Études pédagogiques et des exemples de leurs solutions.

Prenons l'exemple de situations pédagogiques et leurs solutions.Peut-être que ces questions ne peuvent pas se soucier pratiquement toute personne.Pourquoi est-ce?Le fait est que chacun de nous est un parent ou un ami senior ou un parent de quelqu'un, ce qui signifie que de temps en temps, nous avons affaire à des enfants ou des adolescents, les caprices des infractions graves ou violents combats.

Selon les professionnels expérimentés, même si les situations éducatives complexes (et leurs solutions seront présentées ci-dessous, par la manière) ne tombe pas dans le cadre de votre activité professionnelle, face à eux est encore possible.Pour ce faire, il vous suffit de connaître les lois et règlements de base.

Cet article va parler sur la façon de trouver un langage commun avec la jeune génération.A propos de la décision de situations pédagogiques à l'école, comme, d'ailleurs, et à la maison, sera discuté à partir d'un point de vue scientifique.Section 1.

Quelle est la situation dans la pratique de l'enseignement?

Avec l'avènement des approches situationnelles à l'éducation des enfants est devenu de plus en plus retentissants termes tels que «la situation de l'éducation" et "tâche éducative".Qu'est-ce que l'on entend par ces termes?Est-il possible de les considérer comme une partie d'une telle chose comme un problème de formation?Tout d'

d'abord, essayer de donner une définition.

Donc enseigne la situation - il est habituellement circonstances vie, des faits et des histoires qui ont surgi au cours de l'activité professionnelle de l'enseignant ou du tuteur et a donné lieu à certains problèmes, les conditions psychologiques et pédagogiques qui nécessitent autre permission.

Certains membres du personnel situations pédagogiques se produisent assez souvent permet aux enseignants, éducateurs et parents d'analyser rapidement les actions des étudiants (ménages), définissent le problème est survenu et positivement pour les résoudre.

personnalisé (non standard) de situation pédagogique (et l'exemple de leur décision, comme une conséquence) sont complexes et, par conséquent, nécessite une période plus longue à résoudre, mais parfois peut être intraitable.

rôle de ces situations pour l'étude et l'évaluation du processus éducatif est énorme.Pourquoi est-ce?La réponse se suggère.Il est par de tels problèmes peuvent être vus avantages existants et les inconvénients de toutes les activités.

Section 2. La décision de situations psychologiques et pédagogiques.Quelle est la base?

La cause principale de cette situation est un événement résultant de tous les facteurs problématiques dans l'environnement scolaire.Ces conflits surviennent généralement dans le cas de:

mécontentement exprimé dans une irritation ou une attitude négative envers une personne ou d'une chose;
différences dues à l'absence de cohérence et de similitude opinions ou des idées;
confrontation sous forme de rivalité ou de résistance actions rien à personne;
contre - action qui empêche l'apparition d'autres actions;Écart
résultant de la violation de la relation entre quelqu'un ou quelque chose.Section

3. L'action principale dans un conflit est détecté.Exemples de solutions situation pédagogique

Tout événement contradictoires nécessite un permis, et le travail de l'enseignant est d'effectuer détail incrémentale toutes leurs actions.

Ces événements peuvent se produire intentionnellement ou accidentellement.Mais indépendamment de la cause, ils doivent être réglés de manière réfléchie et soigneusement, en prenant en compte les intérêts de toutes les parties au conflit.Pour ce faire, et sont des méthodes spéciales pour résoudre les situations d'enseignement difficiles.

Lorsqu'un fait est nécessaire pour la description des questions éducatives spécifiques et de déterminer la nature de son contenu.Analyse et évaluation de la situation permet d'identifier la nature du conflit et de formuler des tâches les plus importantes.En fonction des informations reçues et analysées par le spécialiste peut choisir les méthodes spécifiques de l'enseignement.Choix

propos de la solution dépend en grande partie sur l'expérience professionnelle de l'enseignant, ainsi que la poursuite de sa formation théorique et pratique.D'une grande importance pour le règlement du conflit est la capacité de l'enseignant le droit d'effectuer l'auto-examen et l'évaluation de leurs actions et décisions.Enseignants

avec une vaste expérience professionnelle et de l'expertise, en particulier pas besoin étape par étape en détail de leurs Actions.Mais les jeunes enseignants, cette technique peut aider à travailler avec les enfants quand vous avez besoin d'une décision rapide et claire des situations pédagogiques dans l'enseignement préscolaire, par exemple, ou à l'école secondaire.

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4. Situation Détection

au cours de la journée d'école l'enseignant interagit constamment avec les étudiants et est confrontée à diverses difficultés.Professionnels expérimentés méthodes pour résoudre les situations d'enseignement difficiles sont transformés au fil des ans, en commençant comme il faut parfois être très difficile.

Pourquoi?Le fait est que tous les élèves de jour est difficile d'adhérer à des règles de conduite et de se conformer avec les enseignants, de sorte que le milieu scolaire des violations possibles de l'ordre, les querelles, les griefs et ainsi de suite D.

La première étape -. Constatation de fait.Par exemple, l'enseignant a vu un étudiant de classes élémentaires gâté couteau garde-corps sur les escaliers.Soit l'un des disciples obtenu dans un combat avec un camarade de classe pendant la récréation ou manqué à ses obligations, ainsi que l'enseignant trouvé à ce sujet.

Section 5. Exemple de situation événement

mieux pour décrire en détail et le titre, ce qui aide à trouver le conflit.La recherche de la vérité est important dialogue et même débat.

Ici, nous avons terminé la situation pédagogique.Des exemples peuvent effectivement conduire indéfiniment, nous analysons aussi, par exemple, la situation de la corruption de la rampe de l'escalier, qui peut être appelé comme ceci: "Cela est impossible enseignant»

descendit les escaliers, accidentellement, il vit comme un étudiant avec un canif essayant de couper la rampe.Voyant l'enseignant, le garçon se sont enfuis, oubliant même une veste sur le site.A propos de tout ce qui était arrivé le professeur a dit la mère de l'enfant, qui ne pouvait croire que son fils pouvait commettre un tel.Elle était convaincue que son fils était totalement à blâmer, et il l'a fait les autres gars, parce qu'ils vivent dans un appartement avec un ordre parfait et magnifique environnement, tout le monde dans la famille avec soin et précision se rapportent à des choses et des meubles.

mère a demandé le fils a admis qu'il voulait juste pour essayer son couteau.Imaginez la surprise et l'indignation de l'enfant, lorsque le professeur lui a demandé de couper à la maison bureau ou une chaise.Il était juste sûr que ce ne peut pas être fait, parce que ce tableau, il a acheté son père.

Après la restauration de l'image de cette situation, vous pouvez aller à son analyse.

Section 6. Les principales situations pédagogiques qui se posent dans les écoles maternelles et

solution complète de situations pédagogiques avec des réponses à toutes les questions est pratiquement impossible à trouver.Même pour chaque groupe d'âge sont caractérisés par leurs boîtiers standards.

pour les enfants de l'école primaire, par exemple, caractérisé par les situations suivantes:

Yabednichestvo, la dénonciation et de plaintes.Les enfants savent qu'une attitude négative à yabednichestvu pairs et de dénonciation.Toutefois, les étudiants se plaignent constamment sur les enseignants: "Et il m'a pris ...";"Et je l'ai écrit off ...";"Et il m'a poussé» et ainsi de suite. D.
combats, combats.Les causes du comportement agressif et violent de l'enfant par rapport à l'autre personne beaucoup: en raison des différences dans les opinions et attitudes;en raison du désir de vengeance, se tenir debout ou d'approuver, et ainsi de suite. D. Ce comportement commence à émerger et à se renforcer encore dans les premières années d'école.Par la suite, la même chose peut être des problèmes psychologiques et pédagogiques les plus graves.Echanges
.La relation entre les enfants eux-mêmes sur le principe du "Je vous ai dit, vous êtes« enfants généralisées et soutenues.Mais l'échange sans règles peut provoquer des querelles et de promouvoir l'ambition, la cupidité et le ressentiment, ce qui conduit à des conflits.
craignent.Les classes les plus jeunes enfants sont soumis à craindre.Ils ont peur des parents, du personnel enseignant, des étrangers, des animaux, etc.Choses
corruption.Beaucoup d'enfants sont mépris des choses personnelles et d'autres populaires, les gâter.
surnoms et pseudonymes.Dans les écoles, les enfants communiquent avec l'autre appelant l'autre le plus souvent par leur nom, mais par des surnoms, et bien souvent, il est le but de l'indignité.

ce plan situations éducatives (et l'exemple de leurs décisions ne sera pas universelle) peuvent être répertoriés indéfiniment.Section

7. Comment analyser le conflit

d'analyser correctement l'exemple ci-dessus la situation en ce qui concerne les dommages matériels pédagogiques de l'école, vous avez besoin d'obtenir des réponses aux questions suivantes:

qui est le principal participant à cet événement et le dialogue?
Quelle est la cause du conflit?
Quel était le motif de cet acte?

L'événement principal est une soirée étudiante.Par ses effets personnels, il est soigneusement mais gâte calmement propriété de l'école.Au coeur de ce conflit est un désaccord.Le garçon est sûr que son acte ne soit pas contraire aux normes admises de comportement.Bien qu'il soit clair que la nécessité de protéger non seulement leurs possessions, mais aussi le public.Leurs actions qu'il effectue involontairement, parce qu'ils ne savent pas qui viole les règles de conduite.

problèmes pédagogiques, comme ils disent, est évidente.Apparemment, le père a donné son fils un canif, ne pas expliquer le but principal de ce sujet.

Section 8. Quels problèmes doivent être formulée avant l'analyse

des événements peut formuler correctement le problème, parmi lesquels il convient de souligner le plus important.Après avoir déterminé l'importance de commencer à les aborder et résoudre.Dans notre exemple, les problèmes suivants se produisent:

aider l'enfant à réaliser son erreur à l'avenir, qu'il n'a pas commis de tels actes;
transmettre à la compréhension des parents dans l'éducation que vous devez prêter attention aux qualités de l'épargne et de précision: l'enfant doit parcimonie appliquer non seulement à leurs choses, mais aussi à d'autres;
tenir une conversation avec les enfants dans la salle de classe, où il a étudié le garçon, et ne pas ignorer les cas où les choses se gâtent étudiants.Section

9. Méthodes de problème de l'enseignement à résoudre

étape la plus difficile après la découverte de la situation - il est un choix des solutions de contournement.

Il est sûr de dire que l'enseignant moderne est donnée assez difficile.Bien sûr, l'expérience dans le traitement des affaires de personnel disponible, mais il est encore mal comprise.Il est par la résolution de situations pédagogiques les enseignants interagissent avec les étudiants, où il était en contact direct avec l'enfant sur ses faits et gestes spécifiques.

Pour en revenir à notre exemple de la situation, nous voyons que les parents dans l'éducation des erreurs de l'enfant ont été faites, entraînant la violation des normes généralement admises de comportement.Premières parents erreur - ils ne sont pas enseigné à son fils de prendre soin des choses étranges.La deuxième erreur - le père, en lui donnant un couteau, n'a pas expliqué son but.Dans ce cas, l'enseignant peut conseiller aux parents de discuter de la situation avec son fils, pour l'aider à comprendre la fausseté de son infraction, parler de la nomination d'un canif à l'avenir, avec son père à réparer la rampe de l'escalier.

outre travail éducatif est largement tributaire de l'application effective des paramètres de résolution de la tâche pédagogique.

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10. Exemples de solutions

Donc, comme ils disent, il ya une situation d'enseignement.Des exemples de la façon de résoudre ce cas semblables, discutés ci-dessous.Quelles sont les particularités de la psyché et le comportement des enfants, en particulier les adolescents?Enfants

adolescence caractérisées par des conflits, exprimés comme un défi pour la société, l'entêtement.Pour afficher ces pairs est important et jusqu'à de vue des adultes.Le meilleur moyen de sortir de ces situations - essayer de les et la cause d'un tel comportement de comprendre, de prendre en compte leur avis, assurer l'indépendance et la coopération plus contrôlée.
manifestation de l'anxiété, état émotionnel instable, la peur, la timidité ou l'incapacité de communiquer avec leurs pairs.Que faire?Essayez de ne pas comparer avec d'autres, plus recours au contact du corps, améliorer l'estime de soi, moins faire des remarques au sujet de l'enfant (seulement dans les cas extrêmes), d'être un exemple en tout.Egalement dans ce cas, il est préférable de ne pas forcer l'adolescent à participer à des compétitions et des œuvres qui tiennent compte de la vitesse.Le vol d'
réside, la tromperie.Lors de la détection du fait de la tromperie pour discuter de la situation avec votre enfant et expliquer d'autres conséquences négatives pour lui et pour les autres.La principale chose qu'il a réalisé que le mensonge mène à la perte de confiance dans les gens autour d'eux.
solitude, l'isolement, la vulnérabilité sévère, tempérament chaud et l'irritabilité.Avec l'aide d'entretiens individuels pour aider votre enfant à se débarrasser des problèmes émotionnels et psychologiques, expliquer leur lisse et surmonter.Dans l'équipe efforcer de faire l'éloge de l'adolescent et de souligner ses qualités positives.
de plomb négative.Avec un tel enfant est mieux de ne pas faire valoir et ne gêne pas, ne faites pas de commentaires devant les autres.Nous devons essayer de trouver un contact avec lui et se faire des amis, vous dire comment devenir une autorité chef de file ayant vrai.
Manifestation école "intimidation" - un phénomène social, exprimé dans une attitude agressive de la persécution délibérée, la cruauté, l'abus et l'humiliation des autres enfants de la présence de pairs.Il est important de se rappeler que le professeur a remarqué le phénomène ne devrait pas insister sur ce point et de soumettre à un examen public.Il peut ajuster les meneurs encore plus agressive contre sa victime, qui à son tour causer à la victime de se sentir encore plus le doute de soi et la honte.Une attention particulière devrait être accordée au développement de la créativité, changement mental et la pensée créatrice.La base de l'éducation devrait également inclure le développement de l'empathie - l'état émotionnel de l'empathie d'une autre personne.