du terme «principes de l'apprentissage»
Le processus d'apprentissage est un système organisé complexe, qui consiste en des activités de formation en tant que professeur et un étudiant.Mais pour que la formation soit organisée, il est nécessaire qu'elle se fonde sur les lois qui existent objectivement, ou leur existence est supposée.Ces lois énoncées dans la forme de règlements à suivre, et sont les principes apprennent.
principes pédagogiques modernes sont dues à des exigences pour toutes les composantes du processus éducatif: la logique, les buts et les objectifs de l'éducation, la formation de son contenu, le choix des formes et des méthodes, l'analyse des résultats et à l'envie de les atteindre.Ainsi, les dispositions essentielles régissant la configuration requise pour la procédure, l'organisation et le contenu de l'éducation et la formation sont les principes.Cette idée, les exigences réglementaires à suivre pendant le processus d'organisation et tenue de formation et d'éducation.
Il convient de noter que les principes de la formation sont caractérisées par des lignes directrices générales, règles et règlements visant à réglementer le processus éducatif.Ils se produisent sur la base d'une analyse en profondeur de la formation, sur la base des lois de l'apprentissage sont établis didactique.Principes
de base de la formation à l'école moderne
dans une école moderne et complet, vous pouvez déterminer les principes de base suivants de formation:
- le principe de la formation en développement, qui en même temps est également soulevé.Il fournit le développement tous azimuts des penchants individuels de l'élève;
- principe scientifique, qui est en relation étroite avec le savoir scientifique moderne;
- le principe selon lequel est soutenu par systématique et cohérente dans l'acquisition de connaissances théoriques et leur application dans la pratique;
- le principe de l'apprentissage éclairé, l'indépendance et la créativité des étudiants sous la direction d'un enseignant;
- le principe d'une approche globale pour le processus éducatif et le développement des enfants, qui prévoit l'unité de la production et de reproduction, émotionnel et rationnel, abstrait et concret, l'utilisation de la visualisation;
- le principe, en supposant que la disponibilité de la formation;
- le principe de fournir pour l'obtention de connaissances et le développement des élèves cognitives sonore;
- le principe de la relation étroite avec un réel apprentissage à vie;
- le principe d'une combinaison efficace des différentes méthodes et formes d'éducation.
Les mêmes dispositions sont pleinement et d'agir comme les principes de l'enseignement du russe.
principes spécifiques de l'enseignement de la langue russe
Outre les principes généralement reconnus dans l'étude de la langue russe peuvent être utilisés tels que:
- cognitive, fournissant une analyse, la synthèse et la synthèse de la matière à l'étude;
- créatif, ce qui implique une approche créative pour résoudre les problèmes de l'éducation, la volonté d'accepter de nouvelles idées;
- réfléchissant, permettant à l'étudiant, a analysé le travail effectué, de comprendre ce qu'il a pu apprendre, et sur quelle autre devrait travailler pour obtenir un résultat.
Vous pouvez également utiliser ces principes de conception de l'apprentissage:
- ascension du général au spécifique, d'abord formé une idée de la base linguistique de la matière à l'étude, et procède ensuite à un sujet spécifique;
- le principe de différenciation des significations linguistiques - parties du discours, parties du discours, catégories grammaticales;
- le principe d'une attention particulière aux différents signes du langage - lettres, les sons, les morphèmes, orthograms et, bien sûr, les mots;
- le principe de fournir une augmentation constante du taux dans l'enseignement de la langue russe.
A ce stade de la programmation de l'école, les principes problématiques explication et d'illustration de l'enseignement de la langue russe est presque jamais se produire à l'état pur.Ils travaillent en étroite collaboration.
Les principes ci-dessus de l'éducation ne sont pas interchangeables.Tous sont soumis au principe général, prévoit le développement et l'éducation de l'individu, qui se produisent simultanément.Son objectif principal est de former les étudiants à inculquer des valeurs humaines.
Ainsi, les principes de base de la formation - une sorte de système, unité intégrale.Le processus de mise en œuvre de l'une reste en contact étroit avec les autres.Par exemple, l'accès à - l'activité scientifique - systématique - force.Ensemble, ils sont le reflet des principales caractéristiques de l'éducation.
