Comprendre les jeunes enfants le passage du temps, la sensibilisation aux concepts de «hier» et «demain», «l'hiver dernier" ou "l'été prochain" est très lent.Le sens du temps est formé dans quelques années, et même pas tous les jeunes étudiants pour opérer librement, le concept et l'heure de l'horloge.Temps
- un concept abstrait, donc un petit enfant, habitués à penser en images concrètes, il est difficile d'observer et de comprendre son cours.Mais si nous voulons développer la pensée de l'enfant, les jeux et les activités qui développent un sens du temps, notre enfant aura l'aide inestimable.
Communiquer avec l'enfant de ans pendant la journée, jouer ou faire, commentaire sur leurs actions avec les mots.
dans le futur:
- d'abord nous umoemsya, alors nous aurons le petit déjeuner
- vous devez d'abord retirer de la table de jeu, puis se mettre à table
- d'abord, nous jouons au bingo, alors vous allez dessiner
- vous devez d'abord dessiner un cerclepuis carré
dans le passé:
- d'abord, nous sommes allés pour une promenade, puis assis pour dîner
- début, il était nécessaire de mettre une chemise, puis un chandail, et non vice versa
- première vous ne saviez pas comment dessiner un homme, puis a appris
d'explorer ces concepts, vous pouvez utiliser des images avec des images de toute action ou phénomènes cohérente: la croissance et le développement de la plante ou de l'animal, les étapes de rien fabrication - Laver les légumes en premier, puis nettoyées, puis couper la salade.
Après lecture des contes les activer avec l'enfant en utilisant les jouets et faire en sorte que le bébé est pas de procédures confuses.
Présentez un enfant appelé temps.
Pendant la journée, en disant qu'il était dans la matinée, et ce sera dans la soirée.Pour consolider le get de la connaissance dans les livres pour enfants ou eux-mêmes (photo) d'un même paysage faire à différents moments de la journée, par exemple, la vue depuis votre fenêtre.
Demandez à votre enfant de dire à partir des images, à quelle heure ils représentent ce qui se passe à ce moment de la journée dans la nature (avec le soleil, le ciel, les animaux) qui font habituellement à cette époque maman et papa, il l'a fait.Laissez vous expliquera ce qui se passe en premier, et qu'alors, organiser des images dans le bon ordre (de gauche à droite).
Faire une promenade avec votre enfant en lisant des livres, prêter attention aux signes des saisons, le comportement des animaux dans la nature, sur l'état des plantes, dans le travail de personnes.
raconte ce qui arrive en premier, et qu'alors:
- premier œuf apparaît, puis l'
de poulet - apparaît premiers bourgeons, puis les feuilles et les fleurs
Dites à votre enfant que les saisons sont répétées dans un ordre spécifique: Après la chute toujours l'hiver, et dans une année passer par les quatre saisons - on appelle cela un an.
Pour un enfant de 4-5 ans acheter un calendrier, qui est toute l'année sur une page.
Puis l'enfant sera en mesure de visualiser et de l'année dans son ensemble, et les mois et les jours individuels.Il voit la relation entre les parties de l'année, ce qui - plus d'un mois ou une semaine, mois ou année.Habituellement, dans ce calendrier petits nombres, de sorte que vous pouvez indépendamment, en utilisant un grand calendrier, faire un livre où chaque tour - grande image en haut et en bas d'un mois.
Partager ce livre en feuilles et les coller, disposés en quatre rangées de trois mois chacune.Il est important que les jours désignés de la semaine ne sont pas des coupures et des mots entiers (annexer leur propre).Accrochez le calendrier dans la chambre de l'enfant.Considérez avec lui, comme dépeint par des jours de la semaine et mois.
appeler chaque matin, ce jour de la semaine, un certain nombre de mois.Utile d'écrire la date de lettres et de chiffres sur l'alphabet magnétique sur le réfrigérateur.
Donc, l'enfant est capable de naviguer dans le calendrier.Maintenant, dites-lui ce jour-là qui est venu, mais son nom est appelé «aujourd'hui», la journée qui a pris fin - «hier», le jour qui viendra - «demain».Montrer ces jours sur le calendrier.Quand vous voyez que le concept de "hier", "aujourd'hui" et "demain" l'enfant a maîtrisé, je l'introduire avec les concepts de "veille" et "le lendemain", et la pratique pour déterminer les jours sur le calendrier.
À la fin de la journée avec votre enfant de peindre la cellule, indiquant le jour précédent.Lorsque la semaine est terminée, noter l'enfant qui a passé sept jours qui composent une ligne.Donc, la semaine est terminée, et demain ne sera pas seulement un nouveau jour, mais aussi une nouvelle semaine.
lire aux enfants faire des cartes petite (par exemple, à partir d'une feuille de papier), qui écrire en lettres moulées, les jours de la semaine.Ont propagé les cartes dans l'ordre de gauche à droite.
Utilisez un calendrier pour planifier les événements à venir.
Si l'enfant fréquente régulièrement une sorte de cercle, demandez-leur de dessiner dans les cellules correspondantes de tout - ou simple icône icône (figure - symbole).Par exemple, si l'enfant fréquente des leçons de musique - il est possible de représenter une note, la Section sports - quoi que ce soit associée avec le sport.
Si l'enfant va au théâtre ou à l'anniversaire d'un ami ou vous êtes une famille de partir en vacances, marquer sur le calendrier.L'enfant apprend à attendre pour le prochain événement de préparer pour lui.Peinture
terminé le mois prochain, nous disent que le mois - quatre semaines et un autre 2-3 jours.Peinture
sur Février, l'enfant va remarquer que ce mois - seulement quatre semaines, et rappelez-vous facilement que ce mois - la plus courte de l'année.
faire une grande carte avec les noms des mois et des saisons.
Laissez l'enfant les arrange dans l'ordre que vous voulez - saisons un après l'autre (dans une ligne ou dans un cercle), mois, un après l'autre (dans une ligne ou dans un cercle) pour les mois correspondants de la saison.Utilisation de vieux magazines, vous pouvez faire des cartes avec des images illustrant les saisons.Mélangez-les et demandez à votre enfant de se propager les cartes en groupes en fonction de la période de l'année.Près de chaque groupe de mettre une carte avec le nom de la saison.
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