écrire une dissertation provoque souvent beaucoup de questions des étudiants, des cours en particulier juniors.Il ya un manque d'expérience dans ce difficile, à première vue, en fait.Mais si vous essayez de comprendre la technologie, le processus de création des travaux scientifiques, tout ne semble pas si difficile.
poser des questions sur la façon d'écrire une dissertation, l'étudiant est confronté à de nombreux problèmes supplémentaires.Par exemple, comme: "Où puis-je obtenir du matériel pour son écriture?", "Qu'est-ce exactement avez-vous besoin d'écrire dans votre travail?", "Comment ça appliquer?", "Comment écrire un terme très rapidement?".
Ces questions constants, bien sûr, il n'y a pas de réponse universelle unique pour chaque chercheur individuellement.
dépend tout d'abord sur le thème du cours, ses objectifs et les tâches qui attendent un problème de chercheur.
nous diviser toute la tâche en étapes et décrire.Et aussi décrire les difficultés rencontrées par l'élève et montrer les erreurs.Tout d'
d'abord, avant de vous écrire un terme, vous devez:
- définir clairement le sujet;
- comprendre clairement quel est l'objectif du chercheur;
- concise et claire articuler le travail;
- comprendre ce qui doit être fait pour parvenir à un résultat, puis d'afficher des conclusions spécifiques.
considérer quelles erreurs il peut admettre l'étudiant, ce qui entraîne des difficultés:
1. Le sujet est trop vaste pour afficher tous ses aspects dans le cadre des travaux de cours.Il se produit assez souvent.Pas toujours, bien sûr, l'étudiant est libre de formuler et proposer le sujet, cependant, a toujours offert la direction de la tête peut être réglé, et il n'y a rien de mal si le chercheur propose superviseur champ étroit d'étude peut en quelque sorte être interprété.Cela va grandement faciliter le travail, et de cette façon est correcte.
Say: le thème "information genres du journalisme de télévision" - pas tout à fait correctement formulée, elle est très large, et l'étudiant devra tourner la montagne de la littérature avant de vous écrire un terme, et ce exactement à lui écrire, et il ne pouvait pas décider.Il est plus facile de naviguer sur le sujet, si elle est une clarification: "Particularités de la création de programmes de télévision comme l'un des grands genres de l'information."
2. Le but est pas en harmonie avec le thème, le but est pas formulée précisément, l'objectif est formulé de telle sorte que l'évidence clair qu'il est impossible dans le cours.Qui est, par la formulation de l'objectif, vous devez vous rappeler qu'il doit respecter le thème indiqué, montrent clairement l'intention et être réel.
3. Tâches ne devraient pas être beaucoup, juste de les énumérer dans un beau style scientifique ne signifie pas qu'ils peuvent réellement être mises en œuvre dans le cours.Les tâches peuvent être 3-4, mais leur mise en œuvre ne doivent avoir lieu dans le travail, non seulement dans l'état dans les conclusions qu'ils sont faits.
suivie par l'écriture de l'échange de texte, et il est peut-être plus d'un processus de création d'une phase préparatoire.À ce stade, l'enquêteur ne devrait pas hésiter à imaginer comment écrire un terme que l'objet, l'objet, le but, le contenu connu et approuvé par le superviseur.Erreurs
au stade de cours d'écriture:
- désir de «embrasser l'infinie" mer de l'information placée sur les pages 25-30 du texte dactylographié, en tenant compte en outre une bibliographie, l'introduction et les conclusions.Facultatif citent tout et tout le monde, qui a déjà écrit sur la question.Il suffit de mentionner la recherche autorité votre sujet et de façon très concise indiquer quelle était sa fonction d'innovations que ce distinctive dit ceci ou cela auteur.
- Aucune accent sur l'objet d'étude.Nous devons essayer de discuter du sujet est pas du tout sur tout, et en se référant spécifiquement à des exemples.Par exemple, si la description du genre de reportage, il est pas comment il devrait être générale, mais il est souhaitable de produire des exemples positifs et négatifs, organiser des caractéristiques de qualité, affirment-ils.
- désir de faire tout sur leur propre et très rapide, ne pas écouter les conseils de la tête (pas de commentaires).
dernière étape est réduite à la vérification de l'enregistrement correct de tous les composants structurels du travail scientifique.Conclusions doivent être très concise et compréhensible, afficher clairement le résultat du travail effectué et il ne fait aucun doute des points discutables est justifiée.
En suivant ces recommandations, la question de savoir comment écrire un terme, semble pas si compliqué et ennuyeux.
Les réalisations créatives et professionnelles de vos jeunes explorateurs!
