dans l'éducation - un sujet de débat intense.Parmi les activités populaires de législateurs associés à ce secteur, - la mise en place d'une institution efficace pour conclure des contrats d'emploi.Pour le secteur de l'éducation telle initiative est inhabituel - principalement en raison du fait que l'évaluation supposée des enseignants de l'école, sur la base de certains critères objectifs.Qu'est-ce qu'un contrat efficace?Comment peut-il être difficile de l'introduction de la langue russe dans les écoles?
accent sur l'éducation de qualité
objectif principal proclamé des législateurs russes, qui à son tour introduit une durée telles que "efficace dans la formation du contrat", - l'augmentation du niveau des éducateurs sur le revenu, ainsi que l'amélioration de la qualité des matières d'enseignement dans les écoles.Dans le même temps, selon de nombreux experts, les autorités ont décidé de faire l'accent sur le deuxième but, comme le revenu des enseignants en général au cours des dernières années ont grandi.Tout comme, en particulier, d'améliorer les infrastructures - en raison de l'augmentation du financement du budget.Maintenant, le tour est probable, dit le législateur, l'amélioration de l'efficacité de l'éducation.
essence de contrat efficace
idée de base, afin de se rendre compte qu'il y avait un accord efficace dans l'éducation - de lier les indicateurs économiques (salaire des enseignants) les critères de la qualité de son travail.Il est à propos de l'élaboration d'un contrat de travail avec les structures et les conditions pertinentes, transparentes et compréhensibles pour tous les enseignants.
évolution de l'introduction de nouvelles pratiques
la première fois l'idée que le salaire de l'enseignant est logique de placer en fonction de la qualité de son travail, le grand public est devenu connu dans les fin des années 2000.En 2012 a été lancé l'une des premières étapes du programme, les principes de base qui ont été formés dans le décret présidentiel «Sur les mesures pour la réalisation de la politique sociale de l'Etat."
d'abord développé des critères de performance ciblés, en particulier le personnel de l'école dans des postes supérieurs.A ce stade, dans les établissements d'enseignement travaillé sur la structure des contrats efficaces corrélation avec les spécificités de la mise en œuvre des fonctions de travail de tous les professionnels.Dans la troisième étape du programme, il est supposé que d'un contrat d'enseignant efficace sera mis en œuvre sur une échelle de masse dans les pratiques de travail.La date approximative à laquelle cette tâche doit être complété - en 2018.Dans certaines régions, des écoles russes et d'autres institutions budgétaires commencé à développer la sphère éducative qui reflète la transition vers les nouvelles normes de «feuilles de route».Selon eux, le système de manière efficace dans la formation du contrat sera mis en œuvre.
aspect législatif terme
«contrat en vigueur», cependant, ne semble toujours pas dans la législation russe.Il se trouve dans les médias, dans certaines recommandations ministérielles, mais en tant que telle consolidation dans les règlements fédéraux ont pas encore reçu.Ainsi, selon certains experts, la signification d'un tel phénomène comme un accord efficace dans l'éducation - dans la structuration du contrat de travail (le contenu de ce qui, à son tour, est régie par le code) de sorte que, sur la base du texte, il était clair que la relation entresalaires des enseignants et la qualité de l'enseignement.
essence de l'initiative
Mais si la loi ne dit pas ce qu'est un contrat efficace dans l'éducation, ce qui est de ses symptômes possibles en fonction de la nature de l'initiative de programme, qui a été discuté ci-dessus?Les experts estiment que la spécificité distinctive des contrats de travail dans le cadre du nouveau système peut être caractérisé par les caractéristiques suivantes.
- Tout d'abord, chaque institution doit avoir des repères en termes d'objectifs de performance au niveau de la tâche de l'Etat (qui est formulée dans une correcte et compréhensible pour une forme spécifique de l'institution) de l'autorité supérieure.
- Deuxièmement, la forme du contrat efficace dans l'éducation doit être établi dans le degré approprié de manière logique et structurée.Alors que chaque enseignant a vu ce que des thèmes spécifiques pour ses activités là-bas et sur quels critères ils doivent respecter les normes dans le processus éducatif.Adapté au programme de nouveaux contrats de travail les doit refléter pleinement les responsabilités de l'école, les critères d'évaluation et le paiement de son travail.
- Troisièmement, les écoles doit disposer des ressources nécessaires pour effectuer le travail requis des enseignants de qualité.Autrement dit, quand il vient à l'étude en profondeur de la géographie, les salles de classe devraient être fournis avec des cartes appropriées ou d'avoir accès aux ressources électroniques de qualité appropriée.Si vous avez besoin d'étudier la littérature sur l'exemple des œuvres rares, que ces livres devraient être disponibles dans la bibliothèque de l'école.
attentes
Qu'est, en effet, attendre un législateur en introduisant un contrat en vigueur de l'emploi dans l'éducation?Selon certains experts, les objectifs des autorités peuvent être associés non seulement à une augmentation de l'efficacité de paiement, mais aussi pour conférer la profession enseignante particulièrement attrayante, surtout pour les jeunes professionnels.Qui veulent voir point de vue dans le choix de telle ou telle sphère d'activité.
contrat effective de l'emploi avec une bonne préparation de celui-ci et, plus important encore, avec la preuve de son efficacité dans la pratique peut jouer un rôle positif pour attirer l'attention des spécialistes potentiels.Principaux problèmes
passage concret à un système de corrélation entre la qualité de l'éducation et les salaires des employés des écoles pourrait être entravée par le manque de standardisation dans l'approche de l'évaluation des enseignants.Critères pour la formation du contrat en vigueur en général est cadre suffisant.Les règles de rémunération, de nombreux experts estiment que, même maintenant, sont établis parfois pas tout à fait objective.Il ya des précédents lorsque l'enseignant dans un niveau non comparable de la formation professionnelle ont le même salaire.Ou très différente à des qualifications comparables.Critères
efficaces dans la formation d'un contrat - est pas le seul aspect problématique de l'innovation.Le fait que tous les enseignants eux-mêmes sont prêts à changer.Même ceux qui, en raison de l'évaluation de polarisation peut être payé moins que ce qu'ils pouvaient.Le point ici est qu'ils croient que la profession d'enseignant - est pas un de ceux qui sont soumis à une sorte de mesure en termes rationnels, ou d'autres critères en rapport avec les indicateurs.Un grand nombre, selon les enseignants de l'école, étant donné le contexte des élèves en dehors des principaux enseignements - des choses comme l'attention, de l'éducation, de la séparation de l'expérience dans la résolution de certains problèmes.Pour une formation efficace des contrats ne peut pas répondre.
Un autre groupe de problèmes possibles dans la mise en œuvre des innovations - les risques associés à une bureaucratie excessive.Le fait que la mise en œuvre du programme de professeurs de traduction contrat efficace, il vient à la distribution, en particulier le financement du budget.Structures de contrôle du ministère de l'Éducation et les structures industrielles municipales sont susceptibles d'être prêt à contrôler l'efficacité des fonds de développement de la trésorerie.Ceci est susceptible d'être accompagnée par la nécessité de faire de nombreux documents comptables - et de le faire est susceptible d'être enseignants eux-mêmes.Très probablement, pendant les heures ouvrables.Et il peut arriver que l'enseignant peut être plus motiver à faire un beau rapport de bien se préparer pour la leçon.
directives méthodiques
Nous avons déjà dit que normalisée (adoptée au niveau de la loi fédérale) les critères qui doivent être contenues dans les contrats de travail, ne sont pas produites.Il ya des orientations méthodologiques seulement recommandé.Voici quelques-uns d'entre eux.
1. La forme du contrat efficace dans l'éducation doit être faite de telle sorte que les mesures de rendement étaient généralement mutuellement équilibre.Cela ne veut pas souhaitable dans la préparation des critères pertinents pour rendre la pente à tout particulier.Parce que, comme un enseignant, absorbé dans les travaux visant à la conformité avec eux peut perdre de vue la mise en œuvre d'autres tâches importantes.Critères clés de performance devraient être élaborées sur la base de l'égalité de leur signification.
indicateurs 2. de performance doivent être spécifiés, et de ne pas sembler abstrait.Ce ne sont pas nécessairement des chiffres - en fait, trop de choses à vous impliquer dans les caractéristiques quantitatives, comme certains experts croient, ne convient pas toujours.Ne mettez pas un indicateur de performance, par exemple, les estimations du nombre de "excellent" pour un trimestre.L'enseignant peut, si on le souhaite, de le mettre en grand-chose.Cependant, les critères doivent être formulés de manière que, lors de rendement d'un enseignant un tel travail, il est uniquement déterminé aussi efficace.Par exemple, il peut travailler pour assurer la pleine mise en œuvre de l'devoirs pour la littérature.Le critère d'efficacité - comme une option, pas Deuces pour agendas de devoirs annulées.
3. Les indicateurs vérifiables de qualité.Autrement dit, ils, ainsi que les critères pertinents devraient être de nature à la gestion de l'école pour identifier de manière unique leur crédibilité.Par exemple, il est pas le meilleur indicateur de la qualité - la conduite des leçons dans une ambiance conviviale, mais il est valable - en utilisant des méthodes psychophysiques de déchargement à la fin de la formation 3 fois par semaine.
Parmi les experts, il ya deux points de vue, reflétant l'attitude de l'accent dans le développement des critères en question.Conformément à la première - l'école doit aborder la caractérisation de la qualité autant que possible localement, étant donné la spécificité des tâches confiées à une institution spécifique.Un autre point de vue suggère que la localisation excessive des ennuis, tout d'abord, la coopération avec les autorités de contrôle, résultant dans le même risque de la bureaucratie peuvent que croître - ces départements seront plus attentifs aux établissements d'enseignement.Alors peut-être il est logique d'être guidé par les normes qui sont définies au niveau des fondateurs des écoles publiques et municipales.
Faire contrat efficace
essayer d'explorer les nuances de la mise en œuvre pratique d'une telle école dans l'élément de document, comme dans la formation d'un contrat en vigueur.Remplissage de l'échantillon doit satisfaire aux critères du Code du travail, pour l'embauche d'employés pour un emploi permanent peut être en vertu des règlements de contrats exclusifs en vertu du Code du travail.Nuance suivante, qui devrait inclure contrat efficace dans l'éducation, le motif de remplissage qui sera mis en œuvre dans l'école - en fait, les critères.Les lignes directrices juridiques strictes, comme nous le disions ci-dessus, ne sont pas fournis.Cependant, nous pouvons prendre comme base un certain nombre de lignes directrices sur la base de lettres ministérielles du ministère de l'Éducation.
mise en œuvre Donc en vigueur du contrat en matière d'éducation, un modèle dont nous étudions en ce moment doit inclure des indicateurs de qualité, ainsi que les critères permettant d'évaluer la conformité des employés compte tenu des objectifs scolaires.En termes de documenter les sources de paramètres pertinents peut apparaître comme une annexe au contrat de travail.
Prenez une variante dans laquelle la tâche est de déterminer l'efficacité des professionnels de l'orientation, des lignes directrices appropriées développées à ce jour, non seulement en théorie, ils ont introduit de nombreuses écoles russes dans la pratique, dans la première phase du programme.Directeur de presque toutes les écoles russes savoir ce qui est efficace dans la formation d'un contrat simplement parce qu'ils l'ont déjà signé.Ils ont l'expérience réelle dans le cadre de la conformité aux paramètres de qualité clés.À son tour, si nous avons besoin de faire un post adaptée pour les enseignants contractuels efficaces en matière d'éducation, un tel échantillon contiendrait trop de formulations théoriques.
critères de qualité
Dans celles contenues dans les lettres du ministère de l'Éducation indicateurs de qualité destinés aux administrateurs scolaires, sont les suivants.
Tout d'abord, ce line-up de l'institution éducative législation pertinente.Quels critères peuvent être en évaluer le chiffre correspondant?Le ministère souligne ce qui suit:
- aucun (ou la dynamique réduits) les règlements par les autorités de contrôle;
- pas de plaintes de toutes les autorités de contrôle;
- Etat ou le travail du gouvernement local se fait en pleine;
- 1 Septembre, l'école est prête pour la nouvelle année scolaire.
Deuxièmement, il est la satisfaction des parents et des élèves de la qualité des services d'éducation de l'école.Critères:
- pourcentage d'élèves et les parents, qui ont donné une évaluation positive des activités de l'école pour l'année ou un quart (basé sur les données des enquêtes anonymes, par exemple);
- rien à redire aux réunions.
Troisièmement, il peut être l'information ouverture des établissements d'enseignement.Critères:
- le fonctionnement du site de l'école;
- publier les détails clés de la comptabilité et le profil économique et financière;
- informer les parents sur les événements et l'efficacité de l'école dans les principaux domaines de travail.
Quatrièmement, l'indicateur de qualité peut être d'attirer de jeunes professionnels.Les critères sont les suivants:
- le pourcentage de jeunes professionnels dans l'école publique;
- recherches mécanisme d'incitation efficace des enseignants, vient d'arriver à un établissement d'enseignement;
- présence de programmes de mentorat internes.
Ceci est un exemple très efficace du contrat conditionnel dans l'éducation en termes d'indicateurs de qualité et de leurs critères respectifs.Elle reflète, comme nous l'avons dit plus haut, les spécificités de la gestion de l'école.Mais indicatif principalement dans l'aspect de la structure de l'accord correspondant nous avons eu.Exigences relatives aux documents
Donc, si nous faisons le contrat efficace dans l'éducation, le motif de remplissage du document devront répondre aux exigences de base suivantes.
1. Les principales dispositions de l'accord devraient refléter pleinement les dispositions du Code du travail.Ce - la partie principale du contrat.
2. doit être prescrit paramètres de qualité et les critères sur lesquels l'évaluation de la conformité est effectuée de l'employé de ses fonctions scolaires.Il a dûment exécuté application au contrat de travail.
Parmi les plus utiles pour les employés de l'école russe des sources du droit, qui peuvent aider à explorer plus efficace dans la formation du contrat (ce qui est, ce qui est qui gardera), vous pouvez spécifier la lettre du ministère de l'Éducation.
Selon certains experts, les normes qui sont censés être publié au début de la messe des écoles spécialisées de transfert à travailler sur de nouveaux critères peut être appliquée non seulement aux écoles secondaires, mais aussi un autre type d'établissements d'enseignement.Ainsi, il peut être mis en œuvre des contrats efficaces dans l'éducation préscolaire, en dépit du fait que la spécificité des jardins d'enfants, bien sûr, rend le travail de leur personnel suffisamment différents pour les objectifs et les tâches auxquelles sont confrontés les enseignants.
ailleurs, comme indiqué par certains experts, l'efficacité devrait être la base pour la fourniture de services éducatifs non seulement dans les écoles publiques et municipales, mais aussi dans les écoles privées.Et ceux qui, en raison de leur profil sont les établissements d'enseignement supplémentaire.Pour les professionnels employés dans ces établissements de travail peut également nécessiter une préparation spéciale des contrats de travail.Professeur de contrat efficace d'éducation supplémentaire est susceptible d'être caractérisé par d'autres critères que celui de l'employé moyen de l'école.
critique
-dessus nous avons constaté que tous les enseignants ne sont satisfaits de l'initiative du législateur en ce qui concerne le travail de traduction efficace.Qu'est-ce que représente de tels sentiments?Une des raisons pour lesquelles nous appelions - refus de nombreux enseignants de partager le travail de celui qui est soumis à une évaluation rationnelle et ce qui est fait est des valeurs spécifiques, cependant, devraient bénéficier du processus éducatif.
autre point de désaccord sur cette question - la proportionnalité des tâches confiées aux enseignants, et l'ampleur des ressources nécessaires en termes de travail et de temps.
