enfants - fleurs de la vie!Il est associé à rêve le plus cher de tous les parents de leurs enfants.Et la première chose que devrait être d'assurer les parents de l'enfant - croissance et le développement, de sorte que la détection de la moindre déviation est nécessaire d'obtenir immédiatement l'aide de professionnels.
Qu'est-ce qu'un pathologiste?
Il est une profession qui combine la médecine et de la pédagogie.Il défectologie.Un spécialiste dans le domaine de défectologie pour devenir le meilleur ami et le conseiller spécial pour les enfants et leurs parents.
orthophonistes - un enseignant, se spécialisant dans la salle de classe avec les enfants qui sont à la traîne dans le développement physique ou mental.Qualités
Que doit faire un thérapeute
orthophonistes - il est avant tout une personne qui a reçu une formation appropriée.L'enseignant doit être capable de diagnostiquer des anomalies chez les enfants sont disponibles, et chercher des moyens de les indemniser, ainsi que pour mener à bien un programme d'études spécifique conçu pour développer enfant à problème.La barrière d'âge entre l'enfant et le spécialiste devrait être absent.Celui-ci devrait être en mesure d'entrer dans la confiance de la jeune génération et de devenir un autre enfant.
Parmi les qualités personnelles qui devraient avoir un enseignant-thérapeute, sont les suivantes:
- de haut niveau de l'intelligence.Est une nécessité lorsque nous apprenons une profession pathologistes.Les éducateurs doivent être correctement et clairement mis, il doit avoir une excellente mémoire, à savoir comment construire et de structurer les leçons.
- Les capacités intuitives.Intuition est nécessaire pour identifier la méthodologie qui est approprié pour le cas particulier.Observation
- et de soins.Ces deux qualités aideront à établir le contact avec l'enfant, afin de déterminer les spécificités de son comportement et de donner une explication logique à cela.
- sociabilité.Le spécialiste doit être capable de trouver un langage commun avec les enfants et être sociable avec eux, toujours être en mesure de parler avec l'enfant et être provoqué dans un dialogue bilatéral.
- constance émotionnelle et de la patience.Système nerveux forte - la clé de l'efficacité et l'efficience des pathologistes de formation avec des enfants handicapés physiques ou mentaux.Vous devez comprendre que le travail de défectologie - main-d'œuvre qualifiée.Réactivité
- .Les orthophonistes - la première personne qui doit venir en aide à ceux dans le besoin, il ne devrait pas être indifférent aux problèmes des autres.
- Tact.Le spécialiste doit exercer la plus grande courtoisie et de soins dans le traitement des bébés spéciaux et leurs parents.
spécialité défectologique
sciences défectologie comprend plusieurs domaines clés:
- théorie - l'enseignement des enfants avec les deux écarts explicites et mineurs dans l'aide auditive;
- correctionnel - la formation de la jeune génération avec altération du développement mental;
- d'entraînement physique - enseigner aux enfants qui ont perturbé l'appareil visuel;
- orthophonie - l'enseignement des enfants, qui sont des indications de l'intérieur de la fourchette normale, mais il ya des troubles de la parole, a révélé dans la prononciation.
pathologistes Emploi: buts et objectifs Buts
, fixés par l'enseignant-thérapeute:
- motivés par un désir d'apprendre grâce à la motivation.
- compenser le manque de connaissances générales, de faire le développement de l'appareil de la parole, pour enseigner l'alphabétisation, lecture, jeu de la modélisation.
concentrant sur l'objectif, un spécialiste dans le travail avec les enfants spéciaux les tâches suivantes:
- effectue un travail de rattrapage par rapport aux écarts existants dans le développement des élèves.
- Les études en cours en vue d'identifier la structure des enfants et le degré de leurs défauts inhérents.
- unit les étudiants avec le même état psychophysique dans le groupe.
- donne des cours (en groupe ou individuellement) visant à corriger les écarts dans le développement et la restauration des caractéristiques fonctionnelles.Les classes avec des enfants à problèmes sont basés sur l'utilisation de certaines méthodes et techniques.Le choix d'une méthodologie du programme dépend des spécificités de la variance existante chez les élèves.
- consultations
- et entrevues avec les parents des enfants qui sont dans sa réadaptation.
En outre, le thérapeute pour enfants devrait systématiquement améliorer leurs qualifications professionnelles.Fonctions
de l'enseignant-defectologist
- un examen détaillé de l'enfant, qui est diagnostiquée sur la base de sa capacité d'apprendre.Si des anomalies dans le développement sont identifiés, travail organisé vise à maximiser la récupération et la reconstitution des lacunes en matière de développement.
- donne des cours dont le but est le développement de procédés de base mentales (perception, attention, la mémoire, les processus de réflexion, et ainsi de suite. D.).
- développe des compétences de communication des enfants.
- Développe culminant activité pour les enfants d'un certain groupe d'âge.Alors, pour compenser le développement de thérapeute pré-scolaire à la maternelle se concentre sur les activités de jeu pour les écoliers - lecture, écriture, etc. D.
pathologistes de l'emploi: principes organisationnels
pour diagnostiquer les troubles du développement et de leur correction et de réhabilitation.une approche intégrée, qui est basée sur le principe de l'unité de diagnostic et de correction.Les travaux sur le diagnostic font partie intégrante d'une étude approfondie du spécialiste de bébé.La situation dans l'enquête devrait être favorable, amical, sans bruit et les tiers extérieurs, le dialogue - sur un ton calme.Analyse
des violations dans le développement est effectué en utilisant l'approche etiopathogenetic.Chaque enfant spécial a frappé le système nerveux central, la nature de ces différentes lésions, qui peuvent conduire à des irrégularités non uniforme dans le développement mental et physique.Par conséquent, les études avec défectologie sont différenciés.Pour chaque élève ou préscolaire compilé une liste de priorités dans le travail correctionnel.
Lors de la planification des classes que vous devez considérer les catégories d'âge et les caractéristiques de la nature individuelle des enfants.La tâche qui confronte le spécialiste de l'enfant, il doit être extrêmement yasna.Esli enfant a besoin d'aide dans le même temps deux ou plusieurs professionnels, il ya une collaboration interdisciplinaire de médecins et d'éducateurs.
Chaque petit problème de l'homme enseignant-thérapeute fournit un contrôle dynamique, les résultats dont nous pouvons tirer des conclusions quant à l'efficacité des travaux de réparation sur les diverses techniques méthodologiques.
aussi systématiquement procédé à une analyse corrélative des connaissances pédagogiques mature, le développement mental et physique des miettes.
Mythes sur les pathologistes
- Mythe 1 .Pour des raisons inexpliquées, les gens ont une opinion sur ce thérapeute spécialisée dans travaillant exclusivement avec des enfants qui ont une déviation substantielle des fonctions mentales et physiques.Cela ne vaut pas.Il peut aider un enfant ayant des problèmes avec la performance scolaire.Les orthophonistes - un enseignant large profil qui sait comment choisir la bonne méthode d'enseignement pour un enfant en particulier.
- Mythe 2 .Aller avec un spécialiste dans le domaine de défectologie va durer éternellement.Loin de là, ou plutôt, il est pas ainsi.Si un enseignant travaille avec les élèves qui ont des problèmes avec la performance scolaire et n'a pas de caractère handicapées mentales et physiques, telles poursuites particuliers les échéancier clair.Il vient quand un enseignant aidera l'enfant à combler les lacunes dans les connaissances.
et Orthophoniste: quelles sont les principales différences
principales différences pathologistes de l'orthophonie sont comme suit:
- public cible.Les orthophonistes travaillent avec les enfants spéciaux qui ont certaines variations dans le développement physique et mental, et un orthophoniste - avec enfants complètement développés qui ont des problèmes avec le discours et la prononciation.But
- de l'emploi.Les orthophonistes à objectifs de l'école ou la maternelle pour aider les miettes d'apprendre à exprimer leurs pensées, restaure les lacunes dans les connaissances, la mise en œuvre des mesures pour corriger le développement mental.Orthophoniste fonctionne aussi seulement de l'évolution de l'appareil de correction de la parole et de la parole.Restrictions
- dans le groupe d'âge des enfants.Spécialiste défectologie peut diriger des classes avec de très jeunes enfants (de 1 an), mais les séances avec un orthophoniste devrait pas se précipiter à l'exécution de l'enfant de trois ans.En outre, un orthophoniste peut appliquer et adultes.
- orthophonistes - spécialiste large profil que ne peut pas se vanter d'un orthophoniste, un champ d'activité qui est beaucoup plus petit.Professions liées
Occupation pathologistes à proximité, en substance, avec la profession d'un enseignant, un psychologue, un médecin, un orthophoniste, un enseignant de maternelle.Éducation spéciale
scientifiques célèbres pathologistes
besoin d'une quantité considérable d'enfants de l'éducation préscolaire et l'âge de l'école.De nombreuses études relatives à cette question, consacré leurs travaux scientifiques remarquables de la Fédération de Russie.Le fonds d'or de pathologistes académiques sont: VMBekhterev (neurologue Russe, psychiatre et psychologue, fondateur de l'école scientifique), UN Graborov (fondateur du système éducatif de la culture sensorielle), LV Zankov (psychologue et thérapeute familialeprofesseur, étudiant LS Vygoskogo), MS Pevzner (scientifique russe, psychiatre, psychologue, thérapeute et enseignant), FA Rau, J. J. Schiff, EK Grachev (Russie premierenseignant-thérapeute), VP Kashchenko (tête la première école de sanatorium pour enfants spéciaux), IV Malyarevsky, Vygotski (un pathologiste expérimental, chercheur défectologie), MF Gnezdilov (Les oligophrenopedagogs domestiques,méthodiste), GE Sukharev (auteur de la conception évolutionniste-biologique de la maladie mentale), GM Dulnev.
raison des chiffres ci-dessus de la science l'éducation spéciale en Russie a reçu non seulement l'approbation mais doit également se développer.
