La pédagogie moderne met en évidence les fonctions spécifiques de l'éducation, qui forment deux grands groupes.Avant d'arrêter plus en détail dans leur description, il est nécessaire de donner une réponse significative à ce phénomène.
éducation est un phénomène multiforme et très complexe, de sorte qu'il ne sera pas en mesure de comprendre et d'articuler clairement.Nous sélectionnons certaines de ses caractéristiques de base.
Premièrement, l'éducation est un certain phénomène social et culturel.Voilà pourquoi son but et les objectifs principaux seront définis seulement par la société moderne.Mais d'autre part, l'éducation est un domaine important dans son développement.Le fait qu'il est - un composant constitutif de la culture.Par conséquent, la qualité des services éducatifs à tous les niveaux dépendra en grande partie sur le côté spirituel de la société dans son ensemble.
Deuxièmement, il est un système ouvert, flexible et intégrée de normes de formation et des programmes successifs, les contrôles et le système des institutions (préscolaire, secondaire, tertiaire, etc.).Par conséquent, au cours de l'existence de l'éducation de l'humanité est devenu structure très ramifiée.
Troisièmement, il est un processus ciblé et continu et le résultat de chaque individu en utilisant une éducation scientifiquement organisé et de la formation.Mais cela ne suffit pas.Fonctions de l'éducation doivent nécessairement inclure le développement de compétences de l'auto-éducation.Le fait que le développement de la société de l'information, elles seront nécessaires à la réussite de l'opération dans celui-ci.Par conséquent, chaque enfant doit apprendre à se former.Toutes les institutions sont nécessaires pour créer un environnement favorable à ce processus.
Quatrièmement, elle est faite, ainsi que d'une exigence spécifique prévue par la personne, la vérification des documents (certificat, certificat, diplôme, etc.).Fonctions
sociales de l'éducation comprennent les groupes suivants:
Tout d'abord, dans les établissements d'enseignement peuvent être la formation d'un potentiel intellectuel et moral de la société.Le fait que processus bien organisé doit être la base pour la conception future de l'état de la ressource.
Deuxièmement, professionnellement construit contribuera à la formation de développement politique, culturel, technologique et économique de toute la société.Mais pour y parvenir, vous devez payer une attention particulière à chaque jeune membre de l'Etat et sa socialisation.
Troisièmement, la fonction de l'éducation comprennent l'éducation, la formation et le développement de chaque individu au profit de lui-même et la société.Voilà pourquoi il est très important de préparer les enfants pour que, pour réussir dans la société d'aujourd'hui.En outre, est-il nécessaire de sécuriser le transfert de compétences, mais les activités de réforme en conformité avec les progrès scientifiques et techniques disponibles.
deuxième grand groupe - fonctions personnels de l'éducation, qui doit toujours être mis en œuvre dans le processus éducatif, en assurant la primauté du développement du processus d'apprentissage.
donc toutes les actions doivent être des adultes vise à révéler le potentiel personnel, intellectuel et créatif de chaque enfant, quelles que soient les aptitudes et capacités.Avec ce paradigme apparu éducation inclusive, qui vise à travailler avec des personnes qui ont un handicap.En outre, un grand nombre de modèles pour le processus éducatif avec les enfants doués et ainsi de suite.
Par conséquent, les fonctions de l'Institut de l'éducation doit inclure à la fois sociale et aspect personnel.
