d'illustration, alors il ya une explication, une histoire, le travail avec des manuels et des conférences.Le second - le problème, qui est la solution de diverses situations problématiques, les enjeux et problèmes.Le troisième - une recherche heuristique ou partiellement, à savoir, la maîtrise des éléments et des différentes étapes du processus de la connaissance scientifique et de la recherche.Quatrième - la recherche, ce qui signifie que les élèves à résoudre le problème par eux-mêmes, mais sous la direction stricte d'un enseignant.
Ainsi, la didactique est une branche de la science de la pédagogie, qui est une théorie de l'éducation et de la formation.
